2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級(jí)下冊(cè)2.2切線長(zhǎng)定理同步練習(xí)I卷.doc_第1頁(yè)
2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級(jí)下冊(cè)2.2切線長(zhǎng)定理同步練習(xí)I卷.doc_第2頁(yè)
2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級(jí)下冊(cè)2.2切線長(zhǎng)定理同步練習(xí)I卷.doc_第3頁(yè)
2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級(jí)下冊(cè)2.2切線長(zhǎng)定理同步練習(xí)I卷.doc_第4頁(yè)
2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級(jí)下冊(cè)2.2切線長(zhǎng)定理同步練習(xí)I卷.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級(jí)下冊(cè)2.2 切線長(zhǎng)定理 同步練習(xí)I卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共10題;共21分)1. (2分)如圖,正方形ABCD邊長(zhǎng)為4cm,以正方形的一邊BC為直徑在正方形ABCD內(nèi)作半圓,過(guò)A作半圓的切線,與半圓相切于F點(diǎn),與DC相交于E點(diǎn),則ADE的面積( ) A . 12B . 24C . 8D . 62. (2分)如圖,AB為半圓O在直徑,AD、BC分別切O于A、B兩點(diǎn),CD切O于點(diǎn)E,連接OD、OC,下列結(jié)論:DOC=90,AD+BC=CD,SAOD:SBOC=AD2:AO2 , OD:OC=DE:EC,OD2=DECD,正確的有( )A . 2個(gè)B . 3個(gè)C . 4個(gè)D . 5個(gè)3. (2分)等腰梯形的兩底之差等于腰長(zhǎng),則腰與下底的夾角為( ) A . 120B . 60C . 45D . 1354. (2分)如圖,已知ABC中,A=75,則1+2=( )A . 335B . 255C . 155D . 1505. (2分)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 若E、D是線段AB的垂直平分線上的兩點(diǎn),則AD=BD,AE=BEB . 若AD=BD,AE=BE,D、E是不同的兩點(diǎn),則直線DE是線段AB的垂直平分線C . 若PA=PB,則點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上D . 若PA=PB,則過(guò)點(diǎn)P的直線是線段AB的垂直平分線6. (2分)如圖,O的圓心在定角(0180)的角平分線上運(yùn)動(dòng),且O與的兩邊相切,圖中陰影部分的面積S關(guān)于O的半徑r(r0)變化的函數(shù)圖象大致是( )A . B . C . D . 7. (1分)如圖,在矩形ABCD中,O為AC中點(diǎn),EF過(guò)點(diǎn)O且EFAC分別交DC于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)E,點(diǎn)G是AE中點(diǎn)且AOG=30,給出以下結(jié)論: AFC=120;AEF是等邊三角形;AC=3OG;SAOG= SABC其中正確的是_(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都選上)8. (1分)如圖,PA、PB是O的兩條切線,A、B是切點(diǎn),若APB=60,PO=2,則O的半徑等于_ 9. (2分)木匠師傅要把邊長(zhǎng)為1.6m的正六邊形木板桌面改成圓形桌面,則改成的圓形桌面的最大直徑為( )A . 3.2 mB . 1.6 mC . 0.8 mD . 1.6 m10. (5分)如圖1,在正方形ABCD的外側(cè),作兩個(gè)等邊三角形ADE和DCF,連接AF,BE.()請(qǐng)寫(xiě)出AF與BE的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系分別是什么,并證明.()如圖2,若將條件“兩個(gè)等邊三角形ADE和DCF”變?yōu)閮蓚€(gè)等腰三角形ADE和DCF,且EA=ED=FD=FC,第(1)問(wèn)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)作出判斷并給予證明;二、 提升訓(xùn)練 (共7題;共73分)11. (5分)如圖,在ABC中,AB=AD=DC,BAD=20,求C的度數(shù)?12. (10分)ABC中,三個(gè)內(nèi)角的平分線交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作ODOB,交邊BC于點(diǎn)D (1)如圖1,猜想AOC與ODC的關(guān)系,并說(shuō)明你的理由; (2)如圖2,作ABC外角ABE的平分線交CO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F 求證:BFOD;若F=35,求BAC的度數(shù)13. (15分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸交于點(diǎn)B、與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y= 的圖象在第二象限交于C,CEx軸,垂足為點(diǎn)E,tanABO= ,OB=4,OE=2(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)若點(diǎn)D是反比例函數(shù)圖象在第四象限內(nèi)的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DFy軸,垂足為點(diǎn)F,連接OD、BF如果SBAF=4SDFO , 求點(diǎn)D的坐標(biāo)(3)若動(dòng)點(diǎn)D在反比例函數(shù)圖象的第四象限上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段DC與線段DB之差達(dá)到最大時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo)14. (15分)如圖1,在 中, , , , 于點(diǎn)D,將 繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 得到 (1)如圖2,當(dāng) 時(shí),求點(diǎn)C、E之間的距離; (2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)A、E、F三點(diǎn)共線時(shí),求AF的長(zhǎng); (3)連結(jié)AF,記AF的中點(diǎn)為P,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段CP長(zhǎng)度的最小值. 15. (10分)如圖,在ABC中,A=40,C=60(1)用直尺和圓規(guī)作ABC的平分線,交AC于D(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法); (2)在(1)的條件下,求BDC的度數(shù)16. (15分)如圖,四邊形ABCD,BE、DF分別平分四邊形的外角MBC和NDC,若BAD=,BCD= (1)如圖,若+=120,求MBC+NDC的度數(shù); (2)如圖,若BE與DF相交于點(diǎn)G,BGD=30,請(qǐng)寫(xiě)出、所滿足的等量關(guān)系式; (3)如圖,若=,判斷BE、DF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由. 17. (3分)已知:在ABC中,AB=10 (1)如圖(1)所示,若點(diǎn)D,E分別是AC,CB的中點(diǎn),則DE的長(zhǎng)為_(kāi); (2)如圖(2)所示,若點(diǎn)A1 , A2把AC三等分,B1 , B2把BC三等分,則A1B1+A2B2=_; (3)如圖(3)所示,若點(diǎn)A1 , A2 , A10把AC邊十一等分,B1 , B2 , ,B10把BC邊十一等分,分別交BC邊于點(diǎn)B1 , B2 , ,B10 根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,寫(xiě)出A1B1+A2B2+A10B10的結(jié)果為_(kāi) 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共10題;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論