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XX六五計劃范文 國家六五計劃國家六五計劃 (一)xx年六五普法計劃xx年六五普法計劃為進一步推進六五普法全面實施，結(jié)合種田鄉(xiāng)實際制定本計劃 一、“六五”普法工作指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，繼續(xù)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞深入推進社會矛盾化解、司法所管理創(chuàng)新、公正廉潔等三項重點工作，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，進一步維護憲法和法律權(quán)威，為全鄉(xiāng)各項事業(yè)全面發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。 二、工作目標(biāo)緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，以提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識和法律素質(zhì)為中心，廣泛動員社會力量，深入開展以法治實踐、道德教育緊密結(jié)合的法制宣傳教育，營造人人學(xué)法用法的良好社會氛圍，進一步推進各項事務(wù)依法規(guī)范和管理，不斷提高法治化管理水平。 三、工作重點（一）深入的學(xué)習(xí)宣傳憲法，著力提高干部的憲法意識。 憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。 深入學(xué)習(xí)宣傳憲法能夠進一步增強干部的憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制觀念，使憲法在全社會得到一體遵行。 領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法，忠實執(zhí)行憲法，維護憲法權(quán)威，牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一的觀念，樹立國家一切權(quán)力屬于人民的觀念，樹立權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念，樹立國家尊重和保障人權(quán)的觀念。 深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，著力提高依法保障和促進經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平。 學(xué)習(xí)宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。 （二）切實抓好重點對象的法制宣傳教育，著力增強宣傳教育的針對性。 要在繼續(xù)對一切有接受教育能力的干部進行法制宣傳教育的同時，重點加強對實施辦法、實施細則的法制宣傳教育。 （三）堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法治化管理水平。 要努力深化基層依法治理。 圍繞平安建設(shè)、和諧社會建設(shè)，針對群眾關(guān)注的社會熱點、難點問題，深入開展專項依法治理活動。 要學(xué)習(xí)宣傳維護社會和諧穩(wěn)定的相關(guān)法律法規(guī)。 要加強憲法、中華人民共和國治安管理處罰法、刑法為主要內(nèi)容的公民法制宣傳教育，促進公民、法人和其它組織依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風(fēng)尚。 四、普法對象第六個五年法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的全鄉(xiāng)干部、職工和廣大人名群眾。 五、普法要求 (一)建立和完善法制宣傳教育的考核制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經(jīng)費保障制度，推進普法工作的制度化和規(guī)范化;著力開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法制宣傳教育，大力推進領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化，繼續(xù)推進干部干部年度法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作;大力開展法制教育培訓(xùn)活動，加強廉政教育，將法制宣傳教育與道德教育相結(jié)合，提高依法行政、依法辦事能力和服務(wù)社會水平。 (二)堅持普法教育與道德教育相結(jié)合。 大力弘揚“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義榮辱觀，促進各項事業(yè)的健康發(fā)展。 (三)堅持普法教育與各項工作相結(jié)合。 提高依法管理和服務(wù)社會的水平。 把法律法規(guī)以及需要掌握的法律知識作為干部隊伍學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查;為干部隊伍學(xué)法提供條件;建立和落實學(xué)法制度，逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化;把法制宣傳教育融入到干部素質(zhì)和服務(wù)的全過程。 (四)堅持普法教育與干部的法律實踐相結(jié)合。 規(guī)范和健全站內(nèi)的各項管理制度，逐步建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效。 (五)堅持普法教育與制度建設(shè)相結(jié)合。 不斷完善廣大干部的集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識年度考試考核制度、法律顧問咨詢制度等多項普法工作制度，使普法工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?(六)堅持普法教育與宣傳相結(jié)合。 一是堅持集中宣傳和日常普法相結(jié)合。 在廣泛宣傳的同時，充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規(guī)頒布紀(jì)念日等，開展集中宣傳教育活動。 二是創(chuàng)新法制宣制教育形式，發(fā)揮宣傳標(biāo)語、板報等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用，形成合力，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳實效性。 國家六五計劃 (二)六五xx年度工作計劃“六五”普法xx年度工作計劃xx年是全面實施“六五”普法規(guī)劃的第二年，為扎實做好年度普法工作，根據(jù)縣委、縣政府“六五”普法規(guī)劃要求，制定本計劃。 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣城鄉(xiāng)建設(shè)中心工作，認(rèn)真落實省、市、縣法制宣傳工作部署，廣泛深入開展普法宣傳活動，為xx年城鄉(xiāng)建設(shè)工作的順利開展和黨的十八大勝利召開營造和諧、穩(wěn)定的法治環(huán)境。 二、普法對象和目標(biāo)任務(wù)（一）普法對象1.城鄉(xiāng)建設(shè)局全體干部職工，重點是各級領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員、行政執(zhí)法人員。 2.建設(shè)領(lǐng)域企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)營管理人員和各類專業(yè)技術(shù)人員。 3.廣大人民群眾。 （二）目標(biāo)任務(wù)1各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政的水平有較大的提高。 進一步推進領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度化、規(guī)范化，堅持和完善黨組學(xué)法制度、法律知識講座等相關(guān)制度，樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念，不斷提高局級領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政的能力，提高依法、科學(xué)、民主決策的水平。 