山東財經(jīng)大學燕山學院本科畢業(yè)論文(設計)管理規(guī)定.doc

山東財經(jīng)大學燕山學院本科畢業(yè)設計（論文）管理規(guī)定一、總則第一條 畢業(yè)設計（論文）是本科學生在掌握本門學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能的基礎上，進行科學研究工作的訓練和獨立工作能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。每位本科學生必須參加畢業(yè)設計（論文）的教學環(huán)節(jié)，認真撰寫畢業(yè)設計（論文），成績合格，取得相應的學分，方能畢業(yè)。第二條 畢業(yè)設計（論文）是整個教學過程中一個十分重要的教學環(huán)節(jié)，對全面提高教學質(zhì)量有著十分重要的意義，各系（部）要認真對待，加強領(lǐng)導，確保畢業(yè)設計（論文）工作順利進行。第三條 畢業(yè)設計（論文）的主要目的是培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)理論知識分析問題和解決問題的能力，使學生掌握科研的基本方法并受到科學研究工作各個環(huán)節(jié)的實際鍛煉，具有從事科學研究工作或設計工作的初步能力。第四條 畢業(yè)設計（論文）過程中科學研究工作的訓練主要包括下列幾個方面：（1）培養(yǎng)學生掌握科學研究的方法，包括設計研究工作方案，搜集和閱讀古今中外文獻資料，進行調(diào)查研究，使用工具書，總結(jié)表達和撰寫論文等；（2）培養(yǎng)學生實事求是、謙虛謹慎、嚴肅認真的工作作風；（3）培養(yǎng)學生刻苦鉆研、鍥而不舍、勇于創(chuàng)新的科學精神；（4）培養(yǎng)學生團結(jié)、合作的團隊意識和協(xié)調(diào)工作能力。第五條 學生撰寫設計（論文）的時間，可從第七學期起，最遲在第八學期規(guī)定時間（一般為5月底）前完成。二、畢業(yè)設計（論文）的選題和開題第六條 每位專任教師都要積極參與學生的畢業(yè)設計（論文）工作，認真填寫山東財經(jīng)大學燕山學院本科畢業(yè)設計（論文）題目說明書，并在第七學期結(jié)束前，公布畢業(yè)設計（論文）題目供學生選擇或參考，學生也可以自己提出研究課題，最后與指導教師協(xié)商確定正式題目。第七條 選題要考慮自身的專業(yè)基礎和實際水平，題目不宜過大，難易要適度。既要結(jié)合專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，又要結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展的實際，具有一定的實踐價值，也可以選擇學科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某些學術(shù)問題進行探討。第八條 學生選題后，在第八學期開學2周后要進行開題匯報，認真填寫山東財經(jīng)大學燕山本科畢業(yè)設計（論文）開題報告，經(jīng)指導教師同意并在開題報告上簽字后，方能開始進行畢業(yè)設計（論文）。第九條 畢業(yè)設計（論文）一般為一人一題，也允許幾個學生組成一個課題小組，共同完成一個較大的科研題目。課題小組成員應共同討論確定課題研究內(nèi)容、研究方法、實施方案等內(nèi)容，小組成員必須獨立完成課題的一部分內(nèi)容。三、畢業(yè)設計（論文）的指導第十條 各系（部）要組建畢業(yè)設計（論文）管理小組，由主管教學工作的領(lǐng)導任組長，負責畢業(yè)設計（論文）的各項管理工作。第十一條 畢業(yè)設計（論文）一般應由具有講師以上職稱或研究生以上學歷、有科研工作經(jīng)驗的教師擔任指導教師，也可以由老、中、青教師搭配，組成指導小組共同指導。指導教師既要注意充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，又要抓住關(guān)鍵，及時指導，因材施教，嚴格要求，真正達到培養(yǎng)學生實際科研工作能力的目的。為保證畢業(yè)設計（論文）指導質(zhì)量，每個教師指導的學生數(shù)一般不宜超過十人。