安徽大學(xué)《數(shù)電課程設(shè)計個人報告》模板.doc_第1頁
安徽大學(xué)《數(shù)電課程設(shè)計個人報告》模板.doc_第2頁
安徽大學(xué)《數(shù)電課程設(shè)計個人報告》模板.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù) 字 電 路 課 程 設(shè) 計課程總結(jié)報告題 目學(xué) 院電子信息工程學(xué)院專 業(yè)通信工程姓 名學(xué) 號所在小組編號姓名學(xué)號電話組 長成 員20 年 月 日安徽大學(xué)電子學(xué)院通信工程系一、 題目及設(shè)計要求（請復(fù)制公布的題目文檔中對應(yīng)部分）二、 本題目設(shè)計方案，包括1. 總體方案設(shè)計2. 總電路框圖3. 各模塊設(shè)計方案及原理說明等三、 硬件電路設(shè)計和實驗效果，包括：1. 元器件清單表格（序號、類型、名稱、型號、數(shù)量、作用）2. 硬件電路簡要說明；3. 最終實驗測試結(jié)果圖和分析；四、 總結(jié)：1. 小組工作中自己做的具體工作2. 收獲3. 體會和建議報告格式要求： 一級標(biāo)題 四號宋體、二級標(biāo)題小四號宋體； 圖、表題目五號宋體； 正文小四號宋體，1.5倍行間距，兩端對齊；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論