軍訓計劃總結(jié)（1400字）.doc

軍訓計劃總結(jié)（1400字）大學生參加是我國加強國防建設的重要舉措，其目的是通過組織學生，提高學生的思想覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和艱苦奮斗的作風，培養(yǎng)學生嚴守紀律、尊師愛校、艱苦奮斗的優(yōu)良作風和自我犧牲的革命英雄主義精神，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”人才。使學生樹立為建設祖國、保衛(wèi)祖國而奮發(fā)學習的思想，為培養(yǎng)良好的班風和校風打下基礎(chǔ)。提高學生的綜合素質(zhì)；使學生掌握基本的軍事知識和技能，為人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預備役軍官，進而為社會主義現(xiàn)代化建設提供有力保障。因此，參加軍訓既是青年學生履行兵役義務的基本形式，又是提高綜合素質(zhì)全面的有效措施，是新時期國防建設和國防教育的需要，是祖國和人民賦予當代大學生的神圣使命，具有極其重要的意義。我院積極響應學校有關(guān)精神及號召，嚴格組織好軍訓，使新生順利度過大學第一課。高度重視新生，制定并實施好新生極其重要。計劃：1 開展軍訓動員活動，做好軍訓準備工作20xx年x月x日，統(tǒng)計好軍訓服裝型號及鞋號，及時發(fā)放軍訓服 9月x日晚，檢查宿舍，為軍訓開展思想準備工作。積極動員新生，進一步加強新生的思想政治覺悟，進行愛國主義，集體主義和革命英雄主義教育。2 軍訓過程中安排新生班級有關(guān)負責人及時聯(lián)系，進行軍訓指導，負責軍訓過程中一切安排。3 協(xié)同軍訓教官召開班會，對新生進行愛國主義，集體主義及國防教育，提高新生思想政治覺悟。4 協(xié)同教官指導并幫助新生整理內(nèi)務，嚴格按照軍訓要求的標準督促新生整理好內(nèi)務，從嚴要求，時時檢查督促，增強新生的集體主義精神，紀律觀念及自理能力。5 新生軍訓期間處理好新生軍訓期間出現(xiàn)的一切生活及思想方面的問題，安排高年級的優(yōu)秀學生干部經(jīng)常與新生進行交流，幫助新生較好的適應嚴格的軍訓生活，上好大學第一課，并使其盡快和更好的適應大學生活，樹立起正確的學習與生活目標。6 軍訓過程中評選出軍訓先進個人并進行表彰。在軍訓中，同學們深深體會到軍訓的苦與樂，激發(fā)了愛國熱情，增強了保衛(wèi)祖國和建設祖國的責任感，鍛煉了體魄，磨煉了意志，提高了生活自理能力，增強了集體主義觀念和集體榮譽感，提高了組織紀律性，促進了校紀校風和校園精神文明建設，為建立優(yōu)良的校風打下了堅實的基礎(chǔ)。總結(jié)：通過軍訓，同學們學習和掌握了有關(guān)的國防知識和技能，增強了國防意識。同學們第一次穿上了軍裝，真切地感受到作為軍人的深刻內(nèi)涵和神圣職責。通過軍訓，同學們大大增強了國家意識、國防意識、民族意識，增強了祖國安危在我心中，天下興亡、匹夫有責的責任感和使命感;認識到不僅要認真學習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛(wèi)祖國的重任。同時，同學們還了解了現(xiàn)代軍事科學知識，學會了隊列操練等基本軍事技能。通過軍訓，同學們還樹立了自主、自立、自強、自信觀念，競爭觀念，時間和效益觀念，拼搏和進取觀念，經(jīng)受住了身體和心理的考驗。軍訓，不僅磨練了同學們的堅強意志，也培養(yǎng)了同學們的良好作風。在教官的言傳身教下，同學們通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行動，達到預期的目標。我們欣喜地看到:廣大同學不論是在驕陽烈日下，還是在秋風細雨中，總是邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，唱著嘹亮的歌聲，在汗流浹背中錘煉自己的意志，精益求精地做好每一個動作，克服每一道難關(guān)。通過軍訓，同學們的思想境界和綜合素質(zhì)得到了提高了。軍訓，使同學們深刻地認識到只有團結(jié)一致，才會取得成功;只有努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。要樹立團隊意識，要一切行動聽指揮。軍訓，使同學們的心中涌動著一股綠色的清泉，使同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界。 