人教版七年級下冊思想品德復習提綱(完整精品).doc

人教版七年級下冊思想品德復習提綱第一課 珍惜無價的自尊1、初中生自尊的表現(xiàn)？注意容貌上的修飾 舉止方面的文雅 以及行為的后果。 2、什么是自尊？（定義/含義）P5自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。包括自我尊重和被他人尊重兩個方面。3、為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)？（知恥和自尊有什么關(guān)系？）P6、做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。、知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。、如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。、知恥但不要產(chǎn)生沉重的恥辱感，否則對自己的成長不利。、一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。4、什么是虛榮心？對人們的生活有什么影響？P8（認識生活中的虛心的具體表現(xiàn)）虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。5、“重要他人”給我們的啟示？我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，所以我們也有責任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什么尊重他人？或必要性？）（1）要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能贏得他人的尊重。（2）尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。（3）尊重他人使我們有利于更好地認識自己。（4）在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點等，激勵我們更加嚴格要求自己，做一個有尊嚴的人。7、怎樣贏得/獲得他人尊重？（方法/建議）P12-14真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。不圖虛榮， 拒絕沾染不良習氣。自尊要適度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格要贏得他人的尊重，首先要尊重他人8、怎樣才能真正做到尊重他人？（方法/建議）P15（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。（2）真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情9、尊重他人的作用？尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。 10、如何維護自己的尊嚴？（12-14）第二課揚起自信的風帆1、什么是自信？（定義/含義）P20自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。2、自信的表現(xiàn)？P20在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。 3、區(qū)別自信、自負、自卑（三者的特點）p2122產(chǎn)生原因特點態(tài)度結(jié)果自信追求的目標是真實的，不會同別人過不去。實事求是客觀全面既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。成功自負依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本達不到。過高估計自己自以為是，看不起別人。失敗自卑不相信自己的潛力過低估計自己看不到自己的能力，不敢嘗試失敗自負與自卑都是以自我為中心，以自我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。4、自信、自負、自卑三者的特點（區(qū)別）是什么？自卑與自負都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自負的人，自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點，也能看到自己的缺點。5自負與自卑這“一對孿生子”為什么遠離成功？自負者追求的目標從一開始就是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。因此，不管是自負者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會遠離成功。6、自信為什么有助于成功？（或：為什么說自信是成功的基石？）自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，這些良好心理品質(zhì)是：樂觀、好奇與專注。他們有目標，注重行動，體驗過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。7、怎樣樹立、增強自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）p2731看到進步與長處。體會點滴進步與成績，有成績就會更自信；發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。增強信心與實力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對失?。粚嵙κ菗纹鹦判牡淖钪匾е?。做自信的中國人。要自覺把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，把個人的自信與民族的自信結(jié)合起來。8、怎樣做自信的中國人？我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情。第三課走向自立人生1、什么是自立（定義/含義）？有哪些表現(xiàn)？P34-35自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例學習上的自立生活的自立處理社會問題的自立2、做家務(wù)的好處有哪些？P36答：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動手能力和解決問題的能力。3、為什么說人生需要自立？（必要性/重要性/好處/意義） P36-38（1）我們終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會，經(jīng)風雨、見世面。（2）自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。（3）如不能從現(xiàn)在儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。4、自立與個人成長的關(guān)系：P4-1(2句)自立不是拒絕_,依靠不是_。5、為什么不能依賴？（依賴思想的危害？）P40依賴思想會使人喪失獨立生活的能力和精神；使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷；只想不勞而獲，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42？告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立的生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。自己的事情自己負責的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？P43-44認清依賴思想的危害，自己的事情自己負責，遇事要有主見。培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實踐。只有在生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。第四課人生當自強1、自強的含義？P47自強是指對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進取的精神和美好的道德品質(zhì)。2、自強有哪些表現(xiàn)？P48自強精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進?。恢敬娓哌h，執(zhí)著追求；等等。3、為什么要自強（精神）（意義/重要性/必要性/作用）P48自強，進取的動力，自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。自強，通向成功的階梯4、如何理解自強要從少年始？（為什么）P47-12自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用，是進取的動力，通向成功的階梯。初中階段是學習知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。5、什么是自棄？自棄對人有什么影響？P50-2含義：自棄指自己懶惰成性,得過且過，不求上進，不思進取。自棄與自強是對立的。影響：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無成。6、少年怎樣才能自強？（怎樣培養(yǎng)自強精神/方法）P51-56理想，自強的航標；要自強，首先要樹立堅定的理想。戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。揚長避短，自強的捷徑。7、理想與自強的關(guān)系？ 理想，自強的航標。 有了理想，就有了進取的不竭動力。 要自強首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。8、人的弱點與短處有何區(qū)別？我們應(yīng)分別如何對待？9、如何確定自己努力的方向？要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。第五課 讓挫折豐富我們的人生1、挫折的含義？P60挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。2、造成挫折的原因？