畢業(yè)晚會(huì)演出總結(jié).doc

畢業(yè)晚會(huì)演出總結(jié) 畢業(yè)晚會(huì)演出總結(jié)音樂(lè)會(huì)結(jié)束后的第二天，迎來(lái)了我們的最后一次學(xué)院舞臺(tái)的離別（畢業(yè)晚會(huì)）這是由我們民美班和流行班一起結(jié)合的畢業(yè)晚會(huì)，這就是有始有終，剛進(jìn)大一的時(shí)候，我們就是一個(gè)大班級(jí)，現(xiàn)在我們也用一個(gè)班級(jí)的形式結(jié)束。這次我們的畢業(yè)晚會(huì)是分配給相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)完成，我們被分在了廖x老師的團(tuán)隊(duì)里，由于廖老師不是我們的聲樂(lè)老師，所以第一次排練時(shí)，老師就讓我們每個(gè)人唱一小段歌曲給她聽(tīng)，為接下來(lái)的排練做安排，每個(gè)人都唱完后，廖老師分配出了三個(gè)節(jié)目，其中我有兩個(gè)節(jié)目：一個(gè)是我和闞曉波的男女合唱陽(yáng)光路上，這首歌曲是由甲丁、王曉嶺作詞，張宏光作曲，此曲專(zhuān)為慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年國(guó)慶所創(chuàng)作的歌曲 本曲也同樣是國(guó)慶60周年聯(lián)歡晚會(huì)集體舞表演重點(diǎn)歌曲之一。這是一首兼有抒情性和進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，他的歌唱主體是意氣風(fēng)發(fā)的走在大路上的各國(guó)各族兒女們。歌詞通過(guò)“花兒的笑臉”“追夢(mèng)的聲影”“鴿子的哨聲”等鮮明生動(dòng)的形象刻畫(huà)出人們熱情洋溢的精神風(fēng)貌和闊步向前的堅(jiān)定信心。本來(lái)快完成的節(jié)目，因?yàn)榇顧n家里有事情處理，最后造成了這個(gè)節(jié)目的放棄。第二個(gè)節(jié)目是由我我們九個(gè)女生組成了一個(gè)小合唱，老師為我們選擇由姜一民作曲，趙思恩作詞的一首花腔女高音的歌曲軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈這是一首獨(dú)唱歌曲，但是老師分成了三個(gè)聲部來(lái)演唱，因?yàn)榇蠹宜讲坏龋瑑蓚€(gè)周的排練后，未達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)，最后造成此曲不能進(jìn)行排下去，經(jīng)過(guò)大家的商量后決定在第三周換歌曲，于是第三周廖老師為我們換了一首苗族歌曲苗嶺連北京，這首歌曲的作者叫白誠(chéng)仁，他寫(xiě)這首歌曲的靈感來(lái)自于他在在花垣縣過(guò)溪時(shí)，碰上一位苗族婦女，她背簍里背著一個(gè)小孩，過(guò)河時(shí)因水深，怕孩子被水淹到。正在為難時(shí)，白誠(chéng)仁就幫她把小孩接過(guò)來(lái)，讓小孩騎坐在自己的脖子上，苗族婦女把書(shū)包高高舉起。這樣，就順利過(guò)了河。他們走到大樹(shù)下，擰干水，白請(qǐng)她教唱苗歌。她教了一首帶嗚呵的苗族高腔山歌，唱山歌時(shí)，回聲四起，山山嶺嶺呼應(yīng)，很動(dòng)人，這便成了白誠(chéng)仁創(chuàng)作苗嶺連北京的音樂(lè)形象依據(jù)。我們最開(kāi)始本來(lái)只意唱為主，后來(lái)考慮到這是一首歡快的歌曲，只單唱會(huì)顯得很枯燥，我們就商量加入苗族舞蹈，用這種歌舞結(jié)合的方式，會(huì)使整首歌曲顯得更有特色，更有亮點(diǎn)，更能吸引觀眾的眼球，再加上苗族服裝的加飾，會(huì)讓整個(gè)節(jié)目在舞臺(tái)上顯得更完美。我們這樣的想法和構(gòu)思得到了老師的贊同和支持。因?yàn)檫@首歌曲只有兩分多鐘，老師覺(jué)得太短，后面又給我們加了一首土家族歌曲土家喜愛(ài)咚咚虧，把此曲與苗嶺連北京連起來(lái)作為歌曲串燒表演，全部排練完畢，就等待節(jié)目審核了，但是審核的結(jié)果有些遺憾，晚會(huì)總負(fù)責(zé)的老師覺(jué)得兩個(gè)節(jié)目顯得時(shí)間太長(zhǎng)，需要去掉一個(gè)，我們一致商量后，選擇了苗嶺連北京雖然對(duì)失去一個(gè)節(jié)目有些小遺憾，不過(guò)有那個(gè)過(guò)程就夠了，在老師的指導(dǎo)下，我們以最佳狀態(tài)呈現(xiàn)了我們的節(jié)目，得到了熱烈的掌聲和肯定，這就是我最大的滿足。當(dāng)所以節(jié)目結(jié)束后，接近80個(gè)演員走上舞臺(tái)，揮手告別，吶喊我們畢業(yè)了的時(shí)候，心里太多的不舍，好希望這一