第二篇：師訓計劃總結(jié) 3500字 20xx上學期師訓工作 為了認真貫徹落實上級教育主管部門的會議精神，加強我校教師教育培訓工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步全面提高教師隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務水平，我們在歷年教師培訓工作的基礎(chǔ)上，大力加強校本培訓、校本研修，形成教師成長的校本特色；同時，緊密圍繞區(qū)教育局、教研室對教師培訓的新任務、新要求，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性、實效性強的教師培訓，促進教師的專業(yè)成長。對擔任語文、數(shù)學、英語、音樂、信息等全體教師按計劃、階段性培訓，達到了預期的目的，收到了良好的效果。 一、校本培訓有保障 （一）制度完善針對我校青年教師多的特點，制定了青年教師培訓計劃，新課標培訓計劃。做到工作有計劃，有落實，有檢查，有效果。學校成立了以一把手校長為組長，副校長為副組長，中層和教研組長為組員的教師培訓，安排實施學校教師培訓工作。規(guī)定每位教師每月學習兩次，分散學習或者自主學習七次。各階段學習后要寫出學習心得幾經(jīng)驗體會，在本校教師中交流。 （二）加大投入用多種辦法鼓勵和支持教師參加培訓和學歷進修。參加市級培訓3人次，高學歷進修3人次。 （三）組織實施1、學習：分組學習：以教研組、年級組為單位學習，中層分別參加組內(nèi)學習，學習記錄交教導處檢查。網(wǎng)上學習：自學：規(guī)定學習定內(nèi)容或自選學習、學校檢查學習筆記（每期學習筆記不少于20xx0字），檢查結(jié)果納入年度個人考核。 暑假舉辦培訓班，全員培訓。2、內(nèi)部交流，優(yōu)秀教師的輻射作用，現(xiàn)在全校范圍內(nèi)開始“集體備課、說課、優(yōu)質(zhì)課展示”等教研活動。3、組織好青年教師的拜師活動。老教師經(jīng)驗，年輕教師起點高，思想敏銳，接收信息快，結(jié)成對子互相學習。4、教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中應用的培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念，迅速普及現(xiàn)代教育技術(shù)知識。已有幾十名教師參加了區(qū)級教育技術(shù)培訓，有多名教師參加考試并取得了合格證。 二、培訓內(nèi)容不拘一格1、周前會上學校領(lǐng)導集中全體教師學習有關(guān)法律、法規(guī)，教師職業(yè)道德等相關(guān)制度，組織全體教職工學習領(lǐng)導人的重要講話、各級重要會議文件、教育法律法規(guī)、先進人物事跡等材料，自覺加強師德修養(yǎng)和政治修養(yǎng)，增強教書育人的使命感和責任感。周二周三下午為集體備課和業(yè)務學習研究時間，每周學習正規(guī)教育報刊上摘錄的水平高、內(nèi)涵豐富的理論文章，供大家學習，學校為每位教師購買新課程標準，在業(yè)務學習時間學習提高。2、扎實開展面向全體教師的校本培訓20xx年我校重點做好了以下專項工作：班主任校訓有聲有色，經(jīng)驗交流，取長補短，促進了班級管理。師德教育扎實有效，有力保征了教師教育思想的凈化。提高了我校教師在社會上信譽度。45歲以下教師賽課活動貫穿學校教學的始終，以賽促教，促進了提高了我校教師的業(yè)務水平的提高。教學常規(guī)的學習和考試內(nèi)容全面而具體，促進教師基本功的提升，深得老師的喜愛。營造書香校園，倡導讀書之風深入人心。要創(chuàng)新思路，選準載體，把校本研修到新的發(fā)展。全體教師，勇于實踐，學公開課、觀摩課，教師們積極參加聽課、評課。三、培訓方式靈活多樣在培訓過程中，我校成功的創(chuàng)造了多種多樣的校本培訓形式：1集中培訓。按規(guī)定的時間、地點、材料組織全體教職工進行集中培訓學習和交流。2 分散自學。學校發(fā)給教師學習材料或請教師收集有關(guān)材料以教研組為單位組織學習或個人自學，寫出讀書筆記、心得體會。迄今為止，學校共向教師發(fā)放業(yè)務學習材料五百余份。3 師徒式培訓。學校實施了以老帶新工程，由經(jīng)驗豐富的老教師及教學水平較高的骨干教師和剛走上教師崗位的年輕教師簽訂師徒合同，拜師認徒，手把手傳幫帶，促使年輕教師盡快成長、成熟，進而脫穎而出。4承辦教研活動，進行交流研討。