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麗星中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 主備人: 王林芳、王彩富 小組負(fù)責(zé)人: 小組長(zhǎng): 年 月 日 預(yù)習(xí)筆記課題:2.8 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(二)在進(jìn)行加減混合運(yùn)算中,一般要根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)選擇較為簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。例2:解: = = = =練一練: 例3: 解:原式=(-0.5)+(+0.25)+(+2.75)+(-5.5) =-0.5+0.25+2.75-5.5 =(-0.5-5.5)+(0.25+2.75) =-6+3 =-3解題小技巧:在式子中若既有分?jǐn)?shù)又有小數(shù),把小數(shù)統(tǒng)一成分?jǐn)?shù)或把分 數(shù)統(tǒng)一成小數(shù)練一練: 四、課后練習(xí)1將下列各式寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式,并合理交換加數(shù)的位置。(1)(+16)+(-29)-(+11)+(+9)= ;(2)(-3.1)-(-4.5) + (+4.4) - (+103) + (-2.5) =_; (3)(+)-5+(-)-(+)+(-)= ;(4)(-2.6)-(4.7)-(+0.5)+(+2.4)+(-3.2)= ;2計(jì)算:(1)(-6)-(+6)-(-7) (2)0-(+8)+(-27)-(+5)(3) (-)+(+0.25)+(-)-(+) (4) (+3)+(+4)-(+1)+(-3)(5)10-(-8)+(-3)-(-5) (6)-1-(6-9)-(1-13)(7)1.8-(-1.2+2.1)-0.2-(-1.5) 預(yù)習(xí)筆記學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、對(duì)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算進(jìn)行靈活計(jì)算 2、能熟練掌握有關(guān)有理數(shù)的加減混全運(yùn)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):如何使有理數(shù)的加減混全運(yùn)算更準(zhǔn)確更靈活?!疽弧繌?fù)習(xí)引入其一:有理數(shù)的加法法則、減法法則;其二:把有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法的方法與步驟。例:把寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式,并把它讀出來(lái)(兩種讀法)?!径拷邮苄轮?。 由上節(jié)所學(xué)內(nèi)容知道有理數(shù)的加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一成加法運(yùn)算,在有理數(shù)加法運(yùn)算中,通常適當(dāng)應(yīng)用加法運(yùn)算律,可使計(jì)算簡(jiǎn)化,有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法后,一般也應(yīng)注意運(yùn)算的合理性。如例1: 解:原式= = =(3+5+9)+(728) =17+(17) =0解題小技巧:運(yùn)用運(yùn)算律將正負(fù)數(shù)分別相加。 【三】合作練習(xí) 例4: 解: 解題小技巧:分母相同或有倍數(shù)關(guān)系的分?jǐn)?shù)結(jié)合相加練習(xí):教科書(shū)第47 頁(yè)的練習(xí)1、23、 課堂小結(jié) 有理數(shù)的加減
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