2廣大公務(wù)員依法行政的水平有較大的提高。 廣大公務(wù)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳公務(wù)員法及相關(guān)法規(guī)，規(guī)范崗位責(zé)任和行政行為，樹立有權(quán)必有責(zé)、有權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念，提高依法行政的意識和能力。 3建設(shè)行政執(zhí)法人員的執(zhí)法水平有較大的提高。 全縣建設(shè)行業(yè)執(zhí)法人員要通過普法的學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，不斷提高行政執(zhí)法的水平和技能。 4建設(shè)領(lǐng)域企事業(yè)單位各類人員依法經(jīng)營的水平有較大的提高。 建設(shè)領(lǐng)域企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)營管理人員和各類專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)通過普法學(xué)習(xí)掌握與本職工作相關(guān)的建設(shè)法律、法規(guī)和強制性標(biāo)準(zhǔn)，提高依法經(jīng)營管理水平和執(zhí)業(yè)水平。 5廣大群眾對建設(shè)法律法規(guī)的了解程度有較大的提高。 通過普法宣傳，增加廣大群眾對建設(shè)法律法規(guī)知識的了解，不斷增強他們守法知章、用法維權(quán)的能力。 三、普法內(nèi)容【國家六五計劃】1深入宣傳學(xué)習(xí)中華人民共和國憲法，要把憲法及相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)作為一項長抓不懈的工作任務(wù)，在全社會、全系統(tǒng)樹立法律的權(quán)威，形成遵守法律、崇尚法律的環(huán)境和氛圍，以此增強城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)干部職工的民主法制觀念，提高干部職工依法辦事的能力和水平。 2深入宣傳學(xué)習(xí)規(guī)范政府共同行為的法律、法規(guī)，要把中華人民共和國行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、行政許可法、行政強制法、行政監(jiān)察法等作為行政機關(guān)公務(wù)員和工作人員學(xué)法的重點，在行政機關(guān)公務(wù)員和工作人員中牢固樹立依法行政意識，提高依法行政水平。 3深入宣傳學(xué)習(xí)與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的建設(shè)法律、法規(guī)，主要包括中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法、建筑法、招標(biāo)投標(biāo)法、安全生產(chǎn)法、建設(shè)工程質(zhì)量管理條例、建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可證管理規(guī)定、房屋建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗收備案管理暫行辦法、燃氣管理條例，提高廣大人民群眾對建設(shè)法律、法規(guī)的認(rèn)知程度，使他們自覺遵守建設(shè)法律、法規(guī)，自覺運用建設(shè)法律、法規(guī)維護自身合法權(quán)益。 4加強對建設(shè)行政執(zhí)法人員的法制宣傳教育，進一步建立完善建設(shè)執(zhí)法責(zé)任制、評議考核制，落實執(zhí)法資格制度，使行政執(zhí)法人員做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，不斷提高行政執(zhí)法的水平。 5.加強農(nóng)民工法制宣傳教育的力度。 按照“誰用工、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確用工單位對農(nóng)民工進行法制宣傳教育的責(zé)任，開展“法律進工地”活動，對農(nóng)民工進行安全生產(chǎn)、勞動和社會保障、工會及民主管理方面的法制宣傳教育，幫助農(nóng)民工了解和掌握維護自身合法權(quán)益、解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識。 6在廣大群眾中深入宣傳學(xué)習(xí)勞動法、合同法、婚姻法、計劃生育法等與自身利益相關(guān)的法律、法規(guī)，提高他們守法、用法的意識和能力，自覺運用法律、法規(guī)維護自身合法權(quán)益。 四、措施要求1加大普法力度，努力提高廣大群眾的法制觀念。 要利用網(wǎng)絡(luò)、媒體、街頭宣傳等各種生動活潑、群眾喜聞樂見的形式，并注重與行業(yè)管理實際相結(jié)合，通過“六五”普法集中宣傳月、“12.4”法制宣傳日等集中普法活動的開展，努力提高建設(shè)法律法規(guī)的普及面。 2突出依法行政，繼續(xù)強化執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 局各科室和所屬各單位要建立健全建設(shè)行政執(zhí)法人員學(xué)法、培訓(xùn)制度，做到培訓(xùn)有制度，工作有計劃，學(xué)習(xí)有記錄。 科學(xué)安排培訓(xùn)形式和內(nèi)容，采取形式多樣的培訓(xùn)方式，努力提高學(xué)習(xí)成效。 3堅持學(xué)用結(jié)合，積極營造全局法制學(xué)習(xí)的氛圍。 要大力加強建設(shè)法制學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，將建設(shè)法律法規(guī)納入集中學(xué)習(xí)計劃，充分利用每周五集體學(xué)習(xí)時間進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)形式和方法要堅持緊密結(jié)合建設(shè)工作實際，切實增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策的能力。 4.注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳先進典型。 在全局開展普法工作“亮點工程”，各部門都要根據(jù)“六五”普法規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合各自實際，挖掘、培養(yǎng)、總結(jié)各自的工作“亮點”，及時宣傳、推廣典型經(jīng)驗，推出有影響的先進典型。 5.加強理論研究。 要著眼于構(gòu)建和諧社會、建設(shè)法治的長遠目標(biāo)，深入基層進行普法實踐和理論研究，探索“六五”普法工作的新規(guī)律、新方法，為法制宣傳教育工作的深入發(fā)展提供理論支持。 國家六五計劃 (三)xx六五普法個人學(xué)習(xí)心得體會7篇六五普法心得體會 (一)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。 要嚴(yán)格按照要求，做到一是要抓好學(xué)習(xí)。 不斷加強學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。 把學(xué)習(xí)作為普法人一項十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識來充實自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。 法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。 只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。 因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要根據(jù)工作需要和自身特點，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 二是要扎實工作。 當(dāng)前，實現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。 雖然我們已經(jīng)實施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。 