湘教版中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試試卷（I）卷.doc

湘教版中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共32題；共100分)1. （2分）對(duì)乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒膠囊的有效成分之一，下列敘述正確的是（ ）A . 對(duì)乙酰氨基苯酚是一種化合物B . 對(duì)乙酰氨基苯酚中含有2個(gè)氧原子C . 對(duì)乙酰氨基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是141D . 對(duì)乙酰氨基苯酚中，碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是8：9：1：22. （2分）化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2 ， 干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍下列有關(guān)說法正確的是（ ）A . 干水和干冰是同一種物質(zhì)B . 干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)C . 用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)D . 干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化3. （2分）（2015宿遷）下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（ ）A . 溶液不一定都是混合物B . 將100g KCl飽和溶液蒸干得到25g固體，則KCl在該溫度下的溶解度為25gC . 常溫下將飽和Ca（OH）2溶液加熱到50，會(huì)使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡虳 . 從25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25%4. （2分）圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對(duì)圖表資料的使用能達(dá)到目的是（ ）A . 根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)B . 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存C . 根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量D . 根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量5. （2分）將Cu、CuO、Cu（OH）2 的混合物12g加入到稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后，過濾，得到含硫元素的3.2%的溶液50g和濾渣4g，則原混合物中Cu元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）A . 33%B . 40%C . 60%D . 70%6. （3分）下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中可能合理的是（ ）A . 向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入碳酸鈉溶液B . 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液C . 向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液D . 一定溫度時(shí)，t時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰7. （2分）（2016揚(yáng)州）在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（ ） A . 甲圖表示稱取7.5g氯化鈉B . 乙圖表示量取42.5mL水C . 丙圖表示溶解氯化鈉D . 丁圖表示向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液8. （2分）分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一下列是小麗整理的一些化學(xué)規(guī)律，其中正確的是（ ） A . 地殼中元素的含量由多到少： B . 元素原子序數(shù)由小到大： C . 氯元素的化合價(jià)由低到高： D . 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱： 9. （2分）“蘋（憑）什么”是繼“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，說的是近日蘋果價(jià)格激增。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果。蘋果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強(qiáng)免疫力作用，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是（ ）A . 維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的B . 維生素C由碳、氫、氧元素組成的C . 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是168D . 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：310. （2分）（2017濰坊）國(guó)土資源部2017年5月18日宣布，中國(guó)首次海域可燃冰試采成功如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中：化合物m的水合物是可燃冰的主要成分，p是通常狀況下密度最小的氣體，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 可燃冰被國(guó)際公認(rèn)為是石油、煤的替代能源B . q一定是CO2C . 通常狀況下，r是一種液體D . m與n、p與n兩個(gè)反應(yīng)過程中都放出熱量11. （2分）（2017玉林）如圖是KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） A . 20時(shí)，KNO3的溶解度是30B . KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C . 當(dāng)KNO3中含有少量NaCl時(shí)，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3D . 將30時(shí)KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液同時(shí)降溫至24，此時(shí)所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)12. （2分）卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對(duì)人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是（ ）A . 卟啉鐵中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B . 卟啉鐵中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為17:16C . 人體補(bǔ)鐵的唯一方法是服用卟啉鐵D . “缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵13. （2分）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比 用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）將80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸加水稀釋成10%的鹽酸，需加入水的質(zhì)量為（ ）A . 280gB . 100gC . 80gD . 200 g15. （2分）物質(zhì)構(gòu)成的奧秘告訴我們：元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)的是（ ）A . 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)B . 質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)C . 中子數(shù)、最外層電子數(shù)D . 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)16. （2分）下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是（ ） A . CO2B . O2C . NaClD . NaOH17. （2分）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5X+19H2O，則X的化學(xué)式為（ ） A . 該物質(zhì)是有毒氣體COB . 該物質(zhì)的化學(xué)式為CO2C . 該物質(zhì)由氮、氫兩種元素組成D . 該氧化物中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：418. （2分）將一定量的鋅粒投入到含溶質(zhì)為Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3的溶液中，充分反應(yīng)后過濾，往濾液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則下列說法正確的是（ ） A . 