校長演講稿 校長的家委會演講稿：家校合育催生更大的力量.doc

校長的家委會演講稿：家校合育，催生更大的力量 尊敬的各位家長委員們: 下午好!今天對北師大常州附校來說，是個(gè)特別的日子，毫不夸張地說，今天這個(gè)日子必將寫進(jìn)學(xué)校的歷史，我們各位也將成為學(xué)校發(fā)展的重要見證人。因?yàn)榻裉焓堑谝粚眉椅瘯闪⒌娜兆?，有著特殊的意義。 我認(rèn)為，一所優(yōu)秀的學(xué)校一定是開放的學(xué)校，能夠集各方力量于一體。在學(xué)校的三年規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)中，學(xué)校由四個(gè)機(jī)構(gòu)支撐學(xué)校發(fā)展，即專家委員會、校務(wù)委員會、教職工代表大會、家長委員會。其中家長委員會的價(jià)值就在于借助社會力量監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)，并為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。我們知道，一個(gè)人的成長，離不開學(xué)校、家庭、社會三個(gè)方面的教育。從大的時(shí)代背景來說，目前中國社會正進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀念和以前相比有了根本性的改變。這種轉(zhuǎn)型對學(xué)校教育的沖擊越來越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，作為學(xué)校、老師有時(shí)感到力不從心!甚至有時(shí)還要遇到家長的誤解和責(zé)難。家校矛盾叢生。最近一段時(shí)間頻繁出現(xiàn)的惡性事件，觸目驚心。作為校長，我經(jīng)常用幾個(gè)詞來形容自己的工作，那就是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰。這些問題的出現(xiàn)，我想有一個(gè)重要原因，就是家校之間缺少一個(gè)良好的溝通渠道和溝通機(jī)制，導(dǎo)致矛盾積聚而沒有途徑化解，最終集中爆發(fā)。 因此，我相信我們家校委員會的成立有著重要的價(jià)值，也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)用三年時(shí)間進(jìn)入常州市民辦學(xué)校第一方陣的辦學(xué)目標(biāo)的重要保障。 今天借助這樣一個(gè)機(jī)會，跟各位家長簡短交流一下。 首先，表達(dá)一下我的兩種心情： 一是感謝。感謝各位過來的所做的默默無聞的工作，感謝對學(xué)校的支持，對年輕教師的支持，感謝大家真摯的付出。開學(xué)典禮我們?yōu)榧议L頒發(fā)榮譽(yù)的時(shí)候，個(gè)別家長覺得不好意思，其實(shí)這是大家應(yīng)該得到的，我們給所有家長樹立了榜樣。 二是期待。期待我們家委會真正參與學(xué)校管理，實(shí)實(shí)在在反饋家長心聲，挖掘家長資源，走進(jìn)學(xué)生課堂。期待學(xué)校工作出現(xiàn)一個(gè)新的局面。 其次，談一談家委會的兩類角色： 一是家校關(guān)系的粘合劑。方向一致的教育最有力量。老師也好、家長也好，在教育過程中都有自己的認(rèn)識和觀點(diǎn)，我們姑且不論認(rèn)識正確與否，但如果雙方的認(rèn)識發(fā)生分歧，而且沒有解決，這就像同拉一輛車一樣，勁頭越大，不代表車速度越快，相反，很可能力量相互抵消，甚至造成翻車。家委會就成為協(xié)調(diào)關(guān)系的粘合劑，讓家長和學(xué)校最大程度地保持一致，最大程度地同心同德。教育中最怕的是方向不一致。這樣的事情是屢見不鮮的，或者是老師處理不恰當(dāng)，或者是家長處理不妥，原本擔(dān)負(fù)著同一個(gè)目標(biāo)的雙方，卻水火不容，導(dǎo)致教育效果低下，甚至出現(xiàn)惡性事件。因此，粘合劑的角色非常重要，這需要大家更多的發(fā)出理性的聲音。說真心話，提真誠的建議，讓學(xué)校的政策、提倡的文化能夠被更多人所理解。要促成所有人是非善惡觀念的形成。發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)矛盾并不可怕，要在我們的引導(dǎo)下找到合理的反饋途徑和反饋方式。對一些方式不當(dāng)?shù)淖龇?