所以，我要按照上級的要求，扎扎實實做好目前能做的事情，扎扎實實地提高自我法律素質(zhì)。 三是要開拓創(chuàng)新。 創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。 在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。 一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。 在“六五”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內(nèi)容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻。 六五普法心得體會 (二)【國家六五計劃】“六五”普法心得體會我區(qū)的普法教育通過多年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到社會的各個領(lǐng)域。 但是，在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。 如何搞好第六個五年普法教育，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“六五”普法教育的質(zhì)量。 “五五”普法中存在的薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。 一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。 領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。 他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬部門的法治化建設(shè)水平。 一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。 會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。 由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認(rèn)識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。 二是青少年法制教育質(zhì)量不高。 青少年是祖國的未來，民族的希望。 抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。 應(yīng)該說，我區(qū)對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。 但是在工作運作中還存在著一些諸如講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一，簡單枯燥，導(dǎo)致普法教育沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。 由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。 三是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點。 由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。 又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。 四是農(nóng)村法制教育工作還不到位。 多年來，我區(qū)一直將農(nóng)民的普法作為重點來全力推進。 特別是以貫徹村民委員會組織法和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進。 但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。 “六五”普法要增強法制宣傳教育的針對性和實效性。 創(chuàng)新理念。 從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收,我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年,每年都在普法,每年都在總結(jié),每年都在講創(chuàng)新。 但事實上,在實踐的過程中,很多時候都在千#第1篇律,而很多工作確實是日常性的,具有重復(fù)性,這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點,根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進行變通,這樣,我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。 要進一步強化以人為本的理念,把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重,我們要深入基層去調(diào)查和了解,從而知道群眾最需要的什么。 要進一步強化服務(wù)理念,把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程,著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題,在服務(wù)群眾中教育群眾。 創(chuàng)新載體。 在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,探索新途徑,豐富新載體,不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。 在過去的經(jīng)驗里,我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育,不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,起到了積極的作用。 但是,這些方式畢竟也有其局限性,特別是在農(nóng)村地區(qū),還有一些群眾并不識字,沒辦法通過這些途徑來了解法律。 這就要求我們應(yīng)當(dāng)通過開展法律宣傳進鄉(xiāng)村和法律資料送到家,法律條文講到家的活動,使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。 我們可以把臨時性的活動變成固定的常態(tài)的活動,并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓,這樣普法的面會更廣,質(zhì)也會更高。 要采取部門聯(lián)動的普法形式,各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同,也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解,在普法過程中有先天的優(yōu)勢。 我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識,從而營造一種濃厚的法治氛圍。 創(chuàng)新機制。 司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機構(gòu),也是承擔(dān)基層普法的主力軍。 但是,在過去的經(jīng)驗里,面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗不足軟實力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實力不足的問題。 一要建立培訓(xùn)機制。 建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機制,有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓(xùn),同時加強法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平,提高法制宣傳教育的社會效果。 二要建立健全保障機制。 隨著法制宣傳工作的不斷深入,基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,要從根本上解決普法經(jīng)費緊張的問題,保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備,保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費去嘗試現(xiàn)代的普法手段,從而保障普法教育活動正常開展,以提高普法的工作效率。 