學校積極主動的聯(lián)系承辦各級各類教研活動，給教師們提供聽取指導的平臺，創(chuàng)造與兄弟學校同行互相學習、互相切磋的機會。我校廣大教師主動聽課學習，積極反思，取長補短，校本培訓效果明顯。5 為教師外出學習培訓搭建平臺。學校拿出專項資金，積極創(chuàng)造條件，鼓勵、支持、組織教師外出參加市級以上培訓，幫助他們開闊視野，增長見識，拓展思路。四、培訓成果及考核成績的應用由于學校的高度重視，我校的教師培訓工作卓有成效，學校教師個人的業(yè)務學習筆記，聽課記錄等是學校教學常規(guī)檢查的一個重要內(nèi)容，學校組織教務處在期終進行檢查，賽課成績與教師績效工資相聯(lián)系，平常的教師常規(guī)考試成績記入教師工作量考核中，并作為評優(yōu)表先的重要依據(jù)。培訓與考試、考核相結(jié)合，提高了教師學習的積極性，參加培訓、刻苦“充電”已成了全體教師的自覺行動。我校校本培訓雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足，我們將培訓經(jīng)驗，健全培訓體系，強化過程管理，制定激勵措施，創(chuàng)設你追我趕、力爭上游的校本培訓環(huán)境，努力創(chuàng)建學習型學校，培養(yǎng)教師愛學、樂學、求學、苦學的學習意識和品質(zhì)，持續(xù)增強全校教師的教學創(chuàng)新能力，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，深入推進素質(zhì)教育，不斷開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。 五、存在問題1、 信息技術(shù)知識太少，操作能力差。一些年齡稍長的教師，面對電腦，不知所措。2、少數(shù)教師積極性不高。由于教師平時工作量多，工作時間長，非常辛苦，各種客觀因素的影響，加之少數(shù)教師主觀原因，導致學習積極性不高，不主動，作業(yè)能拖則拖，不愿想方設法完成作業(yè)，致使少數(shù)教師到檢查日時才匆匆忙忙上交作業(yè) 。 20xx年上學期師訓工作計劃 我校的教師培訓工作是在上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和培訓機構(gòu)的領(lǐng)導下，以促進學校和教師的發(fā)展為目標，以教研組為基本單位，以校長為第一責任人而開展教師在職的培訓活動。 我們緊緊 圍繞教育改革和發(fā)展這個中心任務，立足 教師培訓的實際，以發(fā)展豐富教師教育工作內(nèi)涵為出發(fā)點，以師德教育為核心，以促進教師專業(yè)成長為目標，開展教師教育精品活動，為全面提升教師的總體素質(zhì)，深化教育改革，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育公平，打造“和諧教育”而努力。 一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀和和諧理念，堅持教師教育優(yōu)先發(fā)展，積極參與上級師訓機構(gòu)和教研室統(tǒng)一安排的學習培訓活動，積極開展以校為本，以教研組為主陣地的校本培訓活動。和發(fā)展培訓策略，創(chuàng)新培訓方式，健全培訓制度，有序開展本年度的教師教育工作。 二、主要工作和任務1、科學制定計劃，有序開展工作以上級教育行政部門的有關(guān)校本培訓文件和培訓機構(gòu)的工作意見為指導，緊密聯(lián)系我校實際，科學制定20xx年上學期教師教育工作計劃，并按照制定的計劃有序開展校本培訓活動工作。2、充分認識培訓意義，開展好新一輪中小學教師全員培訓校本培訓開展是否順利將直接影響到教師的專業(yè)發(fā)展，進而會影響到學校的教育教學質(zhì)量。因此，我們要充分認識校本培訓和素質(zhì)提升的積極意義，統(tǒng)一思想，集中精力攻堅，使全體教師在素質(zhì)提升步子大一點、在專業(yè)水平上更上一個臺階。要積極參加師德教育、新理念培訓、新課程培訓的培訓。要認真回顧前兩年的校本培訓工作，及時做好查漏補缺工作。（1）強化骨干教師隊伍建設大力支持我校教師參加上級教育部門組織的培訓與學習，并形成我校的骨干教師精英梯隊，有專家型、學者型的骨干教師隊伍。