在慶祝教師節(jié)暨表彰名師大會(huì)上的講話 [推薦]

在慶祝教師節(jié)暨表彰名師大會(huì)上的講話 今天我們?cè)谶@里集會(huì)，熱烈慶祝第十八個(gè)教師節(jié)，命名表彰“彭州名師”、“彭州市示范學(xué)?！币约耙荒陙碓诮逃龖?zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人。在此，我首先代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市7000余名教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示祝賀！在過去的一個(gè)學(xué)年里，彭州教育取得了可喜成就：辦學(xué)條件得到新改善，“兩基”、“普高”取得新成效，辦學(xué)體制引進(jìn)新形式，用人制度有了新突破，普通高考再創(chuàng)新佳績(jī)。老師們、同志們、全市的教育工作者們，是你們用心血和汗水澆灌了滿園的芬芳桃李，是你們的辛勤勞動(dòng)為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了智力支持和人才支撐。你們無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)！黨和政府感謝你們，人民和社會(huì)感謝你們，學(xué)生和家長(zhǎng)感謝你們！教育是基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。教育興，則百業(yè)興。中國(guó)工程院院長(zhǎng)徐匡迪說過這樣一句話：“要改變一個(gè)家庭的命運(yùn)，最便捷的方法，就是幫助他們培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生”。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)城市也是如此。彭州要實(shí)現(xiàn)新跨越，要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)市富民的目標(biāo)，就必須夯實(shí)教育這個(gè)基礎(chǔ)，抓住教育這個(gè)先導(dǎo)，想方設(shè)法提高教育質(zhì)量，千方百計(jì)促進(jìn)教育現(xiàn)代化。借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望與老師們、同志們共勉。一、樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展緊迫感目前，彭州教育面臨一系列的挑戰(zhàn)：一是農(nóng)村基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育還比較薄弱，“以縣為主”的管理體制還需要進(jìn)一步完善；二是隨著農(nóng)村稅費(fèi)改革的展開，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的投入保障機(jī)制還不健全；三是普及高中階段教育仍然面臨巨大困難；四是師資隊(duì)伍，特別是名師隊(duì)伍的建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；五是教育質(zhì)量，特別是高中教育質(zhì)量還應(yīng)在“保住低段，穩(wěn)定中段，提升高段”上有新突破。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。如果沒有改變現(xiàn)狀的創(chuàng)新意識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的開拓精神，就很難在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中為彭州教育注入生機(jī)和活力。廣大教育工作者一定要樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，在工作中思變，在實(shí)踐中創(chuàng)新。我們大家都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我，做到工作不息，學(xué)習(xí)不止，使自己學(xué)習(xí)的速度高于外界變化的速度，自己學(xué)習(xí)的強(qiáng)度高于外界學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，自己學(xué)習(xí)的質(zhì)量高于外界學(xué)習(xí)的質(zhì)量，以適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。教育行政部門和廣大干部、職工還要更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一要樹立務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)抓工作，全心全意育人才。二要樹立求實(shí)的作風(fēng)，在工作中既要總結(jié)成績(jī)，也要找出差距；既要看到困難，更要奮勇爭(zhēng)先。三要樹立樂于思考的作風(fēng)，要善于思考問題，針對(duì)變化的情況和出現(xiàn)的問題，出新招，創(chuàng)實(shí)績(jī)，求發(fā)展。四要樹立平等民主的作風(fēng)，凝聚人氣，改善管理。二、樹立效益意識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展的實(shí)力實(shí)踐證明，只有樹立質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)，才能促進(jìn)發(fā)展，才能在工作上取得突破。當(dāng)前，我們應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：一是要“高質(zhì)量、高水平”鞏固“兩基”成果，決不能出現(xiàn)因管理體制的改變而導(dǎo)致“普九”質(zhì)量的滑坡；二是要切實(shí)加強(qiáng)過程管理，大力提高教育質(zhì)量，鑄造教育品牌，推出教育亮點(diǎn)；三是要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，盡快適應(yīng)、熟悉、掌握新的課程體系；四是要全力以赴，加緊準(zhǔn)備，力保明年“普高”第二階段目標(biāo)的完成。三、樹立開放意識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展的動(dòng)力教育的發(fā)展，離不開改革。不改革，教育就缺乏生機(jī)和活力。面對(duì)當(dāng)前的困難和機(jī)遇，我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，進(jìn)一步放開對(duì)教育的計(jì)劃控制，主動(dòng)開拓教育市場(chǎng)，開發(fā)各種潛在的教育資源。我們一定要樹立開放意識(shí)，進(jìn)一步深化辦學(xué)體制改革，把民辦教育事業(yè)作為我市教育事業(yè)的重要組成部分，積極引進(jìn)資金，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦民辦公助、股份制等不同體制的學(xué)校，形成政府辦學(xué)為主、多種形式辦學(xué)并存的新格局。招商引資辦學(xué)校，有利于緩解就學(xué)壓力，有利于優(yōu)化我市教育結(jié)構(gòu)，有利于提高我市教育普及程度，有利于滿足市民高質(zhì)量的教育需要。教育部門和學(xué)校的同志，要舍得下功夫招商引資辦教育，要舍得拿出優(yōu)質(zhì)的教育資源吸引外來投資者，爭(zhēng)取在招商引資辦學(xué)上有一個(gè)大的突破。在招商引資辦學(xué)的同時(shí)，教育部門也要積極引進(jìn)其他項(xiàng)目和資金，這也是教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的重要體現(xiàn)。四、樹立全局意識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展的合力教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心與支持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要樹立全局意識(shí)，確立教育優(yōu)先的觀念，把辦好教育作為為官一任的首要政績(jī)。要進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育管理體制，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要繼續(xù)在改造中小學(xué)危房、改善辦學(xué)條件、提高教師待遇等方面發(fā)揮積極作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市級(jí)各部門要多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)保障按時(shí)足額到位。全社會(huì)要積極參加“幫寒門學(xué)子入學(xué)，助貧困家庭脫貧”的“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，努力構(gòu)建完整的教育扶貧網(wǎng)絡(luò)，不斷增加、擴(kuò)大助學(xué)對(duì)象、范圍，形成政府、社會(huì)團(tuán)體和市民個(gè)人多方面參與的格局，使適齡青少年人人能上學(xué)，個(gè)個(gè)有書讀。老師們、同志們，江總書記在第三次全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議上指出：“教師是人類靈魂的工程師。在我國(guó)，人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。”這是對(duì)人民教師在塑造人的美好心靈，在社會(huì)主義建設(shè)中的重要地位和作用的肯定和贊美，更是諄諄教誨和期望。希望全市廣大教職員工以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，辛勤耕耘，努力工作，為培養(yǎng)和造就一代又一代棟梁之才和社會(huì)主義事業(yè)的接班人，為彭州經(jīng)濟(jì)的