2011八年級(jí)政治下學(xué)期期中考試試卷 人教新課標(biāo)版.doc

20102011金社初級(jí)中學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 期中考試試卷一、 單項(xiàng)選擇（每個(gè)2分，總共40分，請(qǐng)將答案寫在方框內(nèi)）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1、我國公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是 （ ）A、中華人民共和國憲法 B、中華人民共和國刑法C、中華人民共和國民法通則 D、中華人民共和國合同法2、下列屬于公民基本權(quán)利的有 （ ）政治權(quán)利和自由 社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利 人身自由權(quán) 尊重社會(huì)公德A、 B、 C、 D、3、下列屬于中華人民共和國公民的是 （ ） 正在內(nèi)地中學(xué)讀書的西藏藏族學(xué)生 生活在美國的美籍華人 在我國監(jiān)獄中服刑的被剝奪政治權(quán)利的罪犯 具有中華人民共和國國籍的人A、 B、 C、 D、4、在我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民，都平等地享有管理國家和社會(huì)事物的權(quán)利，共同建設(shè)自己偉大的國家。這表明 （ ）一切權(quán)力屬于人民 我國是人民當(dāng)家作主的國家 現(xiàn)階段，階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)不存在會(huì)上 全體公民是國家的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者 A、 B、 C、 D、5、在我國，一個(gè)人從出生到死亡，權(quán)利伴隨其一生；在我國社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，公民都享有權(quán)利和自由。這表明，我國公民享有的權(quán)利具有（ ）A廣泛性 B平等性 C全民性 D群眾性6、在我國，公民正確行使權(quán)利應(yīng)當(dāng)做到（ ）不得以非法手段謀取權(quán)利 不得超越合法權(quán)利的范圍 要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益 要采取合法的方式，按照法定程序行使自由權(quán)利A B C D7、“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這是（ ）社會(huì)主義道德規(guī)范的基本要求 我們應(yīng)積極履行的道德義務(wù) 我們必須履行的法定義務(wù) 憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù) A B C D8、下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的有（ ）小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運(yùn)動(dòng)服 小亮把小剛的筆贈(zèng)送給生活貧困的小余小偉制止了小莉采摘某農(nóng)場(chǎng)牡丹花的行為 小敏發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場(chǎng)的水泥，便立刻打“110” A、 B、C、 D、9、有關(guān)下面這幅漫畫老板的手機(jī)丟了，說法正確的是（）工人們有權(quán)拒絕搜查，事后可向人民法院提起訴訟，尋求司法保障工廠有權(quán)對(duì)被懷疑的工人進(jìn)行搜查搜查者行使權(quán)利的做法是違法的搜查者的行為侵害了工人的合法權(quán)益A. B.C. D.10、小明參軍前是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，復(fù)員后到電廠工作，他遵守電廠的規(guī)章制度，愛護(hù)公共財(cái)物，由于工作努力又多次被評(píng)為勞模。他每月寄100元給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺繳納個(gè)人所得稅。小明履行的義務(wù)有（）受教育勞動(dòng)依法服兵役愛護(hù)公物獲得榮譽(yù)贍養(yǎng)扶助父母A.B.C.D.11、中小學(xué)和幼兒園對(duì)大門、教學(xué)樓和公共活動(dòng)場(chǎng)所等重點(diǎn)部位實(shí)施電子監(jiān)控，主要保護(hù)的是少年兒童的 （ ） A.生命健康權(quán) B.肖像權(quán) C.隱私權(quán) D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)12、“人類的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎(chǔ)上，才能建立起來?！睔W文的這句話表明，未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是（ ）A.受教育的權(quán)利 B.人格尊嚴(yán)權(quán)利 C.生命健康權(quán)利 D.人身自由權(quán)利13、酒后駕車是對(duì)道路交通安全的重大威脅，為此，各地交警部門開展了專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊酒后、醉酒駕駛行為。