（2）、依托網(wǎng)聯(lián)資源，有效開展校本培訓工作去年我們已經(jīng)開始實施校本教研與校本培訓相結(jié)合的培訓模式，今年繼續(xù)完善這種培訓制度，使常規(guī)的教研活動真正成為校本培訓的重要載體，把教研活動納入校本培訓體系中來，使校本培訓向系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展，同時把學校的學生工作、新課程實施、教學反思等活動都納入到學習工作中來，使之更加豐滿有肉。（3）加強檔案規(guī)范化建設，真實記錄教師成長點滴 檔案規(guī)范化建設是我校最薄弱的工作環(huán)節(jié)之一，平時活動開展的轟轟烈烈，但到期末結(jié)束時，留下來的書面材料卻寥寥無幾，而對這盡有的材料又沒有進行科學的分類和管理，使一些珍貴的活動材料未能發(fā)揮它的歷史作用。今年我校要加強檔案規(guī)范化建設，真實記錄教師成長點滴，要求老師按“主題或校本培訓”“其他培訓”和“科研論文”等內(nèi)容進行分類整理后上交，并附上統(tǒng)一的首頁，裝訂成冊，存入檔案袋，使我校師訓工作走上規(guī)范的軌道。 3、繼續(xù)開展常規(guī)性培訓，促進教師全面發(fā)展（1）、暑期師德培訓。一年一度的暑期師德培訓工作是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我們在前幾年的培訓成功經(jīng)驗上，提前作好部署，創(chuàng)造性的確定培訓內(nèi)容和方式，使師德培訓深入人心，成為真正為教師服務的培訓工作。 （2）、做好新教師見習期的上崗培訓工作。今年新分配到一位教師，學校指派責任心強，業(yè)務精良的骨干教師擔任其指導工作。平時要加強對他們的督促，力促新教師盡快適應教育教學工作。（3）、公開公正推選各類骨干培養(yǎng)對象。公開公正推選各類骨干培訓對象，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干成員的引領(lǐng)作用，做好班主任、學科帶頭人、名師等骨干對象的推薦工作，是激發(fā)老師工作熱情的重要因素之一。因此，對這項工作的開展，要做到推選條件公開，公正，推選民主。 4、班主任全員培訓工作：為進一步落實“小學班主任全員培訓計劃”的精神，我校推薦了部分教師參加了暑期舉辦的小學班主任培訓班。 師 訓 工 作 總 結(jié)20xx濱 河 路 小 學 年元 月 師 訓 工 作 計 劃20xx 濱 河 路 小 學年9月 第三篇：軍訓計劃 900字 一、指導思想為全面深入貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以培養(yǎng)學生的集體主義、愛國主義精神、紀律觀念，培養(yǎng)學生的艱苦奮斗、吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學生的做事能力、獨立生活能力為基本目標，為學生的在新的學習生活環(huán)境中得到全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)和創(chuàng)造良好的條件。二、內(nèi)容和目標：（1）隊列訓練：主要對學生進行軍事隊列技能的訓練，使學生能基本掌握隊列中的立定、齊步走、四面轉(zhuǎn)向、跑步等技能，提高學生的體能素質(zhì)。（2）內(nèi)務整理訓練：主要對學生進行個人內(nèi)務整理能力的訓練，使學生能適應獨立生活要求，具備做好個人內(nèi)務的基本生活能力。（3）紀律意識的培養(yǎng)：軍訓中要求學生嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮，使學生養(yǎng)成自覺遵守學校紀律和道德行為規(guī)范的良好習慣。（4）集體主義精神的培養(yǎng)：通過軍訓培養(yǎng)學生的集體觀念、團隊精神和合作意識，使之具備能熱愛學校、熱愛集體、關(guān)心集體榮譽的基本品質(zhì)，增強社會責任感。（5）國防意識的培養(yǎng)：通過對學生國防知識的教育，增強學生的國防意識和愛國主義精神。（6）艱苦奮斗精神的培養(yǎng)：通過軍訓教官（體育老師）們身體力行的示范和對學生的嚴格訓練，促使學生養(yǎng)成吃苦耐勞、勇于拼搏、不怕困難的意志品質(zhì)。四、軍訓活動時間安排周一至周五下午（兩周）五、軍訓期間的各項管理要求1、組織人員工作要求：軍訓期間，班主任務必準時到場，協(xié)助教官做好軍訓的組織、安全管理和服務工作，班主任要布置學生在軍訓期間堅持每天寫好個人軍訓日記，班主任要建立學生個人軍訓情況卡片，包括：出勤情況、學習或訓練態(tài)度、軍事知識和軍事技能考核情況。軍訓期間要求班主任不遲到、不早退，不