當(dāng)然,同時也要配套以監(jiān)督機制,保障所有的經(jīng)費都用到普法工作當(dāng)中來。 深入開展法制宣傳教育,是維護社會穩(wěn)定的必然要求,也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。 法制宣傳教育是一項全民普法活動,需要長期不懈的努力,也需要全民的共同參與。 六五普法心得體會 (三)“六五”普法已接近尾聲，新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。 教師是一個不同于其他的工作的工作。 當(dāng)我是學(xué)生的時候，我學(xué)習(xí)了守則規(guī)范;當(dāng)我成為教師的時候，學(xué)習(xí)了教師法，普法長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。 教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。 我們應(yīng)做好一下工作 (一)是樹立正確的普法觀念。 普法工作是一項功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。 作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細無聲上。 (二)是樹立科學(xué)的普法理念。 對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學(xué)生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來。 (三)教師應(yīng)定期進行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 俗話說要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。 教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。 教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。 在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。 通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及未成年人保護法、義務(wù)教育法、教師法等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，可以收到明顯成效。 有句話說的好“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。 用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。 教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。 年年春草綠，年年草不同。 而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。 學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。 因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。 用教師法、義務(wù)教育法和六五普法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 預(yù)防未成年人犯罪。 這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。 六五普法心得體會 (四)今年，加強和創(chuàng)新社會管理正式寫入政府工作報告和十二五規(guī)劃綱要草案。 這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。 而作為六五普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。 政府工作報告指出，加強社會管理要以居民需求為導(dǎo)向。 因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。 理念創(chuàng)新。 從一五普法的啟動到五五普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。 但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千#第1篇律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。 一要進一步強化以人為本的理念，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進人的全面發(fā)展。 那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。 當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實來說，并不能達到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。 因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權(quán)益，如果真的達到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。 但是，對于目前來說，還是任重而道遠的。 二要進一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。 司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。 因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。 工作創(chuàng)新。 在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。 在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。 但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。 因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實體性的普法作用。 即通過開展法律宣傳進鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。 通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進行現(xiàn)場推廣。 當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里，我們也開展了法律六進等主題活動。 但是，這些活動大多只是臨時性的，并沒有變成常態(tài)。 因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。 其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣傳進行轉(zhuǎn)變。 當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如一月一法活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實。 但是，在實踐中還是存在一些問題。 因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。 在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。 而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。 另外，在過去的經(jīng)驗里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。 比如最基本的方式是設(shè)點的方式進行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。 每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的。 但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。 我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。 