小學校園環(huán)境建設和文化氛圍建設的規(guī)劃.doc

校園環(huán)境建設和文化氛圍建設的規(guī)劃蟬房寄宿制小學近幾年來，我校加強了校園環(huán)境建設，大力開展環(huán)境保護的宣傳教育活動。為了進一步增強廣大師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)境保護的良好行為習慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，從而推動學校的精神文明建設，更好地實施素質(zhì)教育。為了進一步搞好我校校園環(huán)境建設將本年度工作計劃如下：一、成立校園環(huán)境建設和環(huán)保教育領導小組，以便加強對校園環(huán)境建設的領導和管理。組長：學校校長組員：各班班主任二、積極開展創(chuàng)建校園建設活動1、抓好校園整體規(guī)劃和建設，為校園環(huán)境建設提供物質(zhì)基礎。2、開設環(huán)境教育課程。在中高各年級每個月開一節(jié)環(huán)境教育講座課。各科教學將環(huán)境教育的內(nèi)容列入計劃，要結合本科課程的實際進行環(huán)境教育，滲透到課堂教學之中。3、成立學生環(huán)保小衛(wèi)士隊、4、及時抓住有利時機開展全校性的校園環(huán)境建設教育活動。每年主要結合植樹節(jié)（3月12日）、地球日（4月22日）、世界無煙日（5月30日）、世界環(huán)境日（6月5日）開展教育活動。植樹節(jié)除組織學生參加各種形式的植樹活動外，還在全校開展“我為校園添綠色，我做校園清潔兵”的主題教育活動。地球日組織全校師生走上街頭打掃衛(wèi)生。同時在全校開展以“只有一個地球”為主題的主題隊會。世界環(huán)境日積極向社會宣傳環(huán)保的重要性，喚醒人們的環(huán)境保護意識， 5、充分利用學校的各種資源加強校園環(huán)境建設。 健全衛(wèi)生制度，堅持每天三掃清潔衛(wèi)生制。衛(wèi)生檢查評比制。每年進行一次學生體檢制。 各班制定出本班的禮儀規(guī)定，大力提倡講文明、講禮貌的好風尚。徹底消除打架、罵人、亂丟垃圾等不良行為，逐步形成我校的禮儀常規(guī)。 學校在文化宣傳欄中設立環(huán)保專欄，定期進行環(huán)保宣傳。利用校廣播站播出一些環(huán)保知識專題。 每班一個學期召開一次環(huán)境保護的主題班會，出一期環(huán)保黑板報。 積極組織學校領導、教師和學生參加各種校園環(huán)境建設、環(huán)境教育演講比賽等活動。三、張掛各類圖片，啟迪學生美好的心靈，促進學生健康發(fā)展。為了進一步營造賞心悅目的學習氛圍，校園布局和裝飾要體現(xiàn)以人為本的辦學觀念，我校在文化走廊制作名人的詩詞，每班統(tǒng)一進行班級文化布置和張貼小學日常行為規(guī)范。 四、文化環(huán)境建設文化環(huán)境建設是學校校園文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學校外在精神風貌關鍵形式。在這個方面，規(guī)劃上以學校校園為地理環(huán)境圈，以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動為載體，以文化的多學科、多領域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此，學校構建的校園文化將著力形成以下特色：1、校園文化的內(nèi)涵特色：(1)結合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課開發(fā)，以校園文化的視角設計活動項目，如我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日元旦、春節(jié)、中秋節(jié)等，激活校園文化活動，開發(fā)健康和諧的校園精神文化；已達到繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族文化的教育作用。()挖掘中華民族積淀的深厚文化底蘊，加強小學生的愛心教育，讓學生了解愛之真諦，把愛他人，愛同學，愛父母落實到實處，然他們學會愛，懂得愛，愛得真。讓學生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。2、校園文化的運行特色：在工作環(huán)節(jié)上力求“四個結合”：與德育工作結合，與素質(zhì)教育結合，在建設內(nèi)容上保證“五個體現(xiàn)”：學校管理理念要有時代氣息體現(xiàn)，安全教育工作要有措施體現(xiàn)，學生行為習慣要有具體知行引導體現(xiàn)，學科教學要有內(nèi)容體現(xiàn)，社會活動要有載體活動體現(xiàn)。3、校園文化的成果特色：校園文化建設，以學生行為習慣養(yǎng)成，學生安全自救知識普及，體現(xiàn)時代發(fā)展要求的詩配畫訓練展示，環(huán)保教育知識宣傳、科學文化知識滲透、書畫展、藝術節(jié)等各種專題活動等為平臺，顯現(xiàn)豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：一是文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。三、校園文化的創(chuàng)建實施思路。校園的文化建設不僅包括環(huán)境文化建設，師生精神風貌文化，還包括學校管理文化和學校制度文化，在校園文化建設上，我們將本著，以學校環(huán)境文化為依托，以學校管理文化、制度文化為支柱，全方位、多角度創(chuàng)建具有我們學校特色的師生知行文化的創(chuàng)建實施思路，由近及遠，由淺入深，由低到高，由規(guī)范到特色，全面打造學校校園文化建設品牌。近期創(chuàng)建工作:在現(xiàn)有學校布局建設的基礎上，合理設計校園文化建設內(nèi)容，在樓道、墻壁、廁所、操場等陣地，張掛和粉刷宣傳標語和宣傳畫、指示牌等，基本實現(xiàn)美化校園、凈化學生心靈的目的，是學校的校園文化建設初具規(guī)模。1.在門口制作體現(xiàn)學校管理理念的宣傳標語：給教師創(chuàng)設寬松融洽的環(huán)境，為學生鑄就關輝燦爛的未來。2、在走廊上，掛名人畫像，名言名句，用來激勵學生努力學，包括學生行為習慣養(yǎng)成方面的，學習習慣、學習方法教育方面的。學習態(tài)度、理想信念教育方面的等。辦公區(qū)內(nèi)容根據(jù)學校實際確定。3、宣傳綠化展示區(qū)：辦學思路標語、校訓、各種提示牌，從不同的角度透露出學校的辦學風格；讓校園綠化地帶形成不同的文化教育陣地中遠期規(guī)劃：創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌1、建立學校安全教育知識長廊，把學校的安全教育工作，根據(jù)小學生的年齡和認知特點，采取小學生喜聞樂見卡通漫畫的形式，把安全自救知識交給學生，努力創(chuàng)建平安校園，平安教育。2、樓道知識文化建設。為讓學生真正有