北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷（pdf）.pdf

1 順義區(qū)順義區(qū) 20192019 20202020 九年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè) 一 一 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題 1 在國(guó)際單位中制 電功的單位是 a 焦耳b 伏特c 安培d 瓦特 2 如圖所示 先后將不同材料接在 ab 兩端 閉合開(kāi)關(guān)能使小燈泡 發(fā)光的是 a 干木條b 銅絲 c 塑料棒d 陶瓷棒 3 下列用電器中利用電流熱效應(yīng)工作的是 a 洗衣機(jī)b 電熱杯c 電視機(jī)d 電風(fēng)扇 4 如圖所示的現(xiàn)象屬于光的折射的現(xiàn)象是 a 景物在水中形成的倒影b 從后視鏡觀看車(chē)后景物c 鉛筆在水面處折斷了d 陽(yáng)光在樹(shù)下形成光斑 5 下列情境中能減小摩擦力的是 a 氣墊船向下噴氣b 運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋 c 浴室腳墊做的凹凸不平d 騎自行車(chē)下坡時(shí)捏緊剎車(chē)閘 6 下列措施中為了減慢蒸發(fā)的是 a 將地面的積水向周?chē)鷴唛_(kāi)b 將濕手放在干手器下吹干 c 將試衣服放在通風(fēng)的地方d 將新鮮的蔬菜放入保鮮袋 7 如圖所示的措施中 為了增大壓強(qiáng)的是 a提袋子時(shí)墊上厚紙片b切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲c書(shū)包背帶做的很寬d大型平板車(chē)裝有很多車(chē)輪 8 如圖所示正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是 2 a 筷子b 瓶起子c 核桃?jiàn)Ad 托盤(pán)天平 9 關(guān)于安全用電下列說(shuō)法正確的是 a 用潮濕的手撥動(dòng)電器設(shè)備的開(kāi)關(guān)b 絕緣層破損的導(dǎo)線可以繼續(xù)使用 c 發(fā)現(xiàn)觸電事故要立即切斷電源d 在未斷開(kāi)電源的情況下更換燈泡 10 如圖甲為實(shí)驗(yàn)電路圖 圖乙是同學(xué)畫(huà)出的對(duì)應(yīng)的電路圖 正確的是 abcd 11 下圖中利用右手螺旋定則判斷通電螺線管極性正確的是 abcd 12 高鐵每節(jié)車(chē)廂都有兩間洗手間 只有當(dāng)兩間洗手間的門(mén)都關(guān)上時(shí) 每扇門(mén)的插銷(xiāo)都相當(dāng) 于一個(gè)開(kāi)關(guān) 洗手間 1 的開(kāi)關(guān)用 s1表示 洗手間 2 的開(kāi)關(guān)用 s2表示 車(chē)廂中指示燈才會(huì)發(fā) 光提示旅客 洗手間有人 圖所示的電路圖能實(shí)現(xiàn)上述要求的 abcd 13 東漢時(shí)期的哲學(xué)家王充在 論衡 亂龍 中記錄了 頓牟掇芥 d nm udu g i 這個(gè)詞的意思就是經(jīng)過(guò)摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼 頓牟 能吸引 掇 芥菜 子 干草等的微小屑末 芥 這一記述說(shuō)明 a 帶電物體能吸引輕小物體b 自然界存在正 負(fù)兩種電荷 c 摩擦后的琥珀帶有磁性吸引了芥菜子 干草等的微小屑末 d 摩擦后的琥珀與芥菜子 干草等的微小屑末帶上了同種電荷 ns ns 3 14 某種半導(dǎo)體材料的阻值隨溫度升高而減小 利用該材料設(shè)計(jì)了一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反應(yīng)溫 度高低的電路 要求溫度升高時(shí)電表示數(shù)增大 電源電壓不變 以下電路符合要求的是 abcd 15 利用如圖甲所示的電路探究電流和電阻的關(guān)系 電源電壓保持 3v 不變 分別 將 5 10 15 20 25 的定值電阻 r 連入電路 按實(shí)驗(yàn)要求測(cè)得通過(guò) 各定值電阻的電流描繪出如圖乙所示的圖像 則下列判斷正確的是 a 實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持 1v 不變 b 當(dāng) r 的電阻為 10 時(shí) 通過(guò) r 的電流為 0 5a c 滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍為 0 25 d 將 r 從 5 換成 10 后 應(yīng)將滑片向右移 二 二 多項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題 16 下列說(shuō)法正確的是 a 物體是由大量分子組成的b 分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) c 分子間只存在著相互作用的引力d 氣體分子是一個(gè)挨一個(gè)緊密排列的 17 下列說(shuō)法正確的是 a 電磁波可以進(jìn)行信息傳遞 b 電源是提供電能的裝置 c 