機制創(chuàng)新。 司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍。 但是，在過去的經(jīng)驗里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗不足軟實力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實力不足的問題。 因此，做好基層普法應(yīng)做好以下工作。 一要建立培訓(xùn)機制。 我們的普法隊伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對每個普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。 因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓(xùn)，同時加強法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。 二要建立健全保障機制。 隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。 當(dāng)然，同時也要配套以監(jiān)督機制，保障所有的經(jīng)費都用到普法工作當(dāng)中來。 深入開展法制宣傳教育，是維護社會穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。 當(dāng)然，法制宣傳教育是一項全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。 六五普法心得體會 (五)今年，“加強和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。 這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。 而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。 政府工作報告指出，加強社會管理要以居民需求為導(dǎo)向。 因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。 理念創(chuàng)新。 從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。 但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千#第1篇律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。 一要進一步強化以人為本的理念，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進人的全面發(fā)展。 那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。 當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實來說，并不能達到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。 因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權(quán)益，如果真的達到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。 localhost但是，對于目前來說，還是任重而道遠的。 二要進一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。 司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。 因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。 工作創(chuàng)新。 在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。 在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。 但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。 因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實體性的普法作用。 即通過開展法律宣傳進鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。 通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進行現(xiàn)場推廣。 當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里，我們也開展了“法律六進”等主題活動。 但是，這些活動大多只是臨時性的，并沒有變成常態(tài)。 因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。 其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣傳進行轉(zhuǎn)變。 當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實。 但是，在實踐中還是存在一些問題。 因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。 在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。 而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。 另外，在過去的經(jīng)驗里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。 比如最基本的方式是設(shè)點的方式進行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。 每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的。 但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。 我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。 機制創(chuàng)新。 司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機構(gòu)，也是承擔(dān)基層普法的主力軍。 但是，在過去的經(jīng)驗里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗不足軟實力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實力不足的問題。 因此，做好“基層普法應(yīng)做好以下工作。 一要建立培訓(xùn)機制。 我們的普法隊伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對每個普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。 因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓(xùn)，同時加強法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。 二要建立健全保障機制。 隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。 當(dāng)然，同時也要配套以監(jiān)督機制，保障所有的經(jīng)費都用到普法工作當(dāng)中來。 六五普法心得體會 (六)作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內(nèi)容。 本人根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了六五普法讀本，并做了5000字的學(xué)習(xí)筆記，對有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。 