Elsevier期刊投稿與為作者提供支持服務(wù)的15種方法.ppt

Elsevier期刊投稿與為作者提供支持服務(wù)的15種方法 康曉伶愛思唯爾 Elsevier 市場部C LibraryConnect館員工作研修班 2 內(nèi)容 如何在Elsevier期刊上發(fā)表論文全方位的作者服務(wù) 圖書館實踐 3 1 如何在Elsevier期刊上發(fā)表論文 科技寫作和投稿 4 投稿平臺與流程如何提高稿件接受率評價文章的通用標(biāo)準(zhǔn)為什么要與Elsevier合作 5 投稿平臺與流程 6 在線投稿 SD主頁 Submitanarticle 7 在線投稿 選擇期刊 8 期刊信息頁 Guideforauthors 9 期刊信息頁 Submityourarticles Elsevier期刊投稿系統(tǒng)ElsevierEditorialSystem EES 10 什么是ElsevierEditorialSystem EES EES是一個針對期刊的在線投稿 專家審閱和編輯的系統(tǒng) 目前有超過1200的期刊使用EES管理投遞到ELSEVIER的稿件和對其進行審閱 出版注 目前還有很多期刊 特別是美國的醫(yī)學(xué)刊目前使用EditorialManager在線編輯系統(tǒng) 不過功能基本相同 從投稿到接受 拒絕 11 在線投稿1 注冊 12 在線投稿2 登陸 13 在線投稿3 作者主頁 14 在線投稿4 跟蹤稿件進程 15 EES對于出版過程的影響 投稿量增加20 30 便于跟蹤論文的即時狀態(tài) 審閱時間從平均68天降到34天 出版時間從平均100天降到60 80天 通過EES提交論文會在6周內(nèi)確定是否通過 16 EES的特點和功能 EES支持 基于網(wǎng)頁的在線提交論文編輯對審稿人的選擇在線審稿管理專家審閱期間的工作流程廣泛的報表系統(tǒng) 針對編輯 自動將通過審閱的稿件轉(zhuǎn)向Elsevier生產(chǎn)部門無需安裝任何客戶端軟件 17 如何提高稿件接受率 18 Elsevier期刊中美兩國稿件接收率比較 SelectionofElsevierEditorialOutflowStatistics Numberofsubmissionsfromthecountry TotalnumberofsubmissionsElsevierreceived 19 一位國際期刊編輯如是說 AgreatdealofexcellentresearchissubmittedfromChina Ihaveencounteredthefollowingseriousissuesonanoccasionalbasis butmoreoftenthanIwouldlike MultiplesubmissionofthesamemanuscripttotwoormorejournalsSubmissionofapaperalreadypublishedinChinesePlagiarism especiallyofsmallpartsofapaper Thefollowingproblemsappearmuchtoofrequently SubmissionofpaperswhichareclearlyoutofscopeFailuretoformatthepaperaccordingtotheGuideforAuthorsInappropriate orno suggestedreviewersInadequateresponsetoreviewersInadequatestandardofEnglishResubmissionofrejectedmanuscriptswithoutrevision PaulHaddad Editor JournalofChromatographyA 20 論文寫作中的細節(jié) 編輯最多的抱怨 1 語言 清楚與否 客觀性 準(zhǔn)確性 簡潔性 忽視了期刊的投稿標(biāo)準(zhǔn)涉及范圍和讀者對象格式 其實在 InstructionforAuthors or Guideforauthors 都有詳細說明 雙倍行距 圖像 表格放在后面 行號 列標(biāo)表示 版權(quán)說明低質(zhì)量的圖像和無意義的說明圖像 說明要明確 21 摘要 題名含混不清 不科學(xué)題目會給人以第一印象摘要是論文最先被閱讀的部分關(guān)鍵詞缺失 或者不合乎期刊的規(guī)范關(guān)鍵詞是用來檢索到論文必不可少的參考文獻有限 過時也不要太多 避免過多的自身引用投稿信研究的重要性以及推薦的審稿人 論文寫作中的細節(jié) 編輯最多的抱怨 2 題名和關(guān)鍵詞的選擇會影響你的文章被下載和引用的次數(shù) 22 投稿信 基本信息包括 編輯姓名文章的原創(chuàng)性主要結(jié)論推薦的評審人通訊作者 把握編輯直接對話的最好機會 Example 23 編輯對于作者的建議 投對期刊 scopeandprestige 每次只投一本期刊符合期刊的要求 