電流都是由自由電子定向移動(dòng)形成的 d 物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?18 關(guān)于磁場(chǎng)下列說(shuō)法正確的是 a 磁體的周?chē)拇艌?chǎng)是由磁感線組成的 b 地磁場(chǎng)的北極在地理的北極附近 c 磁場(chǎng)隊(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用是磁場(chǎng)的基本性質(zhì) d 用小磁針可以判斷某點(diǎn)磁場(chǎng)方向 靜止時(shí) n 極所指的方向就是磁場(chǎng)方向 乙 4 19 有甲乙兩臺(tái)電暖氣 甲的額定功率為 1200w 乙的額定功率為 800w 下列說(shuō) 法正確的是 a 甲實(shí)際消耗的的電能可能比乙少b 電流通過(guò)甲做的功一定比乙多 c 正常工作時(shí) 甲消耗電能比乙快d 電流通過(guò)甲和乙做功一樣快 20 兩個(gè)小燈泡 l1和 l2 規(guī)格分別是 6v 3w 和 3v 3w 分別如圖甲乙所示 接入電路 閉合開(kāi)關(guān) s 兩燈泡發(fā)光 不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響 下列說(shuō)法 正確的是 a 甲電路中 當(dāng)電源電壓為 9v 時(shí) 兩個(gè)小燈泡都正常發(fā)光 b 甲電路中允許最大的電流為 0 5a c 乙電路中 當(dāng) l2正常發(fā)光時(shí) 干路電流為 1 25a d 乙電路中 電路消耗的最大功率為 3w 三 三 實(shí)驗(yàn)解答題實(shí)驗(yàn)解答題 21 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為n 電阻箱的示數(shù)為 電能能表的示數(shù)為kw h 22 在探究冰的融化規(guī)律時(shí) 記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示 根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 可知冰是 選填 晶體 或 非晶體 判斷依據(jù)是 加熱時(shí)間 min012345678910 溫度 6 4 200000123 23 用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量 天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量 游碼在標(biāo) 尺上的位置如圖甲所示 用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖乙所示 則該金屬塊的質(zhì) 量為g 體積為cm 3密度為 kg m3 5 24 實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的電路 探究串并聯(lián)電路電壓規(guī)律 發(fā)現(xiàn)電源兩端電壓總大于兩燈 泡電壓之和 這與之前 電源兩端電壓等于燈泡電壓之和 的猜想不符 有同學(xué)認(rèn)為這可能 與串聯(lián)電路的燈泡以外的其它元件有關(guān) 于是他們進(jìn)行了深入探究 1 測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓 測(cè)出導(dǎo)線 ab 的電壓大約為 0 05v 由此得知 導(dǎo)線分壓是造 成實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想不符的原因 為了更明顯的觀察到分壓現(xiàn)象應(yīng)選擇較的導(dǎo)線 選 填 粗 或 細(xì) 原因是 2 測(cè)量完電路中所有導(dǎo)線電壓后 如果電源兩端的電壓仍大于各段導(dǎo)線和燈泡電壓之和 你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的操作是 25 在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中 某同學(xué)連接了如圖所示的電路 閉合開(kāi)關(guān)閉和后使導(dǎo)體 ab 在磁場(chǎng)中向左運(yùn)動(dòng) 發(fā)現(xiàn)靈最電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)了 使導(dǎo)體 ab 在場(chǎng)中向右運(yùn)動(dòng) 發(fā) 現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)了 他所探究的問(wèn)題是 26 某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路 測(cè)量額定電壓為 2 5v 的小燈泡的定電功率 1 合開(kāi)關(guān) s 前 應(yīng)將滑動(dòng)変阻器的滑片 p 置于端 選填 b 或 c 2 閉合開(kāi)關(guān) s 發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 p 燈泡 l 都不發(fā)光 且電壓表 電流 表均無(wú)示數(shù) 