，比如在家長群里發(fā)表不利于團(tuán)結(jié)的話，或者夸大其詞、混淆視聽的話，我們要能夠站出來，引導(dǎo)輿論發(fā)展方向，要撥亂反正。這并不是回避問題，是一定要保持解決問題的方向不出意外。要讓更多的力量實(shí)現(xiàn)融合，而非對立，要盡可能減少不必要的內(nèi)耗和人心的紊亂。 2.學(xué)校發(fā)展的催化劑。家校委員會肩負(fù)著督促學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的責(zé)任。希望大家要真正了解和參與學(xué)校的管理。我非常希望有來自于家長視角的思考，這一定會給學(xué)校發(fā)展打開一扇新的窗戶，讓更多的空氣和陽光涌進(jìn)來。這個(gè)角色，我希望發(fā)出更多溫暖的聲音。要通過大家，來宣傳美好的事物，包括班級啊、老師啊、孩子啊，要通過這樣的方式讓更多人分享正能量。北師常附提倡的人格素養(yǎng)就包括正直、善良、包容、積極，因?yàn)檫@是一個(gè)人發(fā)展最核心的精神力量，多去宣揚(yáng)這些，就會促成大家思維方式的轉(zhuǎn)變，變得更平和、更溫暖、更多一份理解和寬容。我們校訓(xùn)說崇德尚美，其實(shí)就是在追求這些，而這些反過來會促成老師、孩子、家長變得更積極上進(jìn)。我們?？杏袀€(gè)欄目，叫發(fā)現(xiàn)校園里的故事，老師、孩子、家長都要寫，目的就是發(fā)現(xiàn)美的東西。家委會還要積極鼓勵(lì)家長們參加學(xué)校的活動，或者承擔(dān)一些義務(wù)，這可能要犧牲大家一些時(shí)間，但這是大家共同的職責(zé)，為了孩子，我們應(yīng)該做好，通過這樣的方式讓大家真正成為一家人。對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)通過家委會這個(gè)途徑，進(jìn)行善意的提醒。大家是傳播正能量的使者，因?yàn)檎芰勘旧砭褪轻t(yī)治問題的良方。 第三，我想對家委會工作提出兩條建議： 1.能否建立家長值班制度? 能否設(shè)立家長值班制度。我們有家委會辦公室，能不能真正利用起來，實(shí)現(xiàn)家委會成員輪流值班，到課堂，到部門，到辦公室，到各個(gè)環(huán)節(jié)，參與各個(gè)活動，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題。就像背后有一雙眼睛，學(xué)校各個(gè)方面的工作不敢絲毫懈怠，學(xué)校的管理也在這樣的監(jiān)督之下悄然提升。希望家校服務(wù)部和咱們各位家委會成員商議一下，如果現(xiàn)在人員少不能做到天天如此，也可采取間隔性值班的方式。我希望大家看到的就是日常管理，日常管理做到了精致化，學(xué)校的品質(zhì)才可能真正提升。 2.能否實(shí)現(xiàn)家長有效評教? 我們有開放日，有家長意見反饋，我個(gè)人認(rèn)為還不夠。對如何傾聽來自于家長的真實(shí)意見，打通這個(gè)渠道，還需要我們家委會進(jìn)一步改進(jìn)。比如可以做好每學(xué)期一次的面向家長的調(diào)研，調(diào)研的內(nèi)容，反饋的方式，問題的解決等，都爭取有更清晰的思路，要確保真正俯下身子傾聽，得到的是真實(shí)的聲音。因?yàn)?，每個(gè)孩子都是家庭中的百分百，家長的意愿應(yīng)該成為我們改進(jìn)工作的重要理由，家長的期許才能促使我們找到更多的力量源泉。 同時(shí)，我覺得有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，家委會的各位要多去傾聽家長的抱怨。對學(xué)校而言，不怕家長反饋痛點(diǎn)，痛點(diǎn)，就是改進(jìn)點(diǎn)，就是發(fā)展點(diǎn)。有個(gè)材料表明，每個(gè)人都有55%的盲區(qū)，也就是不知道卻以為自己知道的事項(xiàng)占一半以上，所以需要傾聽他人的抱怨，來突破自己的盲區(qū)。也需要通過傾聽，打破他人的盲區(qū)，傾聽本身就是消解負(fù)面情緒和誤解的重要方式。希望各位家長多擔(dān)負(fù)一點(diǎn)這個(gè)職責(zé)。如果家長們有了什么意見，什么想法，能主動跟我們家委會成員先來聊一聊，那我們的工作就一定成功了。我希望北師常附以一個(gè)開放的姿態(tài)來辦學(xué)。開放學(xué)校的管理，開放課堂，開放場所，開放會議，等等。希望各位家長就如何真實(shí)反饋來自于家長的意見多出謀劃策。 最后，表達(dá)兩個(gè)希望： 一是多支持家校服務(wù)部的工作。二是多支持我本人的工作。 我堅(jiān)信，家委會一定能