“與美文為友,與美德同行”讀書活動方案(下學(xué)期).doc

2012學(xué)年下學(xué)期XXX小學(xué)“與美文為友，與美德同行”讀書活動方案一、指導(dǎo)思想通過讀書活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，并在讀書實(shí)踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂二、活動目標(biāo)1、給孩子提供閱讀體會的交流平臺，給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺。 2、通過讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，逐步形成“書香班級”“書香校園”的特色。3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在讀書活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。三、活動時間：2013年2月2013年7月四、參加對象：全校師生五、活動口號：徜徉書海，潤澤人生 六、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長： 組員：（各年級級長）七、活動規(guī)劃第一階段：準(zhǔn)備（2013年2月）營造書香氛圍1、宣傳發(fā)動，提高認(rèn)識，學(xué)校制定課外閱讀活動方案，利用學(xué)校網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅、主題班會，開展讀書節(jié)活動主題宣傳，營造書香濃郁的讀書氛圍。2、發(fā)出“與美文為友，與美德同行”讀書倡議書。發(fā)倡議書向家長提出倡議（班主任發(fā)倡議書），倡議的主題是“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型家庭”，要求家長配合悅讀月活動，帶頭讀書，做到“五個一”，讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與孩子搞一次交流（談心或分享學(xué)習(xí)成果），參加一次社會實(shí)踐活動。3、根據(jù)學(xué)校方案制定本班級各具特色的“書香班級”課外閱讀活動方案。4、學(xué)校加強(qiáng)圖書館和閱覽室的建設(shè)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，添置、配齊開展課外閱讀所需的推薦書目。加強(qiáng)圖書利用，配齊圖書管理人員，建立、健全圖書借閱制度，全天候開放教師、學(xué)生閱覽室。圖書管理員要全程記載學(xué)生、教師借書的情況。招募圖書館志愿者，每周公布學(xué)生閱讀量排行榜，期末評選同福中路第一小學(xué)“十佳小讀者”。5、各班繼續(xù)完善班級“悅讀圖書角”，讓教室的每個角落都散發(fā)濃濃的書香。學(xué)校作隨機(jī)檢查。6、在每周課程上安排一節(jié)課外閱讀課。7、開展“知識因傳播而美麗”圖書漂流活動，學(xué)校為各班下發(fā)30本新書作漂流，具體要求、方案另發(fā)。8、上一節(jié)科組課外閱讀指導(dǎo)公開課。9、組織“同心”教師讀書俱樂部和“飛揚(yáng)”學(xué)生讀書俱樂部會員活動。在教師中開展了讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思、談心得系列讀書沙龍活動。邀請作家、家長定期走進(jìn)“一小大講堂”，向老師、同學(xué)介紹各種知識，推薦有關(guān)的閱讀書目。第二階段：活動（2013年3、4月）登上讀書旅程1、創(chuàng)建“書香班級”活動。各班級要按照學(xué)校的活動方案，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際閱讀水平，制定本班的“書香班級”活動方案，要求有保障、易于操作、有效地指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀。學(xué)校跟蹤了解各班課外閱讀情況。老師及時給予學(xué)生閱讀方法等方面的指導(dǎo)，解決學(xué)生閱讀中遇到的困惑。積極創(chuàng)建“書香班級”，并做好以下各項(xiàng)工作。（1）向?qū)W生推薦閱讀書目，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃，列出閱讀時間表，開展讀書計(jì)劃交流，增強(qiáng)計(jì)劃的可行性。要求學(xué)生每人設(shè)置“讀書筆記本”，讀書時認(rèn)真作好讀書筆記。