遠程工作總結.doc_第1頁
遠程工作總結.doc_第2頁
遠程工作總結.doc_第3頁
遠程工作總結.doc_第4頁
遠程工作總結.doc_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔時光飛逝,轉眼間一年的時間已經(jīng)過去,遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力,在學校領導的大力支持下,我們認真地做了以下工作,具體工作總結如下: 一、學?;厩闆r: 我校有教師114人,26個教學班,共計1039名學生,有模式二衛(wèi)星收視設備1套。我校在上級教育部門的領導、關懷、指導下,按照上級的要求,結合我校的實際開展了工作,使我校利用好遠教資源為教學服務,我校的教學質(zhì)量有一定的提高。二、領導重視、機構健全 學校重視遠程教育工作,建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長為組長,書記為副組長,全校教師為組員的領導小組,做到明確分工、各負其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃,教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作計劃。三、制度完善 為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展,我校在開學初就制定切實可行的管理制度。現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。 四、設備管理 我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理,我校遠程教育設備做到層層負責,保存完整,使用規(guī)范,人人愛護、人人看管,加強防火、防盜。一學年以來,我校未發(fā)生一起故意損壞設備現(xiàn)象,也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。 五、應用情況 我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作 1、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況,制定出遠程教育教學、教研計劃,本學期,各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會,做到年年促進。 2積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作,并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。 3按時完成遠程教育教學工作,備好課、上好課,將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來,課后做好教學反思,努力做到“能用、會用、好用”,真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。 六、做好培訓工作。 1按時參加上級領導部門的各類培訓工作,認真做好記載,回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了多次計算機基礎知識培訓。2做好校本培訓工作。 組織培訓教師使用計算機,利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件,力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦,以更好利用遠程教育資源。 七、不足之處 就遠程教育工作來看,一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強,部分教師在電教室上課只是應付差事,沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備,認識還需進一步提高;二是教師培訓力度有待加強,少數(shù)教師還不能獨立操作計算機,無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少,教師們參與遠程教育研究積極性不高。 八、在以后學校的遠程教育工作展望: 1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應用,在達到上級要求的情況下,更充分更合理地使用資源,為教學教學服務。 2、進一步加強教師培訓工作,力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來,能制作課件,進行有關遠程教育的課題研究。 3、加強外宣工作,注重遠程教育成果化,積極參與各級各類競賽活動,提升我校的遠程教育水平。.僅供個人用于學習、研究;不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下無正文 僅供個人用于學習、研究;不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Po

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論