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部編版小學六年級語文下冊期末檢測試卷二 班級: 姓名: 學號:(試卷60分鐘,滿分為100分。) 一、拼音練習(每題5分,共計15分)1、看拼音寫漢字2、看拼音寫詞語3、看拼音寫漢字 二、作文詞語組合部分(5分)1、比一比,再組詞 三、混合基礎題(每題4分,共32)1、照樣子寫詞語2、按要求答題3、照樣子,仿寫句子4、按課文內(nèi)容填空5、照樣子,改寫句子6、積累與運用7、解釋詞語8、口語交際 四、閱讀與理解(10分)1、閱讀文章,回答問題城里所有的人都在談論著這美麗的布料。當布料還在織布機上的時候,皇帝就很想親自去看它一次。他選了一群特別圈定的隨員-其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。然后他就到那兩個狡猾的騙子所在的地方去。這兩個家伙正在以全副精力織布,但是一根線的影子也看不見?!澳催@布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說,“陛下請看:多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機,因為他們相信別人一定可以看得見布料。“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當一個皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美極了!”皇帝說,“我十二分的滿意!”于是他就點頭表示出他的滿意。他仔細地看著織布機,因為他不愿意說出他什么也沒有看到。跟隨他來的全體隨員也仔細地看了又看,可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過,像皇帝一樣,他們也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著,每人都有說不出的快樂?;实圪n給騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章,同時還封他們?yōu)椤坝缚棊煛?。這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖()皇上的新裝真是漂亮( )他上衣下面的后裙是多么美麗()這件衣服真合他的身材()”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見,因為這樣就會顯出自己不稱職,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊?!翱墒撬裁匆路矝]穿呀!”一個小孩最后叫了出來?!吧系蹎眩懵犨@個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來?!八]有穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說?;实塾悬c兒發(fā)抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢?!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在后面走,后中托著一條并不存在的后裙。1、文中劃線句子屬于 描寫。2、兩位誠實的官員指著那架空織布機違心稱贊布料的原因是什么?3、皇帝什么也沒看見,為什么說“真是美極了”“我十分滿意”?4、這篇童話反映生活的主要方式是()A、擬人和想象B、比喻和夸張C、想象和象征D、想象和夸張5、通過一個孩子講出真
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