六年級(jí)下冊(cè)英語第九模塊教案.doc

河?xùn)|學(xué)區(qū)電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)設(shè)計(jì)Module 9 Unit1 Best wishes to you !第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 Unit1 Best wishes to you !教學(xué)目標(biāo)一、 知識(shí)與技能1.掌握詞匯: Wonderful what wish primary Message keep future2. 掌握短語：Best wishes primary school lots of My best friend good luck A good idea 3.掌握句型: (1). Best wishes to you! (2). Good luck to you! (3). You are my best friend! 二、過程與方法 1.進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)。2.能聽懂課文內(nèi)容，并能回答與課文相關(guān)的問題。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.會(huì)用英語祝福對(duì)方,抒發(fā)情感。2. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能讓學(xué)生快速地認(rèn)讀單詞，拼寫單詞。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用這些單詞，在角色扮演中運(yùn)用語言。教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、單詞卡片教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第八單元單詞，并用這些詞練習(xí)說話。二、學(xué)習(xí)單詞談話引入。師:同學(xué)們，你們即將畢業(yè)，有什么話想跟你的同學(xué)或者老師說呢？(學(xué)生討論交流)出示單詞，圖詞聯(lián)系。3.教師領(lǐng)讀單詞。Wonderful what wish primary message keep future happiness forever開展多種游戲，讓學(xué)生反復(fù)去拼讀和認(rèn)讀單詞。指導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)單詞說話。三、學(xué)習(xí)詞組Best wishes primary school lots of My best friend good luckA good idea四、 Text teaching :（1） T: Show the pictures on the blackboard. Play the tape and have the students look and listen.（2） Ss: Listen and underline the new words. Try to read。Then talk about what did Daming do for his classmates.（3） T: Explain the meaning of the sentences.（4） 讓學(xué)生在課文中找出用英語祝福對(duì)方的表達(dá)。五、鞏固練習(xí)：英漢互譯 1. 寫留言 2. Best wishes 3.許多樂趣 4. primary school 5.教我漢語 6.My best friend 7.我最好的朋友 8. good luck 六、作業(yè) 抄寫記憶單詞。用單詞寫話。 板書設(shè)計(jì)Unit1 Best wishes to you !Best wishes primary school lots of My best friend good luckA good idea教學(xué)反思 第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 Unit2 Wishing you happiness every day.教學(xué)目標(biāo)一、 知識(shí)與技能 掌握句型：1. Wishing you happiness every day. 2. There are about forty letters here. 二、過程與方法 （1）通過師生問答、看圖說話等多種言語交際活動(dòng)，培養(yǎng)和提高口語交際能力和在日常生活中遷移運(yùn)用英語的能力； （2）能夠仔細(xì)傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，有語言表達(dá)和同學(xué)交流的愿望。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聽、說、寫和靈活運(yùn)用語言的能力，培養(yǎng)學(xué)生參與合作的意識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生能祝福他人，抒發(fā)情感。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用英語祝福對(duì)方教學(xué)難點(diǎn)：能夠仔細(xì)傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，有語言表達(dá)和同學(xué)交流的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、卡片教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. Warmer:（1）師生問好。（2）Act out the dialogue in Unit 1.2. Listen and chant二、合作學(xué)習(xí)、探究新知1.listen and read2.Now read and wirte . then ask and answer。Q1：What is lingling doing?Q2: What does she wirte first?Q3: Then what does she wirte?Q4: how many letters are there ?3.Practice 三、鞏固練習(xí)讓學(xué)生看活動(dòng)5的圖片，兩人一組展開對(duì)話.學(xué)生看活動(dòng)5 的圖片，試著用祝福語向別人表達(dá)祝福。讓學(xué)生兩人一組展開對(duì)話，然后寫一寫。Eg:good luck for the future .from xiao yong.Thank you,Xiao yong四、學(xué)唱英文歌曲五、作業(yè) 熟讀課文板書設(shè)計(jì)Unit2 Wishing you happiness every day. 1.Best wishes to you!2. Good luck to you! 3. You are my best friend!教學(xué)反思: 第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 Review Module9教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能1. 鞏固本課的四會(huì)單詞，學(xué)習(xí)短語。2.能聽說讀寫本課的重點(diǎn)句子。3.復(fù)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。二、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生能聽懂并能口頭運(yùn)用以上語句進(jìn)行談?wù)搶?duì)話的能力。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用英語祝福語向?qū)Ψ奖磉_(dá)祝福。教學(xué)難點(diǎn)：能聽說讀寫本課的重點(diǎn)句子。教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、錄音帶、卡片教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.look,listen and say.2.say good wished to your friends.二、新授 （1）讓學(xué)生在課文中找出用英語祝福對(duì)方的表達(dá)。（2） 師生共同分析課文中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成是：主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式現(xiàn)在分詞肯定句：主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing+其他。否定句：主語+be動(dòng)詞+not+動(dòng)詞ing+其他。一般疑問句：Be動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞ing+其他?？隙ɑ卮穑篩es，主語+be動(dòng)詞。否定回答：No，主語+be動(dòng)詞+not。變化規(guī)則一般在動(dòng)詞原形末尾加-ingWash- washing Read- reading以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去掉e，再加-ingMake making come-coming have-having以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，如果末尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)先雙寫這個(gè)字母，再加-ingRun- running Swim - swimming三、鞏固練習(xí)1.listen and say2.say good wished to your friends.3.寫出下例動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式1）give_2）use_3）move_4）skate_5）draw_6）tell_7）ring_8）wear_9）get_10）put_11）h