P61-62（思考按內(nèi)、外因該如何劃分？）造成挫折的因素有多方面：如不能預測和及時防范的天災 (自然因素)；各種人為因素；個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折（個人原因）。【由此可以得出什么結(jié)論？挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】3、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。P63膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄目標，一事無成。意志不堅定或者容易滿足的人；不能堅持到底，享受不到成功的喜悅。意志堅強、有堅定信念的人；善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。4、如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用、對人生的影響？）P65挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；另一方面又有利于人們磨礪意志，增長才干和智慧。人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。（艱難困苦，玉汝于成 、“蚌病成珠”）5、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法/建議）P67-69（1）樹立正確的人生目標。（2）正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法。（3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。（4）會自我疏導。其方法有合理宣泄法、移情法、目標升華法等。第六課為堅強喝彩1、意志堅強的人有那些表現(xiàn)？P73對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。即：自覺性(目的明確，勇往直前) 果斷性（判斷準確，處事果斷） 自制力（調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒） 堅韌性（精神頑強，毅力堅定）。 2、為什么要培養(yǎng)堅強的意志？（堅強意志的作用/意義/重要性）P75-77堅強意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。堅定正確的人生方向，需要堅強意志。 走出失敗的陰影，需要堅強意志。形成良好的學習習慣，需要堅強意志。 成就一番事業(yè)，需要堅強意志。4、怎樣磨礪（培養(yǎng)/磨練）堅強的意志？（方法/建議）P81-82（1）磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標。（2）磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起。（3）磨礪堅強意志，應(yīng)善于管理自己。（4）磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自5 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強的意志品質(zhì)。第四單元 做知法守法用法的人第七課 感受法律的尊嚴1、什么是規(guī)矩？社會規(guī)則有哪些？P86-87規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有 、 、 等多種。2、為什么說社會生活離不開規(guī)則？（規(guī)則有什么重要性、作用？）P86社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往往不同，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。3、法律有哪些顯著的特征？（為什么說法律是特殊的行為規(guī)范？）P87與道德、紀律相比，法律具有三個最為顯著的特征。一是法律由國家制定或認可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。4、我國法律的本質(zhì)是什么？我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。5、我國法律的作用是什么？法律具有規(guī)范作用：它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。其突出的表現(xiàn)為：如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個模式、標準或方向，它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。法律具有保護作用：它是我們生活的“衛(wèi)士”；是國家生活的保障；通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。6、我們應(yīng)如何對待法律？學法、守法、用法是我們應(yīng)盡的責任；愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度；以守法為榮以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價值標準。二、法不可違1誰都不能違法（1）違法行為的含義及類別凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。（1）行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。（2）民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。（3）刑事違法行為就是違反刑法的行為。民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因此稱它們?yōu)橐话氵`法行為。2犯罪必受懲罰（1）犯罪的基本特征第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。（2）我國刑罰的種類我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。三、防患于未然1、犯罪有哪些危害？P98 答：犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有百害而無一利，要付出慘重的代價。2、怎樣加強自我防范，遠離違法犯罪？P99 答：（1）自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做守法的人；（2）加強修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人；（3）謹慎交友，防微杜漸，（4）避免沾染不良習氣，防患于未然，預防違法犯罪。3、為什么要制定預防未成年人犯罪法？P99答：保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預防未成年人犯罪。4、不良行為發(fā)展為違法犯罪的啟示：P100 答：無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此，我們要自覺樹立法律意識，依法自律；加強道德修養(yǎng)，從小事做起，防微杜漸，拒絕不良誘惑，預防違法犯罪。第八課 法律護我成長一、特殊的保護 特殊的愛p103_107家庭保護和學校保護1、什么是未成年人？（定義/含義/保護對象）凡未滿18周歲的公民都是未成年人。2、為什么（國家/法律）要對未成年人進行特殊保護？（必要性）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力?，F(xiàn)實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生3、專門保護未成年人法律：預防未成年人犯罪法、未成年人保護法。4、未成年人保護法的主要內(nèi)容（我國對未成年人保護的四道防線）：分別是家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。家庭保護：要求父母或監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)，監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權(quán)利。學校保護：要求學校等教育機構(gòu)對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。社會保護：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。司法保護：要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門對未成年人實施專門保護措施。二、善用法律保護自己p108_114(一）求助有路5、我們維護權(quán)益的最有力的武器就是法律。6、能夠為我們提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)有：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。7、維護合法權(quán)益的有效途徑（手段）有：（1）非訴訟手段，它是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體反映問題，尋求幫助，以解決問題；通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。（2）訴訟手段，俗稱打官司，它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護我們權(quán)益的最后屏障。（二）敢打官司8、訴訟手段可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。刑事訴訟是依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪的活動；民事訴訟是依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動；行政訴