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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一、二單元測(cè)試題卷面書寫(5分) 等級(jí) 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。l u zn tin wn z qin hni i j j pin pin q wlu l y y cn cn zhn ln l mn二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并在正確的讀音下畫“”湊成(chu cu) 嫩葉(nn nn) 幾痕細(xì)線(hn hn)綠絲絳(tio to) 花骨朵( ) 一幅畫(f f) 一轉(zhuǎn)眼(zhun zhun) 裁出(ci chi)三、比一比,再組詞。2014年2月印部( ) 溫( ) 蔥( ) 桿( )陪( ) 濕( ) 忽( ) 稈( )四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一( )微風(fēng) 一( )客人 一( )火車 一( )房子一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村莊 五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。疾:病 快 恨,痛恨1.翠鳥(niǎo)鳴聲清脆,愛(ài)貼著水面疾飛。( )2.惡疾纏身,使我不能遠(yuǎn)行。( )3.包公對(duì)貪官污吏是疾惡如仇。( )迫:逼,威脅 (十分)接近,靠近 急4.時(shí)間緊迫,容不得你猶豫了。( )5.敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。( )6.賣火柴的小女孩饑寒交迫,凍死在街頭。( )六、照樣子寫句子。例:蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花(就像我們的手掌)可以張開(kāi)、合上。1.一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。 2.翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈飛過(guò)去。 3.雪花從空中飄落下來(lái)。 。七、默寫詩(shī)句。1聽(tīng)到消息后,居民們走出家門, 著嚴(yán)寒, 著滿天飛舞的大雪, 著凍得堅(jiān)硬的山路, 尋找凍僵的燕子。2,陰陰夏木囀黃鸝。(王維)3池上碧苔三四點(diǎn),。(晏殊)4詠柳和春日都是描寫季的景象的。其中,詠柳作者是唐代詩(shī)人 。春日的最后一句是: ,。5翠鳥(niǎo)的顏色非常,它小巧玲瓏,一雙 的眼睛下面,長(zhǎng)著一張的嘴。翠鳥(niǎo)鳴聲,愛(ài)貼著水面。八、閱讀理解。(一)課內(nèi)閱讀。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。1照樣子,寫一寫。例:挨挨擠擠 _ _2讀課文,填一填。剛開(kāi)的荷花:_全開(kāi)的荷花:_含苞欲放的荷花:_3用“_”畫出文中的比喻句。4課文寫白荷花時(shí),用上了“有的有的有的”句式,請(qǐng)你也試著用這個(gè)句式寫一寫大掃除的情景吧!大掃除開(kāi)始了,同學(xué)們有的_,有的_,有的_。(二)課外閱讀。旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò),他的后背是灰色的,似乎還有些發(fā)藍(lán),而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看上去是那么的絢麗多彩。 旅行鴿( )好看,( )數(shù)量繁多,曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍,唱著高昂響亮的歌兒,飛過(guò)北美洲上空時(shí),鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光,地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里,寬兩公里,數(shù)量足有兩億只。1.下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字,請(qǐng)用“ ”畫出正確的讀音。不過(guò),他的后背(bi bi)是灰色的,似乎(s sh)還有些發(fā)(ff)藍(lán),而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看(kn kn)上去是那么的絢麗多彩。2.查字典。查“足”字,音序是( ),音節(jié)是( ),部首是( )?!白恪弊衷谧值渲械慕忉層校耗_;某些器物下的支撐部分;充裕,充分,完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第( )個(gè)解釋。3.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。特殊( ) 渺?。?) 低沉( )4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文章的括號(hào)中。A.不僅而且 B.不僅還5.用“ ”畫出文中旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。九、習(xí)作。請(qǐng)選擇家鄉(xiāng)的一處景物寫下來(lái)。寫

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