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暑期學習力報告前言親愛的同學，學習力是人一生最重要的競爭力。這是一份你的學習力報告，它由三個篇章組成，分別是：一、動力激發(fā)篇，這部分由你親自填寫，請你按照自己目前的實際情況，確定自己從現(xiàn)在到開學考試的學習目標；二、能力提升篇，在這一部分學科教師將會根據(jù)你上一個階段學科知識的掌握情況進行分析總結，然后為你制定屬于你自己的詳盡的暑期個性化學習方案；三、毅力提升篇，這部分學科教師為了能夠鍛煉你的毅力，全面提升你的學習力，會給你提出學習的要求，你必須要遵守哦！ 接下來，讓我們一起進入這段學習力認知的旅程吧！第一篇 動力激發(fā)篇 學員姓名： 虞柳清 學科教師： 葉曉丹 學 校： 浦沿中學 班 主 任： 汪 冰 我上次大考的考試成績是 102 分，班級（年級）排名 1 名； 我希望開學考試能夠達到 分，班級（年級）排名 名。溫馨提示： 適當?shù)哪繕藭o你帶來成就感，成就感是成功的第一步。古人云：泰山不讓細土，故能成其大；江海不擇細流，故能就其深。每一次的小進步，積累起來就是大躍進，目標要定得切合實際哦！第二篇 能力提升篇親愛的同學，下面是學科教師根據(jù)你上一階段的知識掌握情況，對你的學科知識體系做的精心分析。接下來，我們一起努力，讓這些知識漏洞不再成為你成功路上的絆腳石！上階段學習能力分析學科知識分析考點難易度(易/中/難)分析圖形的平移規(guī)律題難解決問題出現(xiàn)較多變量，不能很好地總結變化情況圖形題 中作圖的想象能力不夠平行線證明題 中解題思路缺乏。乘法公式以及多項式乘法應用中分析問題不夠到位，全面學法分析習慣性學法課前預習: 課前預習是學習階段中重要環(huán)節(jié)之一，通過課前預習能夠使自己帶著問題進入課堂，所以能夠讓學生上課更好的融入課堂學習，更好的理解本節(jié)內(nèi)容，更好的對課后習題的掌握。希望今后能夠不斷去培養(yǎng)自己課前預習的習慣。課堂聽課：優(yōu)點：孩子上課較認真，比較配合老師，也會認真做筆記，效率比較高，作業(yè)也能及時完成，是個勤奮的學生。缺點：需要有自己分析題目的主動性，思維方法與習慣要轉變。上課不能解決的問題常常不能主動提問，一味的鉆牛角尖，過于執(zhí)著。課后復習：課后作業(yè)完成較好，但是課后的整理鞏固需要再主動細致些。錯題的整理也要再積極一些錯題整理：1、分式方程的解法 (1)解方程：. (2)解方程：1.2. 若方程有增根，則增根為_，a=_.3.當a為何值時，關于x的方程會產(chǎn)生增根？4、分解因式：5. 分解因式學科性學法重要考點學法：暑假會把八上內(nèi)容完成三角形的部分，培養(yǎng)學生幾何身體以及想象能力。?？碱}型學法：?？碱}型具體的分為三大類：1.概念類題型，2.性質(zhì)類題型，3.綜合運用類題型。1. 概念類題型，對于此類題型的學習方法主要在于對數(shù)學課本概念、定理、定律的理解和掌握，適當?shù)奶岣叻治鰡栴}、解決問題的能力;2. 性質(zhì)類題型，在掌握知識點基本概念的基礎上，要熟悉該知識點的性質(zhì)及具體應用，訓練逆向思維技巧，學會從一道題發(fā)散思維到一類題的能力;3.綜合運用類題型，該類題型的知識應用面比較廣，需要多做題，勤思考，善歸納，注意學習的創(chuàng)新能力和知識遷移能力。小貼士：親愛的同學，下面是學科教師為你精心制訂的暑期個性化輔導計劃，請認真閱讀，這可是你這一個階段學習的“秘籍”??！暑期個性化輔導計劃序號本階段內(nèi)容計劃教學目標重/難點課時1認識三角形1進一步認識三角形的概念2會用符號、字母表示三角形 3理解三角形任何兩邊之和大于第三邊的性質(zhì)1本節(jié)教學的重點是三角形任何兩邊的和大于第三邊的性質(zhì) 2判斷三條線段能否組成三角形，過程較復雜，是本節(jié)教學的難點32認識三角形1、通過實踐活動，理解三角形三個內(nèi)角的和等于180o2、理解三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和3、合適用三角形的內(nèi)角和外角的性質(zhì)簡單的幾何問題4、了解三角形的分類1本節(jié)教學的重點是三角形三個內(nèi)角和等于180o的性質(zhì)是本節(jié)重點。 2例3是立體圖形，涉及的角之間的關系不易辨認，是本節(jié)難點。33三角形的角平分線和中線知識目標：1、使學生知道三角形的角平分線和中線的定義，并能熟練地畫出這兩種線段2、能應用三角形的角平分線和中線的性質(zhì)解決簡單的數(shù)學問題三角形的角平分線、中線的定義及畫圖是本節(jié)課的重點，利用三角形的角平分線和中線的性質(zhì)解決有關的計算問題是本節(jié)難點。34三角形的高1、知識目標：（1）了解三角形高的概念（2）會畫三角形各條邊上的高（3）會利用三角形的高的概念，解決有關角度、面積計算等問題1、本節(jié)教學的重點是三角形的高的概念和畫法 2、認識直角三角形、鈍角三角形各條邊上的高以及例1是本節(jié)教學的難點35全等三角形1、通過實例，經(jīng)歷全等圖形概念的發(fā)生過程，了解全等圖形的概念。