濾渣中一定有Ag、CuB . 濾渣中可能有Ag、Cu、AlC . 濾液中一定沒有Cu(NO3)2、AgNO3D . 濾液中一定沒有AgNO319. （2分）“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)CO2和CO的比較，表述錯(cuò)誤的是（ ） A . 結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個(gè)氧原子B . 性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能C . 用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料D . 產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成20. （2分）現(xiàn)有一包鎂粉和氧化鎂的混合物，為研究該混合物的組成，取6.8g混合物先加熱完全反應(yīng)后，再加入73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸，恰好完全反應(yīng)，混合物中鎂粉與氧化鎂的質(zhì)量之比為（ ） A . 3：2B . 3：8C . 8：27D . 9：2521. （5分）小趙在實(shí)驗(yàn)室用粗鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，他將10g鋅（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）加到100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g問：稀硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)？22. （5分）為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴?，某發(fā)電廠向煤中加入適量的石灰石若將7.2kg二氧化硫完全吸收，計(jì)算需要石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量 已知：2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2 23. （5分）現(xiàn)用36g水通電后完全分解，試計(jì)算 （要求寫出計(jì)算過程，注意解題格式?。?可得到氫氣的質(zhì)量為多少？可得到氧氣的質(zhì)量為多少？得到的氫氣標(biāo)況下的體積為多少（標(biāo)況下氫氣的密度為0.09g/L，計(jì)算結(jié)果精確至0.1）？24. （6分）通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題 （1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：_；_ （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_（填字母序號(hào)，下同），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器_，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_ （3）如用注射器C替換E中的長(zhǎng)頸漏斗來制O2 ， 優(yōu)點(diǎn)_25. （7分）（2015昆明）下列圖示是初中化學(xué)中常見的裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答：（1）請(qǐng)寫出儀器a的名稱_ （2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ ， 反應(yīng)中MnO2的作用是_ （3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_ ， 若用如圖（E、F）驗(yàn)證二氧化碳是否集滿，正確的是_（填字母）26. （9分）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一種“氮?dú)鉁缁鹧b置”能利用液氮(沸點(diǎn)為-196)產(chǎn)生的大量氮?dú)鈦頊缁?。他們用氮?dú)膺M(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。 （查閱資料）氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝猓粔簭?qiáng)不變時(shí)，氣體溫度越低，密度越大。（1）結(jié)合氮?dú)庑再|(zhì)分析，右圖蠟燭未熄滅的原因可能是_。 實(shí)驗(yàn)1：探究氮?dú)饽芊裼脕頊缁?所用容器均為隔熱材料，下同) 實(shí)驗(yàn)編號(hào)1-11-21-3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象蠟燭持續(xù)燃燒蠟燭緩慢熄滅蠟燭熄滅（2）實(shí)驗(yàn)前有同學(xué)提出，由液氮汽化產(chǎn)生的氮?dú)鉁囟鹊?，密度足夠大，?huì)向下流動(dòng)隔 絕可燃物周圍的氧氣。依據(jù)實(shí)驗(yàn)1判斷，這種假設(shè)_(填“成立”或“不成立”)。 （3）有同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1提出新假設(shè)，氮?dú)鉁缁鹂赡芘c可燃物周圍氮?dú)獾暮坑嘘P(guān)。可 能支持這一假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_(填實(shí)驗(yàn)1中的實(shí)驗(yàn)編號(hào))。 實(shí)驗(yàn)2：探究滅火與氮?dú)夂渴欠裼嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)編號(hào)2-12-22-3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象蠟燭沒有熄滅蠟燭緩慢熄滅（4）實(shí)驗(yàn)2中，蠟燭所在位置氮?dú)夂孔罡叩氖莀(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。 （5）推測(cè)實(shí)驗(yàn)2-3的現(xiàn)象是_。 （6）反思實(shí)驗(yàn)2，除氮?dú)夂客?，影響蠟燭燃燒的其它可能因素是_。 （7）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于 “氮?dú)鉁缁鹧b置”使用的說法中，合理的是_(填字母序號(hào))。 A . 從高處向低處噴灑使用B . 可燃物火焰熄滅后，還需持續(xù)通氣一段時(shí)間C . 在有少量排氣口的封閉空間中使用時(shí)，效果好于開放空間27. （3分）如圖所示的表示方法稱為元素的_，該元素在元素周期表中的原子序數(shù)應(yīng)該是_，它的原子容易得到電子呈_價(jià)。28. （6分）水是生命之源，飲用遭到污染的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠，讓人們喝上清潔的水。（1）測(cè)定地下水的酸堿度可用_。（填標(biāo)號(hào)）A紫色石蕊溶液B無色酚酞溶液 CpH試紙（2）自來水生產(chǎn)過程中，可用_方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再通過活性炭層，利用其_性除去水中的顏色和異味，該過程屬于_變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。請(qǐng)回答下列問題：ClO2中“Cl”的化合價(jià)是_。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。29. （1分）自行車夏天易爆胎，從微粒的角度解釋其原因是_。 30. （4分）化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，但同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響請(qǐng)你分別舉出化學(xué)科學(xué)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的利和弊各兩個(gè)具體例子 利：_；_弊：_；_31. （4分）下圖是以黃銅礦(主要成分為CuFeS2)為原料制取膽礬晶體(CuSO45H2O)的流程: （1）最適合的試劑X是_(填化學(xué)式)溶液。(x足量，能完成后續(xù)反應(yīng)) （2）加入適量CuO粉末的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH，促進(jìn)Fe3+水解產(chǎn)生氫氧化鐵，達(dá)到除雜的目的。由溶液C制膽礬晶體包含的主要操作步驟是_、_、過濾、晾干。 （3）假設(shè)流程圖中消耗的CuO為ag，最終制得bg膽礬晶體，消耗黃銅礦的質(zhì)量為cg，不考慮生產(chǎn)過程中的損失，則黃銅礦中CuFeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(列出計(jì)算式) 32. （4分）閱讀下面科普短文，然后回答問題臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多在大氣層中有一厚度極薄的臭氧層臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害超音速飛機(jī)排出的廢氣，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加如不采取措施，后果不堪設(shè)想（1）臭氧的物理性質(zhì)有_ （2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象_ 應(yīng)采用什么方法保護(hù)臭氧層？_（3）大氣中的臭氧層遭破壞，它會(huì)引起_A光合作用增加B動(dòng)物生長(zhǎng)得