評估標準-保教水平.doc

附件2廣西壯族自治區(qū)示范幼兒園評估驗收標準（修訂）A級指標B級指標評 估 標 準A4保教水平250分B22保教原則30分1.根據(jù)幼兒園教育指導綱要和3-6歲兒童學習與發(fā)展指導要求，注重保育與教育相結(jié)合，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。2.尊重幼兒的學習特點，以游戲為基本活動，集體游戲與自主游戲相結(jié)合，每天游戲時間不少于3小時。3.尊重幼兒的人格和權(quán)利，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。B23課程設置20分1.根據(jù)教育目標、幼兒發(fā)展水平和興趣愛好等確定教育活動內(nèi)容，科學安排幼兒一日生活。2.幼兒園選用的課程輔助資源必須通過自治區(qū)教育廳中小學教材審查委員會審定。B24保教活動50分1.教育活動注重領(lǐng)域、目標之間的相互滲透，生活活動、游戲活動、教學活動有機結(jié)合，集體活動、小組活動、個別活動有機結(jié)合。2.教育活動的組織做到動靜交替，室內(nèi)外交替，大肌肉活動與小肌肉活動交替，個體自主活動、小組區(qū)域活動、集體教學活動交替。盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)。A4保教水平250分B24保教活動50分3.教育評價角度多元化、方法多樣化。注重過程性評價，能認真觀察、記錄幼兒行為，判斷教育的適宜性和有效性，及時反思、調(diào)整和改進教育策略。4.幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活和良好的衛(wèi)生習慣，如飯前便后洗手、飯后漱口和定時、定量進餐等習慣，每天午睡時間2小時左右。5.提供有利于幼兒生活自理的條件，指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉的正確方法。B25環(huán)境創(chuàng)設30分1.挖掘環(huán)境的教育價值，創(chuàng)設符合幼兒身心發(fā)展需要、物質(zhì)材料豐富、和諧溫馨的環(huán)境。2創(chuàng)設滿足幼兒多方面發(fā)展的功能室和活動區(qū)角，提供安全、適宜、豐富的活動材料。3. 各年齡班級的環(huán)境符合幼兒的年齡特點、認知規(guī)律、學習興趣和發(fā)展需要。B26健康監(jiān)測30分1. 參照中國孕期、哺乳期婦女和06歲兒童膳食指南，為幼兒提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多樣化的食物，烹調(diào)方式科學，適合幼兒消化吸收。兩餐間隔時間不得少于三個半小時。2.在一日生活中密切觀察幼兒的情緒、進食、睡眠等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，避免或減輕影響幼兒健康的事件發(fā)生和蔓延。3.注意幼兒站、坐、走姿勢，幫助幼兒形成正確的姿勢；發(fā)現(xiàn)幼兒有羅圈腿、駝背等骨骼發(fā)育異常的情況時，及時與家長溝通。A4保教水平250分B27幼小銜接20分1.注重幼小銜接，帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學，向幼兒介紹小學有趣的活動，喚起幼兒對小學生活的好奇和向往，為入學做好準備。2. 沒有“小學化”教育傾向，不以任何形式提前教授小學內(nèi)容，不舉辦進行專業(yè)訓練的各類興趣班和實驗班，不給幼兒布置家庭作業(yè)。B28幼兒發(fā)展70分1.70以上幼兒體質(zhì)達標，如身高、體重達均值，貧血率低于10。2.幼兒喜歡參加體育活動，走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡、投擲等各種動作協(xié)調(diào)、靈活，早操動作準確、到位；坐、立、視、讀、書寫姿勢正確；小肌肉發(fā)展好，能掌握畫、撕、剪、貼、穿、插等基本技能。3.幼兒具有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，養(yǎng)成自信、好問、友愛、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣。4.幼兒喜歡集體生活，有良好的生活衛(wèi)生習慣、學習行為習慣和基本的生活自理能力。5.幼兒認真傾聽他人說話，主動與人交談，會使用禮貌用語，能夠運用普通話表達自己的情緒和感受。6.幼兒對周圍環(huán)境和新事物充滿興趣和求知欲望，主動參與各種活動