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第二節(jié) 分式的乘除法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索分式的乘除法法則的過程，并結(jié)合具體情境說明其合理性；2、會進行簡單分式的乘除法計算，具有一定的化歸能力；3、在學(xué)知識的同時學(xué)到類比轉(zhuǎn)化的思想方法，受到思維訓(xùn)練，能解決與分式有關(guān)的簡單實際問題；【學(xué)習(xí)方法】自主探究與小組合作交流相結(jié)合【學(xué)習(xí)重難點】重點：掌握分式的乘除法法則；難點：熟練地運用法則進行計算，提高運算能力?！緦W(xué)習(xí)過程】模塊一 預(yù)習(xí)反饋一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、分式的乘除法法則（與分?jǐn)?shù)的乘除法法則類似）：兩個分式相乘，把分子相乘的積作為積的 ，把分母相乘的積作為積的 ；兩分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式 。2、分式乘除法運算步驟和運算順序：（1）步驟：對分式進行乘除運算時，先觀察各分式，看各分式的分子、分母能否分解因式，若能分解因式的應(yīng)先分解因式。當(dāng)分解因式完成以后，要進行_，直到分子、分母沒有_時再進行乘除。（2）順序：分式乘除法與整式乘除法運算順序相同，一般從左向右，有除法的先把除法轉(zhuǎn)化為乘法。二、教材精讀3、分析：（1）題中分子、分母都是單項式，可直接運用法則計算；（2）應(yīng)先分解因式，然后約分，但需注意符號的變化。模塊二 合作探究4、計算：（1） （2） （3） （4） (5) (6) 5、計算：模塊三 形成提升1、計算：（1） （2） （3） （4） （5） 2、計算： (1) (2) (3) (4)模塊四 小結(jié)評價一、本課知識點：1、分式的乘除法法則（與分?jǐn)?shù)的乘除法法則類似）：兩個分式相乘，把分子相乘的積作為積的 ，把分母相乘的積作為積的 ；兩分式相除，把

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