學(xué)生每天課外讀書不少于1小時。每個學(xué)生每學(xué)期至少要讀完相應(yīng)的必讀書目和選讀34本選讀篇目。（2）完善班級“悅讀圖書角”的建設(shè)。努力營造舒適溫馨的班級書香環(huán)境，每班安排不少于4人的圖書小干事，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)和必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，分為兩組，輪流值班，做好圖書借閱工作。通過開展“獻(xiàn)三本看百本”活動，使各班級圖書角的讀物不少于100冊。（3）“親近美文，享受閱讀”讀書交流活動。各班級以主題班隊(duì)會的形式開展“親近美文，享受閱讀”讀書交流活動。指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣，交流自己在讀書活動中的心得體會，（可開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“知識競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動。）制定中隊(duì)“親近美文，享受閱讀”讀書交流主題隊(duì)會方案。（4）倡導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期背誦20首古詩，開展“每周一詩”活動。2、進(jìn)行學(xué)校圖書漂流活動，學(xué)校為各班設(shè)立精美的班級漂流書架，制定“漂流書架活動規(guī)則”和“圖書漂流書簽”，讓圖書更好地為學(xué)生服務(wù)，讓更多人享受到閱讀的樂趣。3、倡導(dǎo)開展“親子共讀”活動，更好地營造書香校園和書香家庭的讀書氛圍。4、各班要上好一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。5、4月23日是“世界閱讀日”，國旗下講話進(jìn)行“書香致遠(yuǎn)，書凝墨香、滋養(yǎng)心靈”宣傳。第三階段：交流（2013年5月）分享閱讀成果1、各級組織開展課外閱讀成果交流分享活動學(xué)校組織“與美文為友，與美德同行”課外閱讀成果展示交流分享活動（1）各年級讀書活動之親子誦讀匯報(bào)演出一、三、五年級各班派出1個以上的家庭代表，以班級的形式進(jìn)行匯報(bào)演出，誦讀的內(nèi)容可以是三字經(jīng)弟子規(guī)論語大學(xué)千字文增廣賢文等內(nèi)容均可。誦讀的時間大約2分鐘。以誦讀為主，可以輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。一、三、五年級各班邀請2位家長代表觀摩活動。一、三、五年級各邀請1位家長做評委，共3人，五、六年級學(xué)生代表各1人，教師代表2人，組成6人評委團(tuán)，評出節(jié)目特等獎4個，一等獎5個，二等獎5個。2、邀請名作家走進(jìn)校園，開展專題講座。3、舉辦“閱讀知識大沖浪”競賽活動參加對象：全體學(xué)生，各班推薦2名學(xué)生參加年級閱讀知識競賽比賽內(nèi)容：課外閱讀、童書知識等，提前組織出好試題；比賽形式：現(xiàn)場作答，以年級為單位評出金牌“閱讀能手”4人和銀牌金牌“閱讀能手”4人，頒發(fā)獎狀。負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、級長4、“徜徉書海，潤澤人生”現(xiàn)場作文征比賽，其中優(yōu)秀作品參加學(xué)校展示。每班選出2人參加，以年級為單位評出金牌“小作家”4人和銀牌金牌“小作家”4人，頒發(fā)獎狀。5、宣傳“名著伴我過假期活動”，辦理 “一張借書證”假期走進(jìn)圖書館活動。第四階段：評價（2013年6月）收獲滿園書香1、表彰優(yōu)秀的課外閱讀成果（1）評選“小蜜蜂閱讀之星”，有個人讀書筆記，內(nèi)容比較豐富。學(xué)校發(fā)獎狀給以鼓勵。（2）評選“課外閱讀優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，填寫申報(bào)表。積極引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，以班級為單位，有30%的同學(xué)被評為“小蜜蜂閱讀之星”。（3）評選“書香班級”，填寫申報(bào)表。（4）評選“書香家庭”，填寫申報(bào)表。（5）評選同福中路第一小學(xué)“十佳小讀者”。2、評選十佳“閱讀小狀元”候選十佳“閱讀小狀元”在12月15日前上交評選材料。各中隊(duì)以無記名投票的形式推選出在此次讀書活動中表現(xiàn)積極、讀書認(rèn)真的同