演講與口才 領導講話開場白應該防止出現(xiàn)的失誤.doc

領導講話開場白應該防止出現(xiàn)的失誤 每到要開會的時候，員工們都會想：又是長篇大論的那幾句了!領導周而復始的使用同一套說話方式是不對的，如何才能解決這個問題呢?可以嘗試從開場白解決，但是開場白又該防止出現(xiàn)哪些情況呢?下面是為大家整理的領導講話開場白應該防止出現(xiàn)的失誤，希望對大家有用。1 切忌以套話開場 領導講話要盡量避免官話、套話、空話，這個道理相信每位領導同志都十分清楚。道理雖然再淺顯不過，但在現(xiàn)實生活中，套話連篇的領導卻大有人在，尤其是有些領導，剛開口講話就全是些套話。例如，我們有些領導在主持會議時經(jīng)常會以贊美天氣作為開場：同志們，金秋的十月，秋高氣爽，秋意盎然，今天我們在這里隆重舉行會議。 我們說，天氣的好壞和開會本身有什么必然的聯(lián)系嗎?難道下大雨就不開會了?好像不太可能吧!這絕非個案，類似的例子我們打開電視機時常會看到，抑或親身經(jīng)歷過。這樣的領導講話開場白表面上看只是缺少新意，有些人可能還覺得是中規(guī)中矩，符合低調(diào)為官的原則，但實際上大多數(shù)聽眾會覺得枯燥、乏味，也會很自然地聯(lián)想到這位領導思想守舊，缺少創(chuàng)新意識。這將會嚴重影響領導的威信。為了對比說明問題，在此也舉一個筆者認為較有新意的開場白。20xx年7月，臺灣省臺中市市長胡志強來廈門訪問，并在廈門大學發(fā)表演講。他剛走上講臺，第一句話就說：我一直說，回到了廈門就像回到了家，大家猜猜我回家后做的第一件事是什么?只此一句，就把現(xiàn)場所有人的思維給調(diào)動了起來。正當大家饒有興致地猜測時，他緊接著說：當然是脫衣服啦，天太熱了嘛!于是把自己的西服外套脫下來往旁邊一扔。他的這一舉動引來了師生們的一片笑聲，記者也紛紛上前拍照。他又指著記者說：不要再拍了，再拍我也不會脫了。師生們又是一陣哄笑。就是這樣短短三句開場白，就很好地活躍了現(xiàn)場的氣氛，使得所有的聽眾都期待著他下面的演講。從這兩個案例的對比中我們得出的啟示是：領導講話一定要避免講套話，尤其是切忌以套話作為開場白，這不僅僅是一個習慣問題，更重要的是領導思維問題。因此，領導干部平時應該善于觀察、學習，不斷地開動腦筋，力求講出一些別出心裁、不落俗套的開場白，這樣才能增強講話的感染力。2 切忌以大道理開場 領導講話切忌滿嘴大道理，給人以假、大、空的感覺。尤其是開場白，如果剛一開口講話便都是些大道理，那效果肯定不會好。例如，有位領導在講廉政課時，剛一開口便說：黨的作風建設是關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家生死存亡的根本問題，我們黨歷來都十分重視領導干部的作風建設。這句話無論是從語法上還是邏輯上講，都沒有任何問題，而且說的也是實情，但這樣的大道理在場的哪位學員不懂?這無異于在大家面前又強調(diào)了一遍1+1=2。所以，可想而知，在場的學員無不面帶倦色。由此聯(lián)想到湖南省某市有些領導在會場睡覺被處罰一事。我們說開會睡覺固然不對，但坐在主席臺上講話的領導是否也應該自查一下，如果講的都是那些人盡皆知的大道理，那聽眾昏昏欲睡應該也是情有可原的。因此，領導講話切忌以大道理作為開場白，要講究語言的生動詼諧，否則就難以產(chǎn)生應有的效果。3 切忌以生澀的名言警句開場 領導講話可以適當穿插一些名言警句，這樣不僅可以使意思表達得更準確精練，也可增強語言表達的文學色彩。但值得注意的是，凡事都過猶不及，引用也要有個度。我們有些領導在講話時喜歡故弄玄虛、賣弄學問，也不顧聽眾是否能聽懂，一味地追求詞藻的華麗。例如，有位領導在談到解放思想時，剛一開口便引用了兩句古詩：周雖舊邦，其命維新(語出詩經(jīng)大雅文王);如將不盡，與古為新(語出二十四詩品纖稼)。引用完之后不做任何解釋，便繼續(xù)講述下面的內(nèi)容，很多聽眾不解其意。這樣的引用非但沒有任何價值，反倒顯得有些做作。大家知道，解放思想是鄧小平同志首倡的，那么他老人家是怎么講的呢?鄧小平說：我們講解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。這句話我想只要是稍有些知識的人都能聽得懂。從這兩個案例的對比中，我們得出的啟示是：領導講話尤其是開場白，引用名言警句一定要慎重，一定要引得恰到好處，一定要讓聽眾聽懂，切忌引用過于生澀的名言警句，否則只會是華而不實、弄巧成拙。4 切忌以離題較遠的故事開場 現(xiàn)在有一種叫作故事式的開場白，就是在開場的時候先講一個故事，然后從這個故事中引出自己要講的話題。這種開場白因其具有生動平實、深入淺出、啟人深思等好處而被廣泛應用。筆者在和學員研討的時候，就有相當一部分學員采用這種方法，但坦率地講，效果并不都很理想。例如，印象最深刻的是有一次在討論如何增強領導者的非權力影響力這個話題時，有位學員便引用了一個故事作為開場白。故事的梗概是諸葛亮如何神機妙算、足智多謀，通過一些事情真正讓關羽、張飛等猛將信服，而不是以軍師的身份強迫命令，體現(xiàn)了諸葛亮的非權力影響力。我們說用這個故事來引出話題倒也無可厚非，但關鍵的問題是這位學員在敘述故事時橫生枝節(jié)、語言啰嗦，大故事套著小故事，且有些故事離題比較遠，像這樣的故事式開場白只能是適得其反。還有位學員在討論同一話題時也是剛開始引用了一個故事。這個故事是說1945年丘吉爾競選連任首相失利，斯大林嘲笑他說：丘吉爾，你打贏了仗，人民卻罷免了你。你看看我，誰敢罷免我啊!丘吉爾不以為然地說：我打仗就是為了保衛(wèi)人民罷免我的權利。緊接著這位學員總結說：人們之所以愛戴丘吉爾，絕不僅僅因為他是首相，而是他說話做事一針見血的風格令很多人都十分欽佩，這就是領導者的非權力影響力。那么，我們應該如何增強這種影響力呢這位學員所引用的故事