13.藝術(shù)品的收藏與拍賣（河南）.doc

第十三課 藝術(shù)品的收藏與拍賣一、教材分析:本課屬于綜合.探索課，分為兩部分:一部分是藝術(shù)品的收藏，一部分是藝術(shù)品的拍賣。本課力圖通過藝術(shù)品的收藏和拍賣這一現(xiàn)象，讓學(xué)生了解一些美術(shù)現(xiàn)象的來龍去脈，從而學(xué)會(huì)看待這些現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象。二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo):通過模擬的藝術(shù)品收藏和拍賣活動(dòng)，使學(xué)生了解藝術(shù)品收藏的一般知識，了解藝術(shù)品拍賣的有關(guān)程序，繼而對藝術(shù)和市場的關(guān)系有初步的認(rèn)識。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo):提高學(xué)生對藝術(shù)與市場的關(guān)系的認(rèn)識能力，鍛煉拍賣活動(dòng)中的組織能力，體驗(yàn)藝術(shù)品收藏和拍賣帶來的樂趣。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)藝術(shù)品收藏的有關(guān)知識，了解藝術(shù)品拍賣的主要程序。2、難點(diǎn):組織好模擬拍賣活動(dòng)，使學(xué)生能積極參與，在活動(dòng)中加深對收藏和拍賣的進(jìn)一步的認(rèn)識。四、教具準(zhǔn)備：電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件，拍賣牌，拍賣錘，拍賣目錄等。五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)，導(dǎo)入：同學(xué)們，今天在上課之前老師要模仿一段著名主持人的開場白，大家仔細(xì)聽，看哪位同學(xué)能說出是哪個(gè)欄目：跟著佳明來尋寶，七分故事三分寶，大家好，我是佳明。（學(xué)生回答）說的很對，是尋寶欄目，這個(gè)欄目是中央電視臺(tái)專門為收藏愛好者鑒定收藏品價(jià)格和進(jìn)行市場價(jià)格評估的一檔欄目，今天同學(xué)們能很快說出來，說明同學(xué)們對收藏方面的事情還是相當(dāng)?shù)年P(guān)注的，今天，老師也要和同學(xué)們上一節(jié)藝術(shù)品的收藏和拍賣的課，板書課題。（二）、教師：首先我們來澄清一下概念，什么叫收藏?收藏就是收集整理就叫做收藏。（板書）啟發(fā)討論式導(dǎo)入新課：教師啟發(fā)提問：1你喜歡收藏么？2你收藏過哪些物品？3收藏會(huì)給我們帶來哪些樂趣？4你能為收藏找個(gè)理由么？學(xué)生回答。（愛好，希望能賺錢，升值保值）。（三）、講授新課：引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕。（演示教學(xué)課件）教師：如果我要收藏藝術(shù)品我要考慮哪些因素？試舉一兩種影響藝術(shù)品價(jià)格的因素？(小組討論)教師小結(jié)：1你會(huì)選擇哪些藝術(shù)家？2你會(huì)選擇哪些藝術(shù)品？3你是否需要了解藝術(shù)市場的發(fā)展趨勢？(1)哪些藝術(shù)家1會(huì)選擇有名氣的藝術(shù)家（齊白石大師在繪畫書法，篆刻等方面都有杰出的成就）2去世的藝術(shù)家比在世的時(shí)候要更有升值潛力。3有藝術(shù)功力的年輕藝術(shù)家從長遠(yuǎn)來看好。(2)選擇哪些藝術(shù)品1藝術(shù)品的抉擇應(yīng)具備四個(gè)條件：真精全稀贗品的概念：采用同樣的材料和技法模仿某個(gè)藝術(shù)家的風(fēng)格所制造的復(fù)制品。真：藝術(shù)品的真假是投資的前提。精：高品位的精心之作，而不是應(yīng)酬之作。齊白石作品中，價(jià)值高的是九十歲以后畫的花卉、山水、人物。及中晚年畫的帶工筆草蟲的作品。稀：在藝術(shù)史上獨(dú)樹一幟的作品。從梵高的作品中我們看到一個(gè)色彩斑斕的世界。生前只賣出一幅畫的梵高，在貧寒中默默離開了人世，現(xiàn)在他的畫賣到了7500萬美元。歷史上的代表作品。1995年在拍賣市場上，創(chuàng)550萬元人民幣的高價(jià)位。（播放拍賣會(huì)視頻錄像，讓學(xué)生了解拍賣會(huì)的實(shí)際情況）引出拍賣的概念：買東西的人要把東西賣給出價(jià)最高的人，這樣的一種競買過程叫拍賣。四 你參加過拍賣會(huì)嗎？1、拍賣前的準(zhǔn)備工作很重要。首先要廣而告之：廣播、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)2、印發(fā)拍賣品目錄：3、展覽拍賣品：將拍賣品公布于眾，使竟買人做到心中有數(shù)。五、竟拍之前組成小組，每組56人。1、竟拍前的討論：假如我有20萬元人民幣，我能出的大致價(jià)格是多少？我怎樣購得我喜歡的藝術(shù)品。2、竟拍后的交流：我為什么選擇這件藝術(shù)品？在以后的收藏與拍賣中我會(huì)注意什么？模擬拍賣還需要拍賣師、記錄員、公正員等人配合。六、模擬拍賣（體驗(yàn)一下拍賣帶來的樂趣）1、竟拍開始2、拍賣師宣讀拍賣規(guī)則3、竟相報(bào)價(jià)4、落錘成交5、拍賣公正6、付款交割作品學(xué)生演示教師對拍賣進(jìn)行小結(jié)：同學(xué)們，今天我們舉行了一場非常成功的拍賣會(huì)，大家拍賣了很多大師的作品，但是這些大師的作品對于我們普通人來說是渴望而不可及的，也許我們積累一生的積蓄也買不起一件大師的作品，所以老師希望大家能把關(guān)注的目光更多地投入到我們本土藝術(shù)家身上，下面我們來看一下大屏幕。（放幻燈片）教師：同學(xué)們，其實(shí)收藏不僅僅局限于藝術(shù)品，生活中還有很多的東西值得我收藏，下面老師給大家播放一段視頻，每個(gè)人在視頻中要找到三種以上自己熟悉的東西，并談?wù)勛约旱母邢?。（播放視頻）學(xué)生談。教師：同學(xué)們，通過剛才的視頻老師有個(gè)感想，收藏不是有錢人的專利，我們每個(gè)人都可以進(jìn)行民間收藏，民間收藏的意義在于陶冶我們的情操，而不在于投資。比方說這是老師二十年前在北京馬路上撿到的銀杏葉子，其實(shí)樹葉本身是沒有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值的，但是老師特別喜歡樹葉漂亮的顏色和外形，所以這片樹葉一直珍藏了二十年。（展示樹葉