第十二條 畢業(yè)設計（論文）指導教師的職責（1）指導學生正確選題；（2）指導學生擬定論文寫作提綱或設計計劃，審核學生設計（論文）開題報告；（3）介紹參考書目，進行文獻檢索指導；（4）檢查學生設計（論文）進展情況，進行具體指導；（5）審閱設計（論文）初稿，指導學生進行修改；（6）對所指導的設計（論文）提出評分意見，寫出評語初稿。第十三條 如確系需要且條件許可，可聘請有關(guān)研究機構(gòu)或機關(guān)、企事業(yè)單位相當于講師以上的研究人員、業(yè)務人員對學生的畢業(yè)設計（論文）進行指導，但系（部）應派管理小組成員負責聯(lián)系，了解設計（論文）的進度并協(xié)調(diào)畢業(yè)設計（論文）指導的相關(guān)問題。畢業(yè)設計（論文）結(jié)束時，應請指導人員為學生設計（論文）評定成績并給出評語。第十四條 各系（部）要定期檢查畢業(yè)設計（論文）進展情況，總結(jié)交流經(jīng)驗，及時解決工作中的問題。指導教師應隨時檢查畢業(yè)設計（論文）進度情況，督促學生畢業(yè)設計（論文）的進度，并適時填寫山東財經(jīng)大學燕山學院本科畢業(yè)設計（論文）中期審核表和山東財經(jīng)大學燕山本科畢業(yè)設計（論文）評閱審核表，簽署相關(guān)意見。四、畢業(yè)設計（論文）的基本結(jié)構(gòu)和撰寫要求第十五條 畢業(yè)設計（論文）的基本結(jié)構(gòu)見山東財經(jīng)大學燕山學院本科畢業(yè)設計（論文）基本結(jié)構(gòu)。有關(guān)部分的說明如下：（1）中英文題目。設計（論文）題目應該簡短、明確、有概括性；中文題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個漢字；英文題目應與中文題目相對應。（2）中英文摘要。摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要字數(shù)以三百字左右為宜，英文摘要應與中文摘要相對應。（3）關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是表述設計（論文）主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，關(guān)鍵詞數(shù)量一般不超過六個。（4）目錄。目錄是設計（論文）各組成部分的標題，應簡明扼要。目錄按章節(jié)排列編寫，標明頁數(shù)，便于閱讀。章節(jié)、小節(jié)分別以一、（一）、1、（1）等數(shù)字依次標出，層次要清晰。漢字標號后面應使用頓號，數(shù)字標號后面應使用圓點符號，使用括號的標號后面不使用標點符號。目錄中的標題應與正文中的標題一致。（5）正文。正文是對研究工作的詳細表述，一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。（6）參考文獻。參考文獻是畢業(yè)設計（論文）不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重，更體現(xiàn)出作者對所研究領(lǐng)域的了解、熟悉程度。參考文獻應按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。參考文獻的規(guī)范格式見山東財經(jīng)大學燕山學院本科畢業(yè)設計（論文）參考文獻規(guī)范格式。（7）與軟件開發(fā)有關(guān)的畢業(yè)設計（論文）應參照軟件工程的規(guī)范進行。第十六條 畢業(yè)設計（論文）的篇幅要適當，字數(shù)以八千至一萬字為宜。五、畢業(yè)設計（論文）答辯實施程序第十七條 畢業(yè)設計（論文）都要求進行答辯。各系（部）應成立“畢業(yè)設計（論文）答辯委員會”，對學生的畢業(yè)設計（論文）進行答辯。委員會的主席須由分管教學工作的領(lǐng)導或?qū)W科帶頭人擔任。根據(jù)參加學生的具體人數(shù)，答辯可分成多個小組分頭進行，小組的負責人應具有高級職稱。第十八條 畢業(yè)設計（論文）定稿后，指導教師應在規(guī)定的畢業(yè)設計（論文）答辯時間之前對自己指導的設計（論文）進行審核，審核不合格者須修改或重做。