小學音樂教研組工作計劃.doc

小學音樂教研組工作計劃（20102011第一學期）一、指導思想 本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。 二、工作目標 鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設。 三、主要工作 1、加強理論學習、研討，提高理論水平 音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關(guān)的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。 2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果 本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議： 關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 嚴格“五認真”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。 構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。 組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。 3、以校為本，提高教科研水平 積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。 重視自身平時的業(yè)務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。 積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。 進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。 以現(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。4、繼續(xù)研究科研課題，提升教研水平 本學期在結(jié)合上學期課題的基礎上，繼續(xù)研討小學藝術(shù)學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐研究這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。 四、主要活動安排 9月份： 1、制定教研組計劃、課題組計劃、個人授課計劃、課程超市計劃、推磨課計劃。 2、認真學習教學五認真實施細則和我校教學五認真具體規(guī)定，規(guī)范教師教育教學。 3、藝術(shù)類課程超市恢復訓練。 4、認真組織合唱訓練，參加教師節(jié)的慶祝展示活動。 5、備課組正常開展研討活動。 10月份： 1、備課組正常開展研討活動。 2、積極準備，迎接市教研室的隨堂大規(guī)模調(diào)研。 11月份： 1、參加課堂教學競賽。 2、備課組正常開展研討活動。 12月份： 1、骨干教