通過學(xué)習(xí)，我更新了對法律的熟悉，法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認(rèn)可并以國家強迫力保證實施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國特點的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)視體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐漸進步。 同時我也清楚的了解到自己的法律地位，熟悉到作為一位教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，六五普法讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。 教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。 在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長。 時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。 對落后生，不拔苗助長，不諷刺譏諷，要耐心教育。 尊重每個學(xué)生的特點，因材施教。 面對知識更新周期日益縮短的時代，必須完全改變過去那種把老師知識的蘊藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳腐觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。 要不斷用法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，增進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 固然在過去的學(xué)法遵法進程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時代在不斷前進，法律也在不斷更新或出臺。 在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。 六五普法心得體會 (七)普法是一項利國利民的社會系統(tǒng)工程，六五普法就是其中的一個重要活動。 特意為大家了關(guān)于六五普法工作總結(jié)范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。 xx年社區(qū)的“六五”普法工作在農(nóng)場的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本社區(qū)實際情況，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，穩(wěn)步推進普法宣傳和依法治理工作進程。 轄區(qū)干部群眾法律素質(zhì)和依法管理水平有了明顯提高，法制宣傳和依法治理工作有了新的成效，為我社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的貢獻。 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、確保普法工作有序開展 1、一年來，社區(qū)黨工委始終高度重視普法工作的開展，把“六五”普法工作列為我社區(qū)中心工作來抓，認(rèn)真對照“六五”普法規(guī)劃方案組織開展普法活動。 2、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，我社區(qū)成立了以社區(qū)主任為組長，社區(qū)黨工委書記為副組長，社區(qū)其他工作人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常性地召開會議進行研究部署，嚴(yán)格按照“六五”普法規(guī)劃及具體實施方案，分年度逐步實施，注重工作開展的連續(xù)性，確保了“六五”普法扎實有效開展。 二、根據(jù)“六五”普法要求我社區(qū)制訂了“六五”普法的相關(guān)制度、社區(qū)干部法律知識學(xué)習(xí)等系列制度，為學(xué)法普法提供了制度保障。 1、大力開展法制宣傳工作。 “六五”普法重在宣傳普及，一年來社區(qū)圍繞“實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”的普法目標(biāo)，發(fā)揮“六五”普法骨干隊伍的作用，調(diào)動社區(qū)干部的積極性組織開展多種形式，多種內(nèi)容的法律知識宣傳。 xx年，社區(qū)通過多種形式，結(jié)合社區(qū)實際情況開展了學(xué)習(xí)計劃生育、食品衛(wèi)生法、安全生產(chǎn)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、未成年人保護法、義務(wù)教育法等多部法律條例，取得了良好效果。 2、“六五”普法工作開展以來，社區(qū)認(rèn)真按照普法規(guī)劃和年度實施計劃的要求，確定重點學(xué)習(xí)內(nèi)容抓好重點對象的學(xué)法用法工作。 一是抓好干部學(xué)法。 社區(qū)干部既是“六五”普法的重點對象，同時還肩負(fù)著向群眾宣傳有關(guān)法律法規(guī)的重要職責(zé)。 二是抓好青少年的法制教育。 組織社區(qū)的小學(xué)生進行法律法規(guī)知識培訓(xùn)，以訓(xùn)促學(xué)，收到較好效果。 進一步增強了學(xué)生法制觀念和法律意識，預(yù)防減少青少年違法犯罪的發(fā)生。 三、普法工作取得實效和存在的不足 1、依法行政得到加強。 提高全社區(qū)干部和社區(qū)居民的法律素質(zhì)，逐步實現(xiàn)由增強公民的法律意識向提高公民的法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段管理各項事業(yè)向注重運用法律手段管理各項事業(yè)的轉(zhuǎn)變，不斷提高法制化管理水平。 通過學(xué)習(xí)提高了社區(qū)干部依法行政能力的自覺性，行政意識進一步增強，依法治理工作扎實推進。 2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子在普法工作中堅持把學(xué)法與依法管理相結(jié)合，自覺依法規(guī)范自身行為，積極推進服務(wù)建設(shè)，為居民辦實事力度進一步加大，依法辦事取得了一定的成績。 廣大居民學(xué)法守法，參政議政意識提高，社會秩序穩(wěn)定，社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。 3、部分居民還不能適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，主動普法的意識還不強，主動學(xué)法的不多，雖然依法維權(quán)意識有所提高，但合法權(quán)益遭受侵害時，更多的是憑感情靠人際關(guān)心來處理。 4、人民群眾的面對面宣傳難度大，很難確保居民普及率達到100%，普法的力度、深度有待進一步深化。 四、下一步工作計劃以“三個代表”重要思想和十八大會議精神關(guān)于引導(dǎo)公民自覺守法作為推進公民道德建設(shè)工程的重要內(nèi)容為指導(dǎo)，按照“六五”普法工作的要求部署，以人為本，認(rèn)真總結(jié)這一年來的經(jīng)驗，不斷探索新思路，更好地開展依法治理各項工作，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻。 國家六五計劃 (四)xx年六五普法計劃xx年六五普法計劃一20xx年是”六五普法”的xx年，結(jié)合實際，在總結(jié)”五五普法”和經(jīng)驗和不足的基礎(chǔ)上，圍繞深化創(chuàng)建”平安畢橋”這一主題，深入開展法制宣傳教育，努力提高我村經(jīng)濟、政治、文化和社會各個領(lǐng)域的法治化水平。 為此，特制定xx年普法工作計劃如下 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工村兩委把”六五普法”列入重要的議事日程，并納入年度綜治考核內(nèi)容，要有年度計劃和檢查總結(jié)。 要建立和調(diào)整工作小組，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管干部重點抓，同時把綜治中心作為參與和指導(dǎo)我村普法工作的重點，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使之成為普法宣傳骨干，成為推動農(nóng)村普法宣傳教育的排頭兵。 二、創(chuàng)新法治文化宣傳形式，提升法治文化建設(shè)水平建立法治文化村。 打造一個法治文化村，開展”六個一”活動，即建立一條法制宣傳大道、一排法制文化墻、一個法制宣傳專欄、一個法律圖書角、一個法律咨詢室、一所法律學(xué)校，