交警部門這一舉措（ ）有利于保障公民的生命健康權(quán) 嚴(yán)厲打擊犯罪分子，維護(hù)社會(huì)治安是尊重生命、關(guān)愛生命的體現(xiàn) 有效減少交通事故，維護(hù)良好的交通秩序 A B C D14、下列有損同學(xué)人格尊嚴(yán)的有（ ）給同學(xué)取名“婁阿鼠” 辱罵同學(xué) 強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物 丑化同學(xué)的肖像A、 B、 C、 D、15、下列行為屬于侵犯公民名譽(yù)權(quán)的有公然挖苦嘲諷他人 強(qiáng)迫他人更改姓名 捏造事實(shí)中傷他人 非法使用他人專利A B C D溫馨提示崇尚尊重，杜絕無禮。崇尚公平，杜絕歧視。崇尚理解，杜絕偏見。16、下列說法與某校宣傳欄的溫馨提示相符的是 （ ） 人人要享有人格尊嚴(yán)權(quán) 要自覺尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán) 要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán) 尊重可以從根本上杜絕侵權(quán)現(xiàn)象的發(fā)生A B C D17、被告人周建平因非法獲取他人電話號(hào)碼清單和人員資料，并非法出售獲利16萬元，被珠海市香洲區(qū)人民法院以非法獲取公民個(gè)人信息罪判處有期徒刑l年6個(gè)月，并處罰金2000元。周建平的行為侵犯了他人的 ，觸犯了 。（ ）A姓名權(quán) 憲法 B姓名權(quán) 刑法 C隱私權(quán) 刑法 D名譽(yù)權(quán) 憲法18、上題案例材料說明（ ）不承擔(dān)責(zé)任會(huì)受到法律的制裁 行為與后果具有一致性 法律是規(guī)范社會(huì)成員行為的唯一手段 公民必須嚴(yán)格遵守憲法和法律A B C D 19、溫家寶總理政府工作報(bào)告中提出的“讓人民生活得更加幸福、更加尊嚴(yán)”引進(jìn)社會(huì)熱議。而當(dāng)前，與人民的尊嚴(yán)直接相關(guān)、正在引起社會(huì)重視的一項(xiàng)權(quán)利就是個(gè)人的隱私權(quán)。關(guān)于隱私權(quán)的說法中正確的是（ ）A個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志B隱私權(quán)包含在榮譽(yù)權(quán)之中，侵害隱私權(quán)等于侵害榮譽(yù)權(quán)C個(gè)人隱私權(quán)是公民可以不公開一切個(gè)人信息和私事的權(quán)利D尊重個(gè)人隱私權(quán)是我國政府規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)20、下列做法不符合法律要求的是（ ）A某報(bào)在王某不知情的情況下，刊登了王某跨越馬路中間的護(hù)欄的照片B八（1）班同學(xué)參加了紀(jì)念唐山抗震30周年的環(huán)保宣傳活動(dòng)C靜靜沒有參加班上組織的為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物的活動(dòng)D中國足球隊(duì)比賽失利，小剛在互聯(lián)網(wǎng)上寫下了辱罵教練員的話二、閱讀材料分析說明題（60分）21、小軍和校外網(wǎng)友聊天時(shí)，在同學(xué)小麗不知情的情況下，將她的住址、電話號(hào)碼、QQ等信息告訴了對(duì)方。小麗為此多次遭到小軍網(wǎng)友的搔擾，學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。小麗得知此事因小軍而起，找到小軍評(píng)理，要求小軍賠禮道歉，并制止其網(wǎng)友的行為。小軍卻說，公民有言論自由，任何人無權(quán)干涉。小麗一怒之下，找了一幫朋友，把小軍打了頓。運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分別對(duì)小軍和小麗的言行進(jìn)行評(píng)析。（16分）22、2009年度感動(dòng)河北十大人物：呂希慶15歲少年堅(jiān)持8年背殘疾同學(xué)上學(xué)。頒獎(jiǎng)詞：他一定是一個(gè)天堂來的孩子，因?yàn)樗幸活w晶瑩、仁愛的心，他背負(fù)著殘疾的同學(xué)走過8年時(shí)光的身影，讓多們看到了幼小的擔(dān)當(dāng)和古老的道義，也讓我們看到了一代人陽光般燦爛的希望。（1） 呂希訂自覺履行了什么道德義務(wù)？（4分）（2）公民認(rèn)真履行這種義務(wù)有什么重要意義？（10分）-密- - - -封- -線- -（2） 呂希慶當(dāng)選為了2009年度感動(dòng)河北十大人物之一，體現(xiàn)了教材中的什么觀點(diǎn)？（4分）（3） 我們應(yīng)該怎樣認(rèn)真履行公民的道德義務(wù)？（6分）23、某校初二的學(xué)生小陳自恃家庭條件較好，總是譏笑甚至污辱班里部分同學(xué)。小單等三位同學(xué)懷恨在心，一天下課后，糾集社會(huì)人員共六人，在校外對(duì)小陳實(shí)施綁架勒索，并對(duì)其大打出手，致使小陳死亡。（1）請(qǐng)你評(píng)析小陳和小單的行為。（16分）（2）這起惡性事件給我們中學(xué)生什么警示？（4分）20102011金社初級(jí)中學(xué) 期中考試試卷 答案1-5A ADAA 6-10 DCACD 11-15 ACDBC 16-20 ACCAD21、閱讀材料，分析說明。(12分)(1)呂希慶自覺履行了助人為樂的道德義務(wù)。（4分） (2)人們自覺履行道德義務(wù)，有利于形成溫罄、和諧的人際關(guān)系； （3分）有利于促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步；（3分）有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德（2分）促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（2分） (3)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。