2、會用疊合法判定兩個圖形全等。3、了解全等三角形的概念。4、理解全等三角形的對應邊相等，對應角相等。教學重點是全等三角形的概念；本節(jié)的范例是用疊合的方法和過程表述，學生缺乏經(jīng)驗，是本節(jié)教學的難點。36三角形全等的條件1、使用直尺和圓規(guī)畫已知角的角平分線2、了解三角形穩(wěn)定性性質(zhì)3、掌握三角形全等的條件SSS 重點： 三角形全等的條件SSS難點：學會簡單推理過程的說明37三角形全等的條件1.掌握三角形全等（SAS）的判定方法。2.理解線段的中垂線概念，掌握線段的中垂線性質(zhì)。重點：兩個三角形全等（SAS）的判定條件。難點：1.先判定兩個三角形全等；再利用全等三角形的性質(zhì)，判定兩條線段相等。 2.線段的中垂線性質(zhì)的應用。8三角形全等的條件1探索并掌握兩個三角形全等的條件：有兩個角和這兩個角的夾邊對應相等的兩個三角形全等（ASA）。2會運用ASA判定兩個三角形全等。3理解角平分線的性質(zhì)：角平分線上的點到角兩邊的距離相等。1本節(jié)教學的重點是兩個三角形全等的條件：有兩個角和這兩個角的夾邊對應相等的兩個三角形全等。2涉及判定兩個三角形全等和運用全等三角形的性質(zhì)判定線段相等兩個過程，是本節(jié)教學的難點。9作三角形1.了解尺規(guī)作圖的含義及其歷史背景2.掌握以下尺規(guī)作圖并了解作法理由：（1）作一個角等于已知角（2）在給定邊角條件下，求作三角形（3）作已知線段的垂直平分線1.重點：基本尺規(guī)作圖2.難點：作一個角等于已知角，作線段的垂直平分線的作法分析過程310等腰三角形1使學生了解等腰三角形的有關概念 。2通過探索等腰三角形的性質(zhì)，使學生掌握等腰三角形的軸對稱性。重點：等腰三角形軸對稱性質(zhì)。難點：通過操作，如何觀察、分析、歸納得出等腰三角形性質(zhì)。311等腰三角形的性質(zhì)1、經(jīng)歷利用軸對稱變換推導等腰三角形的性質(zhì)，并加深對軸對稱變換的認識. 2、掌握等腰三角形的下列性質(zhì)：等腰三角形的兩個底角相等；等腰三角形三線合一3、會利用等腰三角形的性質(zhì)進行簡單的推理、判斷、計算和作圖 教學重點：本節(jié)教學的重點是理解并掌握等腰三角形的性質(zhì)：等邊對等角；三線合一.教學難點：等腰三角形三線合一性質(zhì)的運用，在解題思路上需要作一些轉換，312等腰三角形的判定1、理解等腰三角形的判定方法的證明過程. 2、通過定理的證明和應用，初步了解轉化思想，并培養(yǎng)學生邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力教學重點：等腰三角形的判定方法及其運用.教學難點：等腰三角形判定方法證明中添加輔助線的思想方法以及等腰三角形性質(zhì)與判定的區(qū)別.313等邊三角形1、理解等邊三角形的性質(zhì)與判定. 2、體會等邊三角形與現(xiàn)實生活的聯(lián)系3、理解等邊三角形的軸對稱性 教學重點：等邊三角形的性質(zhì)與判定.教學難點：等邊三角形的軸對稱變換與旋轉變換.314直角三角形1、體驗直角三角形應用的廣泛性，進一步認識直角三角形. 2、學會用符號和字母表示直角三角形3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討，掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì)4、判定直角三角形教學重點：“直角三角形的兩個銳角互余”的性質(zhì)及其應用在以后的幾何學習中將得到廣泛的應用，是本節(jié)教學的重點.教學難點：本節(jié)涉及的知識點較多，推理表述較長，是本節(jié)教學的難點.3學科教師評語考勤紀律：孩子上課從不遲到早退，基本不請假課堂效率：上課效率較高，注意力集中作業(yè)完成：課后作業(yè)完成較自覺，但是課后的整理不夠到位整體評語：虞柳清同學學習認真，但是如果可以把預習與復習習慣養(yǎng)成良好那高中的學習會更上一層樓 學科教師簽名： 葉曉丹 簽名日期： 2014.7.10 第三篇 毅力提升篇小貼士：親愛的同學，學習毅力是指我們學習的意志力、持久力，持之以恒、堅持不懈的朝著我們的目標、遵循我們的方法學習就能取得成功！你能堅持做到以下要求嗎？加油哦！一、在精銳老師的指導下科學合理地安排學習時間，堅持按計劃進行學習 。二 、堅持預習，預習能幫助你找到學習的重難點，帶著問題聽課學習更高效。三、在精銳課堂上投入、專注，積極思考回答老師的提問，主動將不懂的地方告訴老師。四、課后及時完成老師布置的作業(yè)，堅持課后復習回顧，讓自己每天都有收獲。五、堅持按時來上課，不遲到、不缺課，如需請假，提前一天向?qū)W科老師申請。六、珍惜利用好陪讀時間，遵守陪讀紀律，自主安排好學習內(nèi)容，提高學習效率。七、考試后及時向精銳老師反饋，認真聽取老師的分析和建議，積極解決學習問題。八、堅