內(nèi)容 格式 注意文章框架結(jié)構(gòu)英語表達流暢不要忽視學(xué)術(shù)道德 抄襲 剽竊 數(shù)據(jù)造假 24 期刊選擇 備選期刊 期刊宗旨和范圍文章類型讀者對象當(dāng)前熱點 Example Example 25 聽取導(dǎo)師或同事的建議你文章的參考文獻或許也是一個啟發(fā)考察候選期刊的最近幾期內(nèi)容 從中獲得線索只選擇一種期刊 切忌一稿多投 期刊選擇 節(jié)約時間避免拒稿 26 Whatgetsyouaccepted AttentiontodetailsCheckanddoublecheckyourworkConsiderthereviewsEnglishmustbeasgoodaspossiblePresentationisimportantTakeyourtimewithrevisionAcknowledgethosewhohavehelpedyouNew originalandpreviouslyunpublishedCriticallyevaluateyourownmanuscriptEthicalrulesmustbeobeyed NigelJohnCook Editor in Chief OreGeologyReviews 27 適用于所有期刊的文章評價標(biāo)準(zhǔn) 文章是否符合期刊的目標(biāo)和范圍研究是否創(chuàng)新 是否對這個領(lǐng)域的科研做出了額外的貢獻 由數(shù)據(jù)和事實導(dǎo)出的結(jié)論是否正確 語言是否明了通暢 28 WhypublishwithElsevier 期刊投稿過程中 作者最看重的因素 29 WhypublishwithElsevier 全球作者服務(wù)系統(tǒng)authorsupport 專業(yè)語言潤色服務(wù)向中國作者推薦語言潤色服務(wù) EES投稿 評審系統(tǒng) 在線投稿跟蹤稿件的狀態(tài)個性化作者主頁 各學(xué)科范圍內(nèi)優(yōu)秀的期刊 30 愛思唯爾中國網(wǎng)站作者園地 31 2 全方位的作者服務(wù) 圖書館實踐 32 待在圖書館 就可以與本機構(gòu)中活躍的科研人員保持聯(lián)系 提供幫助讓作者的成果得以出版為作者創(chuàng)造機會讓他們與自己的讀者保持聯(lián)系鼓勵從未發(fā)表過文章的同仁們開始嘗試幫助現(xiàn)有的作者提高出版率作者和讀者會心存感激 33 圖書館為作者提供支持服務(wù)的五大主題 使作者與學(xué)校師生保持聯(lián)系保存及展示教師作品促進現(xiàn)有的研究工作幫助作者加強聯(lián)系促進出版 34 1 使作者與學(xué)校師生保持聯(lián)系 舉辦本校作者座談會校友與教師交流出版物 向作者推薦圖書館資源 參加Authors yourlibrary項目舉辦作者新書介紹活動幫助學(xué)生和社團與本校作者建立聯(lián)系 建立網(wǎng)站 宣傳作者 35 Authors yourlibrary項目 由美國圖書館協(xié)會的公共項目辦公室 美國圖書館館友會 FOLUSA 美國出版商協(xié)會及LibraryJournal Elsevier的一種出版物 聯(lián)合贊助開發(fā) 建設(shè)一個可進行搜索的數(shù)據(jù)庫 將全美的圖書館與尋求宣傳作者的出版商相互聯(lián)系起來 下一年度的出版計劃 定購作者作品的程序 圖書館 新書計劃 36 建立網(wǎng)站 宣傳作者 37 實時展示科研成果ScopusHTMLfeed 38 2 保存及展示教師作品 舉辦展覽 提高作者知名度在圖書館擺放教師最新發(fā)表作品電子演示可以吸引很多人的注意編輯教師作品目錄收集出版物 納入館藏資源被收錄是一種榮譽收錄教師專輯作品 研究領(lǐng)域 專業(yè)興趣 專集收錄政策 39 收錄教師專集 密歇根大學(xué)社會學(xué)院圖書館 40 3 促進現(xiàn)有的研究工作 建立電子預(yù)定系統(tǒng) 41 3 促進現(xiàn)有的研究工作 提供研究支持 42 4 幫助作者加強聯(lián)系 保留編委會成員中的教師名冊幫助作者尋找合作伙伴 投稿方式等聯(lián)系舉辦 怎樣得以發(fā)表論文 的研討會怎樣在不同的出版物上發(fā)表文章投稿流程與平臺建立有關(guān)教師研究領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫促進作者間的合作 43 建立教師研究領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫 44 5 促進出版 分析出版物評價個人學(xué)術(shù)成就評估學(xué)校工作進展了解出版發(fā)展趨勢追蹤出版的文章電子郵件提示與出版商一起提供完善的支持 45 分析出版 學(xué)術(shù)成就 46 分析科研主題發(fā)展趨勢 47 追蹤出版文章 48 與