電路的故障可能是 選填選項(xiàng)前的字母 a 燈泡 l 短路b 燈泡 l 斷路 c 滑動(dòng)變阻器短路d 滑動(dòng)變阻器斷路 3 故障排除后 閉合開(kāi)關(guān) s 移動(dòng)滑片 p 到某處 此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示 要測(cè)量小 燈泡的額定電功率 應(yīng)將滑片 p 向 選填 b 或 c 端滑動(dòng) 4 移動(dòng)滑片 p 使電壓表示數(shù)為 2 5v 此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示 則小燈泡的額定電功 率是w 6 27 在探究 電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生熱量多少的影響因素 實(shí)驗(yàn)中 把阻值恒定為 r1 5 r2 100 的兩段電熱絲分別放在兩個(gè)完全相同的燒瓶中串聯(lián)接入電路 在繞瓶中加人質(zhì)量 初溫均相同的煤油 再分別插入相同的溫度計(jì) 如圖所示 不計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱損失 請(qǐng)回 答下列問(wèn)題 1 此探究實(shí)驗(yàn)的自變量是 2 實(shí)驗(yàn)中用表示電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生熱量的多少 28 利用阻值為 r 的定值電阻和一塊電流表也可以測(cè)量未知電阻 r 的阻值 如圖所示 電 源兩端電壓保持不變 所選器材滿足實(shí)驗(yàn)要求 1 為了測(cè)出電阻 rx 的阻值 請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接 2 請(qǐng)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整 閉合開(kāi)關(guān) s1 s2 電流表的示數(shù)為 i1 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) s1 閉合開(kāi)關(guān) s2 電流表的示數(shù)為 l2 用 i1 i2和 r0表示 rx 則 rx 29 一個(gè)封閉盒子的上表面有兩個(gè)接線柱和兩個(gè)燈座 但是看不到盒子內(nèi)部的電路是如何連 接的 現(xiàn)將兩個(gè)燈泡 l1 l2分別安裝在兩 個(gè)燈座上 按如圖 20 所示的方式連接在電路中 電源兩端的電壓 保持不變 閉合開(kāi)關(guān)后 l1 l2同時(shí)發(fā)光 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) l1 l2同時(shí)熄滅 請(qǐng) 在不添加器材 不打開(kāi)盒子的情況下 判斷兩個(gè)燈泡是串聯(lián)連接還是并聯(lián)連接的 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn) 步驟和判斷方法 30 實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材 滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源 滑動(dòng)變阻器 開(kāi)關(guān)各一個(gè) 調(diào)好的電壓表和 電流表各一塊 各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干 請(qǐng)利用上述器材 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究 當(dāng)電阻阻值一定時(shí) 電阻兩端的電壓越大 通過(guò)該電阻的電流就越大 1 請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖 2 將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整 按電路圖連接電路 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 滑動(dòng)變阻器的滑片置于連人電路中的阻值最大處 閉合開(kāi)關(guān) 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至合適位置 用電流表測(cè)量定值電阻的電流 i 用電壓 表測(cè)量定值電阻兩端的電壓 u 將數(shù)據(jù)記錄在表格中 7 數(shù)據(jù)記錄在表格中 仿照步驟 再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn) 將數(shù)據(jù)記錄在表格中 3 畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表 4 若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)并繪制出圖像 圖中能正確反映本實(shí)驗(yàn)電流和電壓關(guān)系的圖像 是 選填選項(xiàng)前的字的 abcd 四 科普閱讀題四 科普閱讀題 共共 4 