指導教師審核合格的畢業(yè)設計（論文）由畢業(yè)設計（論文）管理小組指定一名評閱教師進行評閱，評閱合格者方能參加答辯。第十九條 為保證畢業(yè)設計（論文）答辯的嚴肅性和公正性，指導教師不得參加自己指導的學生的答辯工作。六、畢業(yè)設計（論文）成績評定和記載第二十條 畢業(yè)設計（論文）成績根據(jù)指導教師、評閱教師、答辯委員會（小組）三個層面的意見按百分制綜合評定。成績評定工作應本著公平公正、有理有據(jù)的原則，從選題、專業(yè)知識的掌握程度、文獻的收集與利用、寫作能力與寫作規(guī)范、研究工作的成果、答辯情況等方面，分別由指導教師、評閱教師、答辯委員會（小組）給出成績和意見。第二十一條 在成績評定時，同時達到如下標準者可以評定為優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）：（1）能正確理解國家有關(guān)方針、政策；（2）能綜合運用所學基本理論和專業(yè)知識；（3）具有較強的收集、整理、運用資料的能力；（4）選題適當，能密切聯(lián)系實際，分析問題正確、全面，具有一定深度，對社會應用或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實意義；（5）能積極進行獨立思考，有一定的創(chuàng)新點；（6）觀點明確，中心突出；論據(jù)充足，數(shù)據(jù)可靠；層次分明，邏輯清楚，文筆流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹；（7）能很好地組織答辯材料，答辯中回答問題正確，思路清晰，重點突出。具有如下情況之一的畢業(yè)設計（論文）可評定為不合格：（1）對國家有關(guān)方針、政策缺乏理解，或理論上有原則性錯誤；（2）掌握基本理論與專業(yè)知識差；（3）資料殘缺不全，或主要數(shù)據(jù)失真；（4）選題不當，完全不切實際，文章空洞，無實質(zhì)性內(nèi)容；（5）文章無中心，層次不清，主要論據(jù)失真，或論據(jù)、論點、結(jié)論不一致； （6）答辯中回答問題時多次遠離提問要求，或出現(xiàn)原則性錯誤，且經(jīng)提示后不能更正；（7）存在抄襲行為。第二十二條 應積極鼓勵學生進行創(chuàng)新，學生在畢業(yè)設計（論文）中勇于提出獨立見解的，應受到鼓勵，即使與教師的意見不一致，只要言之有理，也應當給予肯定。對有價值的成果應在征得作者同意的情況下推薦發(fā)表或進行應用推廣。第二十三條 畢業(yè)設計（論文）成績評定為不及格的，必須修改或重寫，直到合格為止，否則不給予相應的學分。第二十四條 畢業(yè)設計（論文）屬于必修課程，其成績記載按山東財經(jīng)大學燕山學院學分制學生成績考核與記載細則中的規(guī)定執(zhí)行。七、畢業(yè)設計（論文）資料整理和保存第二十五條 答辯結(jié)束后，各系（部）畢業(yè)設計（論文）管理小組應及時做好工作計劃、工作總結(jié)等教學檔案的收集與整理工作。 第二十六條 通過答辯的畢業(yè)設計（論文），應由各系（部）畢業(yè)設計（論文）管理小組以班級為單位進行歸集匯總，有條件的系（部）可將所有資料刻錄成光盤，交教學辦公室統(tǒng)一保存。第二十七條 為積極引導學生重視畢業(yè)設計（論文）工作，促進畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的提高，各系（部）可根據(jù)本部門的實際情況，按照一定的比例評選出本系（部）的優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），并給予適當形式的表彰或獎勵。畢業(yè)設計（論文）管理小組應認真整理優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），匯總裝訂成冊，交本部門資料室留存使用。畢業(yè)設計（論文）答辯結(jié)束后，由畢業(yè)設計（論文）管理小組按本部門本屆畢業(yè)生人數(shù)5%的比例推薦出參加校級及全省優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的人員，并組