小學(xué)科學(xué)六年級(jí)模擬試卷3.doc

2009學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)六年級(jí)期末學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)題姓名 學(xué)號(hào)一、 填空題：（20分）（每空2分）1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物超過了 萬種，這充分說明地球上的生物具有 。2、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做_。3、電磁鐵由_和_組成的。4、電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。它的工作原理是：用電產(chǎn)生_，利用_的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。5科學(xué)家一般把動(dòng)物分成_動(dòng)物和_動(dòng)物兩大類。6、自行車通過 ，把我們腳蹬的力量傳遞到車輪上；大齒輪帶動(dòng)小齒輪時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)速度變 。二、選擇題：（30分）（每題2分）1、下面三種杠桿，能省力的是（ ）2、許多橋梁建成拱形，主要是為了（ ）A、更加美觀 B、節(jié)省材料 C、更加牢固3、鋼索橋橋塔造得越高，拉橋面的鋼索下垂就越多，鋼索承受的拉力就（ ）A、越大 B、越小 C、不變4、下列形狀中，最為堅(jiān)固的形狀是（ ）。A、 B、 C、 5、運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量叫（ ）A、化學(xué)能 B、生物能 C、機(jī)械能6、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時(shí)電磁鐵（ ）。A、南北極改變 B、南北極不變 C、磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化7、苔蘚類、藻類、蕨類屬于（ ）A、開花植物 B、水生植物 C、不開花植物8、體大，接近圓形，外露器官小，這樣的動(dòng)物一般生活在（ ）。A、炎熱的地方 B、溫暖的地方 C、寒冷的地方9、桿秤是一種杠桿，在中藥房常被用來稱中藥。有一天，粗心的工作人員拿比原來小的秤砣來稱中藥，這時(shí)稱出來的中藥重量（ ）A、比實(shí)際輕 B、比實(shí)際重 C、和原來一樣重10、旗桿頂上的滑輪是（ ）A、定滑輪 B、動(dòng)滑輪 C、滑輪組11、圖（ ）的小磁針偏轉(zhuǎn)的角度最小12、一般情況下，斜面坡度越大，提升物體的拉力（ ）A、越小 B、越大 C、不變13、1820年，丹麥科學(xué)家（ ）在一次偶然的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的密切關(guān)系A(chǔ)、阿基米德 B、伽里略 C、奧斯特14、白鰭豚是我國(guó)特有的頻危珍稀動(dòng)物，它主要生活我國(guó)的（ ）A、長(zhǎng)江流域 B、黃河流域 C、珠江流域15、腳上長(zhǎng)蹼的動(dòng)物一般生活在（ ）A、沼澤地里 B、水里 C、樹上三、判斷題：（26分）（每題2分）1、費(fèi)力杠桿沒有任何作用（ ） 2、同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，旋進(jìn)相同的材料時(shí)就感到越省力（ ）3、滑輪組既能省力，又能改變用力方向（ ）4、拱形受到壓力時(shí)，只產(chǎn)生向下的力（ ）5、從抗彎曲能力來看，橫梁平著放比立著放好 （ ）6、把材料彎折成各種形狀，實(shí)際上是增加了材料的厚度（ ）7、物競(jìng)天擇，適者生存。這是大自然選擇和淘汰生物的主要法則。（ ）8、人類主宰著地球，我們可以通過各種技術(shù)任意選擇地球上的生物（ ）9、能量可以被轉(zhuǎn)化和傳遞，但不能被儲(chǔ)存（ ）10、煤、石油、天然氣所具有的能量最終都來自太陽。（ ）11、人類和地球上的其它生物一起，相互依存，相互作用，相互影響著。（ ）12、螞蟻是爬行動(dòng)物（ ）13、通過各種用電器電能可以轉(zhuǎn)化成生物能、熱能、光能、機(jī)械能等。（ ）四、看圖填空：（6分）請(qǐng)你在圖下括號(hào)內(nèi)寫出動(dòng)物的名稱。五、實(shí)踐題：（18分）1、怎樣才能使杠桿尺保持平衡？請(qǐng)畫出二種不同的掛法（每圖2分）2、在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系時(shí)，得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)，完成問題。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)改變因素測(cè)試結(jié)果第一次用一節(jié)新的干電池1次吸住7枚大頭針第二次用二節(jié)新的干電池串聯(lián)起來1次吸住17枚大頭針第三次用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來1次吸住26枚大頭針實(shí)驗(yàn)中改變的因素是 。（2分）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們得出的結(jié)論是 。（4分）3、請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。研究的問題：改變紙