化作中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)安全隱患排查.doc

化作中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)安全隱患排查工作報(bào)告根據(jù)化作鄉(xiāng)教育管理中心安排，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)和安全隱患排查工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)安全隱患排查工作?，F(xiàn)將我校開(kāi)展的工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立“防災(zāi)減災(zāi)和安全隱患排查”領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：王德義副組長(zhǎng)：羅丹陽(yáng) 張德超成 員：張凱云 王家明 程躍 王鵬 王剛 胡天順 謝洪興 趙軍 羅永祥二、全面細(xì)致地開(kāi)展隱患排查整改防止工作（一）本周星期一（11月18日）我校召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，在會(huì)議中通知開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)隱患排查工作并根據(jù)通知對(duì)我校近期的安全工作進(jìn)行了安排布置。在會(huì)議上，王校長(zhǎng)要求我校要立即開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)和安全隱患排查工作，并對(duì)防災(zāi)減災(zāi)和安全隱患排查整治工作進(jìn)行了安排部署，要求一定要突出工作重點(diǎn)，真正把各種安全隱患排查出來(lái)，采取切實(shí)措施，狠抓落實(shí)，不留死角，徹底治理。（二）學(xué)校已制定了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行了細(xì)致的分工，明確了各自的職責(zé)。本周星期二（11月19日）下午班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)由班主任精心組織，開(kāi)展了以“防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)”為主題的班級(jí)主題活動(dòng)。本周進(jìn)行一次全校應(yīng)急疏散演練，確保災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行。團(tuán)委布置更新了校園黑板報(bào)，進(jìn)一步向?qū)W生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。（三）安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行了排查，特別是對(duì)校舍、食堂、圍墻、廁所、鍋爐、活動(dòng)場(chǎng)地、校園及周邊的排水管道等方面進(jìn)行了逐個(gè)排查，對(duì)存在的隱患記錄在案，對(duì)排查出的隱患，采取一定的防范措施及時(shí)進(jìn)行治理。（四）安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校食品安全方面的工作進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，尤其是對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生、工作人員個(gè)人衛(wèi)生、證件、制度、進(jìn)出貨臺(tái)帳逐一檢查，并要求對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。（五）體育教師與后勤人員對(duì)校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒(méi)有破損，不存在安全隱患。（六）后勤人員檢查了學(xué)校的飲用水情況，水質(zhì)水源合格，飲用水質(zhì)量無(wú)問(wèn)題。（七）實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)的存放是否存在安全隱患認(rèn)真進(jìn)行了排查，這項(xiàng)工作不存在安全隱患。三、存在的問(wèn)題及對(duì)策1、交通安全始終是我校安全工作的難點(diǎn)，學(xué)校放學(xué)之后，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但學(xué)生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。2、校門(mén)外臨近211省道公路，來(lái)往車輛多且視線受阻，存在很大的安全隱患。3、學(xué)生離返校時(shí)所乘車輛有超載現(xiàn)象，有待盡快解決。四、今后的工作1、積極與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，盡快解決存在的以上問(wèn)題。 2、我們將繼續(xù)加強(qiáng)以交通安全為重點(diǎn)的安全教育與管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成教育合力，提高交通安全教育的實(shí)效性。3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強(qiáng)流行性傳染病的預(yù)防。4、定時(shí)進(jìn)行校舍建筑的檢查，及時(shí)排查存在的安全隱患。將安全工作做實(shí)，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益?？偟恼f(shuō)來(lái)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全