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2010年度低年級組工作計(jì)劃 導(dǎo)讀:年度工作計(jì)劃范文,2010年度低年級組工作計(jì)劃樣式參考,免費(fèi)教你怎么寫,格式要求,科教范文網(wǎng)提供的這篇文章不錯(cuò):一、基本情況本年級組有8位教師,有4位班主任老師,有4個(gè)班。本學(xué)期 一、基本情況本年級組有8位教師,有4位班主任老師,有4個(gè)班。本學(xué)期我們還將發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,根據(jù)年級孩子的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階。二、指導(dǎo)思想:1、以求實(shí)創(chuàng)新,奮力率先的精神狀態(tài),扎實(shí)有效地努力工作,突出我級素質(zhì)教育新形象,以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量讓學(xué)校放心,讓家長放心,讓社會放心。2、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo),以德育課題研究為主線,堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。3、加強(qiáng)級組的團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮級組的管理作用。4、幫助新教師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教育機(jī)制,提高他們抓班管班的能力。三、工作重點(diǎn):1、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織教育活動、德育活動,力爭做到教學(xué)效果、德育效果明顯。2、配合教務(wù)處、總務(wù)處、德育處,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成、常規(guī)教育。3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,注重學(xué)生安全意識教育,防止不安全事故的發(fā)生。 4、幫助新教師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和教育機(jī)制,提高他們抓班管班的能力。5、根據(jù)學(xué)校和對德育工作的要求,結(jié)合年級學(xué)生的實(shí)際情況,嚴(yán)格要求本年級學(xué)生落實(shí)好小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。從行為習(xí)慣抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。6、做好日常年級管理工作,充分利用課余時(shí)間和班會活動,對本年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力使本年級成為一個(gè)熱愛學(xué)校、熱愛班級、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級。四、工作目標(biāo): 1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體,使我組教師在思想上注重以人為本,在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生,在工作作風(fēng)上注重廉潔從教,在教育行為上注重依法執(zhí)教,塑造教育良好形象。 2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生評價(jià)的理論,共同討論評價(jià)的具體措施并付諸行動,提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。 3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖,使各項(xiàng)工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀年級組努力。五、工作措施:1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全組教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。一要提高教師的思想素質(zhì)。通過開年級組會、班主任會,參加習(xí),提高全年級組教師的思想認(rèn)識,統(tǒng)一思想,從而達(dá)到行動上的統(tǒng)一,提高教師自己的思想政治覺悟。2、提高全年級教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我們要充分利用學(xué)校及年級組安排的學(xué)習(xí)時(shí)間,共同學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論,用以更新完善自身的教育教學(xué)技巧,提高自身教育教學(xué)水平。在探討教法的同時(shí)教學(xué)生學(xué)法,力求把素質(zhì)教育落到實(shí)處。3、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,如從學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作,及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。5、正確處理和協(xié)調(diào)家長關(guān)系,加強(qiáng)與家長的溝通合作,辦好第一個(gè)家長開放日,努力營造有利于學(xué)生健康成長
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