湘教版中考化學(xué)模擬試卷B卷 .doc

湘教版中考化學(xué)模擬試卷B卷 一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 海水曬鹽B . 火柴折斷C . 食物腐爛D . 干冰升華2. （2分）如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（ ）A . 一個鎂原子的質(zhì)量是24.31gB . 鎂原子有12個質(zhì)子C . 鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子D . 鎂元素在化合物中顯正價3. （2分）分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法某同學(xué)用下表所示形式對所學(xué)知識進行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系下列各組中，有錯誤的組合是（ ）選項甲乙、丙、丁A常見干燥劑濃硫酸、生石灰、氫氧化鈣（固體）B常見堿燒堿、純堿、熟石灰C常見營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽D常見合金不銹鋼、焊錫、生鐵A . AB . BC . CD . D4. （2分）過濾操作的下列步驟中錯誤的是A . 取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗B . 如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低C . 用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡D . 用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾5. （2分）對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義描述準確的是（ ） A . 2NO：“2”表示2個一氧化氮分子B . Mg2+：“2”表示鎂元素的化合價為+2C . 2O：“2”表示2個氧分子D . H2O：“2”表示1個水分子中有兩個氫分子6. （2分）經(jīng)測定，某瓶氣體中只含有一種元素，則該瓶氣體（ ） A . 一定是一種單質(zhì)B . 可能是一種化合物C . 一定是純凈物D . 可能是混合物7. （2分）氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料。工業(yè)上將鈉于97100熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無水的液氨（NH3），再加熱至350360生成氨基鈉和氫氣。下列說法中，不正確的是（ ）A . 單質(zhì)鈉中鈉元素的化合價為0價B . 鈉的熔點比鐵的熔點低C . 維生素A是由Na、N、H元素組成的D . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)8. （2分）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ） A . 向氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成B . 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C . 將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會有紅色固體生成，溶液變成黃色D . 電解水實驗中，與電源正、負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的體積比為1:89. （2分）下列做法正確的是（ ） A . AB . BC . CD . D10. （2分）在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，老師給大家演示了如圖所示的實驗，下列說法正確的是（ ） A . 銅片表面始終沒有明顯變化B . 一段時間后溶液由無色變?yōu)闇\綠色C . 通過實驗現(xiàn)象推測銀和硫酸銅溶液也可以反應(yīng)D . 反應(yīng)一算時間后，溶液中一定有硝酸銅，可能有硝酸銀11. （2分）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途這一關(guān)系，下列說法錯誤的是（ ） A . 石墨質(zhì)地很軟，常用作電極材料B . 鋁有良好的導(dǎo)電性，常用作導(dǎo)線C . 木炭具有吸附性，可用來吸附色素D . 煤燃燒能放出熱量，生活中常用作燃料12. （2分）下列事故處理的方法，正確的是（ ）A . 家用電器著火時，立即用水撲滅B . 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C . 高層住房著火時，立即打開所有門窗D . 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)13. （2分）下列物質(zhì)中可作為復(fù)合肥料的是（ ） A . K2S04B . NH4HC03C . NH4H2P04D . CO（NH2）214. （2分）下列含氧化合物不需要加熱，也可以直接產(chǎn)生O2的是 （ ）A . KClO3B . MnO2C . H2O2D . Fe3O415. （2分）下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作(或治療)過程，其中正確的是（ ）A . 用胃舒平主要成分Al(OH)3治療胃酸過多時pH情況B . 向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量C . 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)D . 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出16. （2分）下列對化學(xué)基本觀念的認識不正確的是（ ）A . 微粒觀：氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成B . 分類觀：純堿和燒堿都屬于堿C . 能量觀：干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能D . 守恒觀：在電解水反應(yīng)前后，氫原子和氧原子種類和數(shù)目均不變17. （2分）下列物質(zhì)的說法中不正確的是（ ）A . 用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體B . 用氯化鋇能區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸C . 用水可以區(qū)別濃硫酸和稀硫酸D . 用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和石灰水18. （2分）除去下列物質(zhì)中混有的少量括號內(nèi)的雜質(zhì)，所用方法正確的是（ ） A . CaO固體（CaCO3）加入稀鹽酸B . CaCl2溶液（HCl）加入碳酸鈉C . CO2（CO）點燃D . FeSO4溶液（CuSO4）加入過量鐵粉 過濾19. （2分）由鋅、鐵、鎂、鋁四種金屬中的兩種組成的混合物10g，與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生1.0g氫氣，則混合物中一定含有的金屬是（ ） A . 鋅B . 鐵C . 鋁D . 鎂20. （2分）對于化學(xué)反應(yīng)A+BC+D，下列說法錯誤的是（ ） A . A、B為化合物，該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)B . 若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C . 若A為可溶性堿，B為可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉淀物D . 