期中教學(xué)診斷初一年級語文試卷.doc

期中教學(xué)診斷初一年級語文試卷（20062007學(xué)年度下學(xué)期一、積累與運(yùn)用（34分）1下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是() A 沮喪（j）束手無策（s）強(qiáng)迫（qing）鍥而不舍（q）B 哺育（p）跳踉（ling）囈語（y）參差不齊（c）C 綺麗（q）滂沱（png）干涸（h）深惡痛疾（w）D 恫嚇（dng）膽怯（qi）畸形（q）隨聲附和（h）2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A 墮落奧惱心曠神怡曉諭B 慷慨震撼金榜題名 威言聳聽C 遷徙 馳騁眼花繚亂 談笑風(fēng)生D 綿延煩燥迫不及待 膾炙人口3依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）_區(qū)域優(yōu)勢，長江三角洲地區(qū)迅速融入世界大市場。青少年要學(xué)會(huì)以合適的方式_心中的煩惱。霞光里的故園，在藍(lán)天碧水的_下更加?jì)趁膭?dòng)人。依法_個(gè)人所得稅，是國家從宏觀上調(diào)控貧富差距的重要手段。A依托 排遣 映襯 征收B依賴 排放 陪襯 征收C依托 排放 陪襯 征集D依賴 排遣 映襯 征集4選出下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) () A城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。 B昨天下午的活動(dòng)中，來自各班的同學(xué)推波助瀾，使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮。C建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就。 D文明辦網(wǎng)倡議書為我國姹紫嫣紅的精神文明園地奉上了一枝鮮花，增添了一葉新綠。5、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A氣象臺的天氣預(yù)報(bào)果然靈驗(yàn)，今天是個(gè)大晴天。 B經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。C諸葛亮超人的智慧、過人的膽識，是劉備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。D在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。6.下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（） A要進(jìn)一步減少因?yàn)槟挲g，性別和資歷的差別造成的不平等，為青年人才的脫穎而出創(chuàng)造公平的環(huán)境。 B對這樣的做法，我們是應(yīng)該支持呢？還是應(yīng)該批判呢？C少數(shù)國家出于加強(qiáng)本國軍備等動(dòng)機(jī)，在國際社會(huì)大肆鼓吹“中國軍事威脅論。” D中關(guān)村企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)的自主創(chuàng)新，由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”大踏步邁進(jìn)。7下面語段的空白處依次填入的一組句子是（）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是一項(xiàng)長期而艱巨的重大歷史任務(wù)。應(yīng)堅(jiān)持_ ，_，_， _。從農(nóng)民群眾最迫切需要解決的問題入手 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)有步驟、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地推進(jìn)從實(shí)際情況出發(fā)ABCD8下列句子朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A有好事/ 者船載以入B可遠(yuǎn)觀/ 而不/可褻玩焉 C天街/ 小雨/ 潤如酥，草色/ 遙看/ 近卻無 D苔痕上/階綠，草色入/簾青9對雁門太守行一詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )雁門太守行 李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。A作者描寫戰(zhàn)爭的慘烈場景，并沒有進(jìn)行具體的戰(zhàn)爭場面的刻畫，而是從顏色人手。B全詩一共八句，既有聲音的描寫，也有色彩的描寫。C這是一首抒情濃郁的山水田園詩，作者在詩歌中抒發(fā)了忠君愛國的真摯感情。D詩人運(yùn)用了“黑”“紅”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肅殺而悲壯的氣氛。10下列修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）A 你永遠(yuǎn)那么青翠，永遠(yuǎn)那么挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色；刀砍火燒，從不低頭。（比喻、擬人）B 春分剛剛過去，清明即將到來。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”（引用）C 瞧，我磨的剪子多快！你想剪天上的云霞，做一床天大的被，也剪得動(dòng)。（設(shè)問）D 鵝吃飯時(shí)必須有一個(gè)人在旁侍侯，象飯館里的堂倌一樣。（夸張）11以下說法正確的一項(xiàng)是（） A黔之驢是柳宗元著名的諷刺小說，它告訴人們：世界上許多貌似強(qiáng)大的事物，實(shí)際上往往是最虛弱的，它們終究逃不脫覆滅的命運(yùn)。B由毛澤東自述，德國作家埃德加斯諾所寫的毛澤東的少年時(shí)代通過對少年毛澤東的介紹，揭示毛澤東性格思想的形成原因及過程。C海燕是現(xiàn)代作家鄭振鐸寫的一篇優(yōu)美的詠物寄情的散文，抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁，表達(dá)了對祖國的無限眷戀與熱愛之情。D口技的作者是清代的張潮，選自虞初新志，這是一部筆記小說集。12古詩文默寫（9分） （1）王灣的次北固山下詩中有一個(gè)對偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩是：_，_。（2）此中有真意，_。（陶淵明飲酒）（3）愛蓮說中寫君子不與世俗同流合污又不孤芳自賞的句子是：_，_。（4）馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：_，_。（5）古代詩詞中，寫春雨的句子很多，請你寫出上下相連、意思完整的兩句。 示例：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少? _ ，_。13閱讀下面材料，然后發(fā)表看法。