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文檔簡介

第17章 二次根式八年級 數(shù)學(xué) 主備人：楊茂顯 審核：教務(wù)處17.2二次根式的運算（4） 年級班姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 能夠正確進(jìn)行簡單的二次根式加減法的運算；2 通過整式加減法運算與二次根式加減法運算的比較體會類比思想；3 通過對二次根式加減法的探究，激發(fā)學(xué)生的探索熱情，讓學(xué)生充分參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中來，使他們體驗到成功的樂趣。學(xué)習(xí)重點： 二次根式加減法的運算學(xué)習(xí)難點： 探討二次根式加減法運算的方法，快速準(zhǔn)確進(jìn)行二次根式加減法的運算一 學(xué)前準(zhǔn)備1同類項的概念_2合并同類項法_3最簡二次根式概念_二 探究活動（一） 獨立思考解決問題1 一個運動場要修兩塊長方形草坪，第一塊草坪的長是10米，寬是米，第二塊草坪的長是20米，寬也是米，你能告訴運動場的負(fù)責(zé)人要準(zhǔn)備面積為_的草皮.2 化簡下列各根式 觀察化簡后的根式，它們有什么共同特征？_師生探究合作交流1 同類二次根式的概念_2 下列3個小題怎樣計算？問題：還能繼續(xù)往下合并嗎？3 二次根式加減法法則：_.4 下列各式，哪些是同類二次根式？ 5 例1 計算： 練一練：1.下列計算是否正確？2. 計算：三 自我測試1下列說法正確的是（ ）A若，則a0 B C D 5的平方根是2二次根式的值是（ ）A B C D03化簡的結(jié)果是（ ）A B C D4把根號外的因式移到根號內(nèi)，得（ ）A B C D5若x+y=0，則下列各式不成立的是（ ）A BC D6已知，則x等于（ ）A4 B2 C2 D4四 應(yīng)用與拓展甲、乙兩人對題目“化簡并求值：，其中”

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