若C、D為鹽和水，該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)二、 填空題 (共4題；共29分)21. （8分）用化學(xué)用語填空（1）兩個金原子_；（2）兩個金原子_；（3）鐵離子_；（4）鐵離子_；（5）標出氯化鉀中氯元素的化合價_；（6）標出氯化鉀中氯元素的化合價_；（7）碳酸_（8）碳酸_22. （4分）如圖所示，不同字母代表一種不同的物質(zhì)，其均為初中階段常見物質(zhì)已知B的濃溶液常用作干燥劑；物質(zhì)I俗稱燒堿，反應(yīng)是放熱反應(yīng)；C是一種無色氣體；H、M均為白色沉淀，且M是不溶于稀硝酸的白色沉淀；N是紅褐色沉淀；反應(yīng)生成了兩種不同顏色的沉淀它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示可以相互轉(zhuǎn)化，“”表示兩端物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)（假設(shè)物質(zhì)間都剛好完全反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物已略去） 根據(jù)上述信息回答下列問題：（1）N的化學(xué)式是_； （2）為實現(xiàn)反應(yīng)，可加入_（填一種即可） （3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)_；反應(yīng)_23. （7分）在實驗室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示請計算： （1）完全反應(yīng)時，生成氧氣的質(zhì)量為_克 （2）完全反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)是_（填化學(xué)式） （3）完全反應(yīng)后，把剩余固體倒入l00g蒸餾水中，充分溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（最后結(jié)果保留0.1%） 24. （10分）功能飲料可調(diào)節(jié)人體生理機能、補充營養(yǎng)素，按酸堿性可分為酸性與堿性兩類 （1）甲基橙是一種酸堿指示劑下表為甲基橙在不同pH時的變色情況： PH3.13.14.44.4顏色紅色橙色黃色某無色飲料滴入甲基橙后變?yōu)槌壬?，則該飲料是 功能飲料（填序號）A . 酸性B . 堿性C . 無法確定（2）甲基橙是一種酸堿指示劑下表為甲基橙在不同pH時的變色情況： PH3.13.14.44.4顏色紅色橙色黃色某無色飲料滴入甲基橙后變?yōu)槌壬瑒t該飲料是 功能飲料（填序號）A . 酸性B . 堿性C . 無法確定（3）欲進一步測定上述飲料的酸堿度，可使用_ （4）欲進一步測定上述飲料的酸堿度，可使用_ （5）某飲料含有下列元素，其中不屬于人體必需微量元索的是 （填序號） A . FeB . CaC . ZnD . Cu（6）某飲料含有下列元素，其中不屬于人體必需微量元索的是 （填序號） A . FeB . CaC . ZnD . Cu三、 簡答題 (共2題；共11分)25. （6分）已知銅綠Cu2（OH）2CO3在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，B是黑色氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示 （1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)： B_，E_，F(xiàn)_，G_（2）寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學(xué)方程式：_ 寫出CF的化學(xué)方程式：_26. （5分）某化學(xué)興趣小組進行了識別化肥的探究活動，他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下： （1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管中，觀察，從外觀上看 _與其他化肥顏色不同；（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是_； （3）步驟三：再分別取少量未識別出來的兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是 ， 由此可知，在使用該種化肥時，要避免與 （填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合使用，以防肥效降低有同學(xué)提出，最后兩種化肥也可用下列某些試劑進行區(qū)分，你認為可行的是 A . 氫氧化鋇溶液B . 氯化鈉溶液C . 硝酸鋇溶液D . 酚酞溶液四、 實驗題 (共2題；共19分)27. （12分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）圖中標有a的儀器名稱是_。 （2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_,收集裝置為_（填字母），驗滿的方法為_。將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是_。 （4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O2=2CuO）。改進后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。銅絲繞成螺旋狀的作用是_（填字母）。A收集到更多的O2 B加快反應(yīng)速率 C沒有影響與裝置B比較，改進后裝置的優(yōu)點是_。（5）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖GJ所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。裝置I中的現(xiàn)象是_。根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_（填“K”、“L”或“M”）。裝置H的作用是_。28. （7分）（2016臨朐縣一模）鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑，用途廣泛（1）增大壓強，HCl由氣態(tài)為液態(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是_（2）蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸，發(fā)生了如圖1的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，氣體有刺激性和腐蝕性，實驗時要注意_（3）觀察圖2并回答問題：由圖2可知，HCl和NaOH的反應(yīng)實質(zhì)是H+和OH之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H+OH=H2O像這種用實際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示【練習(xí)】按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)：_HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)：_【歸納】復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成_的反應(yīng)【應(yīng)用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是_ANa+、H+、Cl、CO32 BH+、Ba2+、Cl、SO42CCu2+、Na+、NO3、OH DH+、K+、Cl、SO42 五、 計算題 (共2題；共35分)29. （20分）將8.0g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，所得混合物總質(zhì)量為109.8g（銅的相對原子質(zhì)量為64）計算： （1）反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量 （2）反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量 （3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （4）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 30. （15分）現(xiàn)有一家庭使用純堿樣品，其中含雜質(zhì)氯化鈉（不含其它雜質(zhì)），為了測定樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，李明同學(xué)進行了三次實驗實驗數(shù)據(jù)如表 編號第1次第2次第3次所取固體樣品的質(zhì)量/g151212加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g100100150反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g101010完成下列計算（計算結(jié)果精確到0.1%）：（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)； （2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)； （3）恰好完全反應(yīng)時，反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù) 第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、2