（4分）(4) 我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)；（2分）不但忠實(shí)地履行法定義務(wù)，還要自覺自愿的承擔(dān)對(duì)他人對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)，為社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量；（2分）自覺學(xué)習(xí)呂希慶高尚品德、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。 （2分）22、閱讀材料，簡(jiǎn)要回答。（16分）小軍未經(jīng)小麗同意，將小麗的個(gè)人信息透露出去是錯(cuò)誤的（2分），因?yàn)樗址噶诵←惖碾[私權(quán)（2分）。小軍說公民有言論自由，任何人無權(quán)干涉，也是錯(cuò)誤的（2分），因?yàn)楣裨?行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利（2分）。（如學(xué)生答要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利也可）小麗找小軍，要求小軍賠禮道歉，并制止其網(wǎng)友搔擾的評(píng)理方式是正確的（2分），因?yàn)樗袡?quán)用正當(dāng)?shù)氖侄尉S護(hù)自己的合法權(quán)益（2分）。但小麗找朋友痛打小軍的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗龥]有以合法方式維護(hù)自己的權(quán)利，（2分）侵犯了小軍的生命健康權(quán)（2分）23：（1）小陳的行為：他侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)（2分）應(yīng)受到道德的譴責(zé)和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但卻為此招來了殺身之禍。（2分）小陳的行為：第一，小單同學(xué)面對(duì)侵害，不懂得用法律手段依法保護(hù)自己的合法權(quán)益；（2分）第二，他對(duì)小陳實(shí)施綁架勒索，侵犯了小陳的人身自由權(quán)利，犯了綁架勒索罪；（4分）第三，伙同他人將小陳打死，侵犯了小陳的生命健康權(quán)，犯了故意殺人罪。因此，應(yīng)承擔(dān)刑事法律責(zé)任，受到法律的嚴(yán)懲。（4分）小單還是未成年人，因此，他應(yīng)受到相應(yīng)的司法保護(hù)。（2分）（2）這起惡性事件給我們中學(xué)生的警示：（4分）我們應(yīng)自覺學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，團(tuán)結(jié)友愛，與人為善。（2分）要增強(qiáng)法律意識(shí)，做到依法行使自己的權(quán)利，用合法的方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2分）20102011金社初級(jí)中學(xué) 期中考試試卷 答案1-5A ADAA 6-10 DCACD 11-15 ACDBC 16-20 ACCAD21、閱讀材料，分析說明。(12分)(1)呂希慶自覺履行了助人為樂的道德義務(wù)。（4分） (2)人們自覺履行道德義務(wù)，有利于形成溫罄、和諧的人際關(guān)系； （3分）有利于促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步；（3分）有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德（2分）促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（2分） (3)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。（4分）(4) 我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)；（2分）不但忠實(shí)地履行法定義務(wù)，還要自覺自愿的承擔(dān)對(duì)他人對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)，為社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量；（2分）自覺學(xué)習(xí)呂希慶高尚品德、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。 （2分）22、閱讀材料，簡(jiǎn)要回答。（16分）小軍未經(jīng)小麗同意，將小麗的個(gè)人信息透露出去是錯(cuò)誤的（2分），因?yàn)樗址噶诵←惖碾[私權(quán)（2分）。小軍說公民有言論自由，任何人無權(quán)干涉，也是錯(cuò)誤的（2分），因?yàn)楣裨?行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利（2分）。（如學(xué)生答要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利也可）小麗找小軍，要求小軍賠禮道歉，并制止其網(wǎng)友搔擾的評(píng)理方式是正確的（2分），因?yàn)樗袡?quán)用正當(dāng)?shù)氖侄尉S護(hù)自己的合法權(quán)益（2分）。但小麗找朋友痛打小軍的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗龥]有以合法方式維護(hù)自己的權(quán)利，（2分）侵犯了小軍的生命健康權(quán)（2分）23：（1）小陳的行為：他侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)（2分）應(yīng)受到道德的譴責(zé)和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但卻為此招來了殺身之禍。（2分）小陳的行為：第一，小單同學(xué)面對(duì)侵害，不懂得用法律手段依法保護(hù)自己的合法權(quán)益；（2分）