（3分）2006年4月30日晚，第十二屆CCTV全國青年歌手大獎(jiǎng)賽在北京如期進(jìn)行，青年歌手們在演唱上都表現(xiàn)出較高的水平，但在多為中學(xué)課本內(nèi)容的文化素質(zhì)測驗(yàn)題面前，他們卻過不了關(guān)。例如，歌手在被問及“杯水車薪”這一成語是什么意思時(shí)，選擇了“用一杯水作為給車夫的工錢”的答案；“一日不見”接下一句，竟然說出“好想你”；還有選手分不清中國書法的行書和草書讓現(xiàn)場評委和觀眾瞠目結(jié)舌，也遭到眾多網(wǎng)民的非議。看了這則材料，如果讓你在CCTV網(wǎng)站論壇上針對這種現(xiàn)象發(fā)表看法，你最想說什么？二、閱讀下面文字，回答文后問題（36分） （一）陋室銘（9分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？14解釋文中加點(diǎn)的字（2分）（1）惟吾德馨 馨：（2）有仙則名 名 15翻譯句子（2分）苔痕上階綠，草色入簾青。16“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”兩個(gè)句子有什么深刻含義？（2分）17填空（3分） 本文主要采用了_表現(xiàn)手法，作者通過對居室環(huán)境的描寫，極力形容“陋室不陋”，表達(dá)了一種_的節(jié)操和_的情懷。（二）魯迅自傳（7分）其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。大約過了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在電影上看見一個(gè)中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個(gè)人也無用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國來；這時(shí)我是二十九歲。18填空（2分）魯迅，原名_，“魯迅”是一九一八年作者在新青年上發(fā)表小說_時(shí)才用的筆名。19魯迅的人生道路上有哪幾次重大轉(zhuǎn)折？（3分）20“這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在電影上看見一個(gè)中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個(gè)人也無用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)先提倡新文藝”句中“較為廣大的運(yùn)動(dòng)”指的是什么?從加點(diǎn)詞語看，作者似乎是因?yàn)榕既坏默F(xiàn)象就改變了自己的想法，隨意性太強(qiáng)，是這樣嗎? （2分）（三）我們是一家人（11分）我進(jìn)中學(xué)時(shí)就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時(shí)對我懷了一種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會(huì)挨餓了。 剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。這樣自由自在地過了半個(gè)來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個(gè)月。到這個(gè)月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開水，一個(gè)上午饑腸轆轆。放學(xué)回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄遞給我一個(gè)面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！蔽医舆^面包，手無力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。如今，我早已真正另立門戶，可時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家?人長大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。21體驗(yàn)細(xì)膩情感，回答：（1）第段畫線句“我的淚水掉了下來”的主要原因是什么?(2分)（2）第段中一家人共進(jìn)晚餐時(shí)的快樂與第段中“我”感受到的“快樂”有什么不同？(2分)22理解母親鮮明形象，回答：（1）母親開始堅(jiān)決不同意“分伙”，可后來為什么又改變初衷答應(yīng)了呢？(2分)（2）“這個(gè)月的最后一天”母親沒有強(qiáng)拉我一起吃飯，而是“悄悄”地遞給“我”一個(gè)面包，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征？(2分)23品味精彩語言，回答：“飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家人”，這句話用了什么修辭方法，在文中的作用是什么？(3分)（四）海嘯（9分）海嘯，通常是由海底地震引起的。海嘯所掀起的狂濤巨瀾，是破壞力極強(qiáng)的水文氣象災(zāi)難，如不及時(shí)躲避，人們很難在它的魔爪下逃生。海嘯可分為自然型與人為型兩類。自然型海嘯又可分為氣象變化引起的風(fēng)暴潮與火山爆發(fā)、地震、水下地陷（也稱海底滑坡）引起的海嘯。海嘯大多來自海底地震，有破壞性的地震海嘯，其震源深度在20公里以上，里氏震級達(dá)6.5級以上。在現(xiàn)代，水下核試驗(yàn)也常常會(huì)造成一種人為的海嘯。如二戰(zhàn)結(jié)束不久，美國在北太平洋比基尼島開始長達(dá)20多年的核試驗(yàn)，其中一次水下氫彈爆炸試驗(yàn)引發(fā)的海嘯，中心部位的巨浪高達(dá)60多米，之后15米高的大浪橫掃海面，不少正在附近航行的艦船被巨浪掀翻；海嘯浪傳到幾百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船傾覆。海嘯是一種頻率介于潮波和涌浪之間的重力長波。海嘯浪的波長達(dá)幾十公里至幾百公里，周期范圍比較大，為2-200分鐘，因此海嘯發(fā)生時(shí)，往往第一個(gè)浪頭涌來時(shí)，海面上升了，過了一段時(shí)間，潮水出現(xiàn)回降，又過了一段時(shí)間，第二個(gè)浪頭涌來。海嘯常見的周期為40分鐘以內(nèi)。據(jù)科學(xué)家推算，當(dāng)大洋深度為4000米時(shí)所發(fā)生的海嘯，其大浪的周期為40分鐘。海嘯波的傳播速度為713公里/小時(shí)，波長為475公里。海嘯震源的水面最初升高幅度為1-2米。因此，海嘯在深海大洋傳播時(shí)，由于波高與波長之比很小，周期較長，往往一時(shí)難以察覺到。只有快接近岸時(shí)，才會(huì)形成有破壞力的巨浪。因而，有經(jīng)驗(yàn)的船長在遇到海嘯時(shí)，都會(huì)把船迅速駛離海岸，離岸越遠(yuǎn)越好。太平洋地區(qū)是世界上發(fā)生海嘯最多的地區(qū)，占80%。西北太平洋海域，更是地震海嘯的集中發(fā)生區(qū)域。就全球而言，海嘯主要出現(xiàn)在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