分分 請(qǐng)閱讀 核電技術(shù) 并回答 31 題 核電技術(shù)核電技術(shù) 核電與水電 火電一起構(gòu)成世界能源的三大支柱 在世界能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位 核能友電不會(huì)造 成空氣污染 不會(huì)產(chǎn)生加重地球溫室應(yīng)的二氧化碳 核能發(fā)電能量密集 功率高 為其它能源所不及 核電 比火電 經(jīng)濟(jì) 核能發(fā)電成本要比火電廠低 15 50 誠(chéng)然 核能電廠會(huì)產(chǎn)生廢料 具有放射性 如 果在事故中發(fā)生泄湯 會(huì)對(duì)生態(tài)及民眾造成傷害 我國(guó)核電事業(yè)學(xué)始于 20 世紀(jì) 50 年代 歷經(jīng)近 70 年的發(fā)展已經(jīng)躋身核電強(qiáng)國(guó)之列 自主研發(fā)了擁有完 全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和出口權(quán)的三代核電技術(shù) 華龍一號(hào) 和 國(guó)和一號(hào) 核電運(yùn)營(yíng)管理水平位居世界前列 至 2019 年 6 月底 我國(guó)大陸在運(yùn)核電機(jī)組 47 臺(tái) 裝機(jī)容量 4873 萬(wàn)千瓦 位居全球第三 在建核電機(jī)組 11 臺(tái) 位居全球第一 我們已經(jīng)知道 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 而原子核又原子是由質(zhì)子和中子組成的 有的原 子核的質(zhì)子和中子個(gè)數(shù)比較少 像氦 讀 hai 原子核 其結(jié)構(gòu)面示意圖如圖所示 它有兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中 子 像這樣的原子核我們稱(chēng)之為輕核 而有的原子核是由比較多的質(zhì)子和中子組成 像某種釷 讀 tu 核 它有 90 個(gè)質(zhì)子和 144 個(gè)中子 我們把這樣的原子核叫作重核 重核在其它粒子的責(zé)擊下分裂成中等質(zhì)量原 子核的核反應(yīng) 叫作重核變 科學(xué)家用中子轟擊鈾核 鈾核是重核 發(fā)生了重核裂變 裂變不但可以釋放 出能量 同時(shí)還發(fā)射出幾個(gè)中子 這些中子又會(huì)去轟擊其它的核 繼續(xù)發(fā)生裂變 從而產(chǎn)生巨大的 能量 可以測(cè)算 1kg 鈾全部變時(shí)放出的能量就相當(dāng)于 2800 噸標(biāo)準(zhǔn)妹完全燃燒時(shí)放出的能量 為了拉制反應(yīng)堆中重變的速度 人們用容易吸收中子的某種材料做成足夠長(zhǎng)的控制棒插入反應(yīng)中心 控制 入深一些 吸收的中子就多一些 而去轟擊核的中子就會(huì)少 些 發(fā)生變的軸核就會(huì)減少 產(chǎn)生的能量就 會(huì)減少 裂變產(chǎn)生的核能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能加熱水產(chǎn)生蒸汽 蒸汽推動(dòng)汽輪轉(zhuǎn)動(dòng) 從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電 最終轉(zhuǎn) 變?yōu)殡娔?在高鐵成為 中國(guó)創(chuàng)造 代表的同時(shí) 中國(guó)核電依靠其領(lǐng)先國(guó)際的技術(shù)和安全水準(zhǔn) 也成為與高鐵 并駕齊驅(qū)的一張 中國(guó)創(chuàng)造 的新名片 8 31 請(qǐng)根據(jù)上述材料 回答下利間題 1 核能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn) 出一條即可 2 從核能到我們用到的電能 其中經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是 3 若想使反應(yīng)堆中裂變產(chǎn)生的能量增加 可以進(jìn)行的操作是 4 如圖所示是重核裂變過(guò)程的截面示意圖 中子用 表示 質(zhì)子用 表示 其中合理 的是 選填選項(xiàng)前的字母 五 計(jì)算題五 計(jì)算題 共共 7 分 分 32 題題 3 分 分 33 題題 4 分分 32 如圖所示 電源電壓恒為 3v 電阻 r 的阻值為 20 當(dāng)滑片 p 滑到某一位置時(shí) 電壓表 的示數(shù)為 2v 此時(shí) 求 1 電流表的示數(shù) 2 滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值 33 新型電飯鍋煮飯時(shí)采用高溫和低溫量?jī)煞N方式交替加熱 其內(nèi)部的電路可簡(jiǎn)化成如圖所 示的電路 r1和 r2均為電熱絲 s 是溫度自動(dòng)控制開(kāi)關(guān) 高 低溫?fù)醯念~定電功率如下表表 所示 求 1 低溫煮飯時(shí)通過(guò) r1的電流 2 高溫燜煮 10min 消耗的電能 3 電熱絲 r2的阻值 額定電壓220v 額定電功率 低溫?fù)?10w 高溫?fù)?60w a d c b 9 參考答案參考答案 一