2011年高考考試大綱——英語(新課標河南,黑龍江,吉林,.doc

2011年高考考試大綱英語（新課標：河南，黑龍江，吉林，陜西，寧夏，海南）考試性質普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，適當的難度和必要的區(qū)分度。 考試內容和要求根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的普通高中課程方案（實驗）和普通高中英語課程標準（實驗），確定本學科考試內容?？己四繕伺c要求一、語言知識要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題（見附錄1-附錄5），要求詞匯量為3500左右。（注：各省區(qū)可以根據本地實際情況在考試說明中對詞匯量進行適當調整，但不得低于2000個單詞；同時，應制訂計劃，在一定時間內分期、分批增加至3500個單詞。）二、語言運用1聽力要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話?？忌鷳埽海?）理解主旨和要義；（2）獲取具體的、事實性信息；（3）對所聽內容作出推斷；（4）理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。2閱讀要求考生能讀懂書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關信息。考生應能：（1）理解主旨和要義；（2）理解文中具體信息；（3）根據上下文推斷生詞的詞義；（4）作出判斷和推理；（5）理解文章的基本結構；（6）理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。3寫作要求考生根據題示進行書面表達。考生應能：（1）清楚、連貫地傳遞信息，表達意思；（2）有效運用所學語言知識。4口語要求考生根據題示進行口頭表達。考生應能：（1）詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法；（2）做到語音、語調自然；（3）做到語言運用得體；（4）使用有效的交際策略。附錄1 語音項目表1基本讀音（1）26個字母的讀音（2）元音字母在重讀音節(jié)中的讀音（3）元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音（4）元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音（5）常見的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音（6）輔音字母組合的讀音（7）輔音連綴的讀音（8）成節(jié)音的讀音2重音（1）單詞重音（2）句子重音3讀音的變化（1）連讀（2）失去爆破（3）弱讀（4）同化4語調與節(jié)奏（1）意群與停頓（2）語調（3）節(jié)奏5語音、語調、重音、節(jié)奏等在口語交流中的運用6朗讀和演講中的語音技巧7主要英語國家的英語語音差異附錄2 語法項目表1名詞（1）可數名詞及其單復數（2）不可數名詞（3）專用名詞（4）名詞所有格2代詞（1）人稱代詞（2）物主代詞（3）反身代詞（4）指示代詞（5）不定代詞（6）疑問代詞3數詞（1）基數詞（2）序數詞4介詞和介詞短語5連詞6形容詞（比較級和最高級）7副詞（比較級和最高級）8冠詞9動詞（1）動詞的基本形式（2）系動詞（3）及物動詞和不及物動詞（4）助動詞（5）情態(tài)動詞10時態(tài)（1）一般現(xiàn)在時（2）一般過去時（3）一般將來時（4）現(xiàn)在進行時（5）過去進行時（6）過去將來時（7）將來進行時（8）現(xiàn)在完成時（9）過去完成時（10）現(xiàn)在完成進行時11被動語態(tài)12非謂語動詞（1）動詞不定式（2）動詞的-ing形式（3）動詞的-ed形式13構詞法（1）合成法（2）派生法（3）轉化法（4）縮寫和簡寫14句子種類（1）陳述句（2）疑問句（3）祈使句（4）感嘆句15句子成分（1）主語（2）謂語（3）表語（4）賓語（5）定語（6）狀語（7）補語16簡單句的基本句型17主謂一致18并列復合句19主從復合句（1）賓語從句（2）狀語從句（3）定語從句（4）主語從句（5）表語從句20間接引語21省略22倒裝23強調24虛擬語氣附錄3 功能意念項目表1社會交往(Social Communications)（1）問候(Greetings)（2）介紹(Introduction)（3）告別(Farewells)（4）感謝(Thanks)（5）道歉(Apologies)（6）邀請(Invitation)（7）請求允許(Asking for permission)（8）祝愿和祝賀(Expressing wishes and congratulations)（9）提供幫助(Offering help)（10）接受和拒絕(Acceptance and refusal)（11）約會(Making appointments)（12）打電話(Making telephone calls)（13）就餐(Having meals)（14）就醫(yī)(Seeing the doctor)（15）購物(Shopping)（16）問路(Asking the way)（17）談論天氣(Talking about weather)（18）語言交際困難(Language difficulties in communication)（19）提醒注意(Reminding)（20）警告和禁止(Warning and prohibition)（21）勸告(Advice)（22）建議(Suggestions)2態(tài)度(Attitudes)（23）同意和不同意(Agreement and disagreement)（24）喜歡和不喜歡(Likes and dislikes)（25）肯定和不肯定(Certainty and uncertainty)（26）可能和不可能(Possibility and impossibility)（27）能夠和不能夠(Ability and inability)（28）偏愛和優(yōu)先選擇(Preference)（29）意愿和打算(Intentions and plans)（30）希望和愿望(Hopes and wishes)（31）表揚和鼓勵(Praise and encouragement)（32）責備和抱怨(Blame and complaint)（33）冷淡(Indifference)（34）判斷與評價(Judgement and evaluation)3情感(Emotions)（35）高興(Happiness)（36）驚奇(Surprise)（37）憂慮(Worries)（38）安慰(Reassurance)（39）滿意(Satisfaction)（40）遺憾(Regret)（41）同情(Sympathy)（42）恐懼(Fear)（43）憤怒(Anger)4時間(Time)（44）時刻(Point of time)（45）時段(Duration)（46）頻度(Frequency)（47）時序(Sequence)5空間(Space)（48）位置(Position)（49）方向(Direction)（50）距離(Distance)6存在(Existence)（51）存在與不存在(Existence and Non-existence)7特征(Features)（52）形狀(Shape)（53）顏色(Colour)（54）材料(Material)（55）價格(Price)（56）規(guī)格(Size)（57）年齡(Age)8計量(Measurement)（58）長度(Length)（59）寬度(Width)（60）高度(Height)（61）數量(Number)9比較(Comparison)（62）同級比較(Equal comparison)（63）差別比較(Comparative and superlative)（64）相似和差別(Similarity and difference)10邏輯關系(Logical relations)（65）原因和結果(Cause and effect)（66）目的(Purpose)11職業(yè)(Occupations)（67）工作(Jobs)（68）單位(Employer)附錄4 話題項目表1個人情況(Personal information)2家庭、朋友與周圍的人(Family, friends and people around)3周圍的環(huán)境(Personal environments)4日常活動(Daily routines)5學校生活(School life)6興趣與愛好(Interests and hobbies)7個人感情(Emotions)8人際關系(Interpersonal relationships)9計劃與愿望(Plans and intentions)10節(jié)假日活動(Festivals, holidays and celebrations)11購物(Shopping)12飲食(Food and drink)13健康(Health)14天氣(Weather)15文娛與體育(Entertainment and sports)16旅游和交通(Travel and transport)17語言學習(Language learning)18自然(Natur