第三節(jié)生活中的透鏡.doc

大連博倫中學(xué)初二物理組翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)學(xué)案 年 月 日 一、課前自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)收獲：學(xué)習(xí)目標：1.了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。掌握照相機、投影儀和放大鏡的成像原理，能夠區(qū)分照相機、投影儀、放大鏡的成像特點。2.實驗探究照相機、投影儀和放大鏡的成像原理。3.通過了解生活中多種多樣的透鏡，培養(yǎng)樂于利用所學(xué)知識解釋現(xiàn)象的習(xí)慣，初步形成將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實際的意識。德育目標：培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)奶骄靠茖W(xué)規(guī)律的意識。任務(wù)一：凸透鏡成像規(guī)律物距u像距v凸透鏡成像的特點正立或倒立放大或縮小實像或虛像物像相對于凸透鏡的位置（同側(cè)、異測）u2fu=2ffu2fu=fv不能成像ufvu1. 在凸透鏡焦距一定，且成實像時，物距越小，像距 ，像也越 ；物距越大，像距 ，像也越 。 口訣：物近像遠像變大；物遠像近像變小。2. 在凸透鏡焦距一定，且成虛像時，物距越小，像距 ，像也越 。物距越大，像距 ，像也越 ?？谠E：物近像近像變小；物遠像遠像變大。3. 在物距一定，且成實像時，凸透鏡焦距越大，像距 ，像也越 。焦距越小，像距 ，像也越 。4. 在物距一定，且成虛像時，凸透鏡焦距越大，像距 ，像也越 。焦距越小，像距 ，像也越 。任務(wù)二：凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用1. 照相機：物是指 ，像是指 ；物距是 ，像距是 。像的特征 。2. 用普通照相機拍攝不同景物時要調(diào)節(jié)鏡頭，使底片上得到清晰的像，攝影術(shù)語稱之為“調(diào)焦”，其實這種操作并不是調(diào)節(jié)凸透鏡的焦距，而實際上是調(diào)節(jié) ，為了適當控制曝光量，要調(diào)節(jié) ，還可以用 來控制曝光時間。3. 投影儀：物是指 ，像是指 ；物距是 ，像距是 。像的特征 。4. 放大鏡：物是指 ，像是指 ；物距是 ，自主學(xué)習(xí)困惑：像距是 。像的特征 。任務(wù)三：自我檢測1. 幻燈機的鏡頭相當于一個（ ） A.凸鏡 B.凹透鏡 C.凸透鏡 D.凹鏡2. 使用下列光學(xué)器材，其目的是使物體成正立放大虛像的是（ ）A. 照相機 B. 放大鏡 C. 幻燈機 D. 投影儀3. 如圖所示，凸透鏡的應(yīng)用事例中，所成像的性質(zhì)完全相同的有（）A. 投影儀放映 B. 照相機拍照 C. 放大鏡觀察物體 D. 監(jiān)控器攝像4. 有一張照片，發(fā)現(xiàn)其景物模糊不清，而且整個畫面偏黑，其形成的原因是在拍照時，沒有調(diào)節(jié)好( ) A.調(diào)焦環(huán) B.快門 C.光圈環(huán) D.以上說法都有可能 5.如圖所示是幻燈機的工作原理圖?；脽魴C的鏡頭相當于一個鏡。為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要(選填“順著”或“倒著”)插入架上。用強光照射幻燈片,幻燈片上的畫面在屏幕上形成(選填“實”或“虛”)像。二、課上能力提升（1） 攻難關(guān)，合作釋疑1. 校對課前任務(wù)的答案。2.小組合作釋疑課前學(xué)習(xí)任務(wù)。3.討論照相機、投影儀和放大鏡是利用凸透鏡成像的哪條規(guī)律制成的，并完成下列填空：（1）照相機是利用凸透鏡能成 、 的 像的原理制成的。被攝景物到鏡頭的距離必須鏡頭的二倍焦距，膠片到鏡頭的距離必須滿足的條件是 。（2）投影儀是利用凸透鏡能成 、 的 像的原理制成的。投影片到鏡頭的距離應(yīng)滿足的條件是 ，屏幕到鏡頭的距離應(yīng)滿足的條件是 。（3）放大鏡是利用凸透鏡能成 、 的 像的原理制成的。此時被放大的物體到放大鏡的距離應(yīng) 于1倍焦距。（二）鞏固練習(xí)1. 李明和媽媽到公園游玩，他想為媽媽拍一張清晰的照片，媽媽應(yīng)站在鏡頭的（ ）A.一倍焦距以內(nèi) B.一倍與兩倍焦距之間 C.焦點位置上 D.二倍焦距之外2. 利用航空攝影拍攝，如果拍攝時所用照相機的鏡頭焦距是50mm，則膠片到鏡頭的距離（像距）應(yīng)（）A. 大于100mm B. 略大于50mm C. 小于50mm D. 等于50mm3. 物體距凸透鏡30 cm時，透鏡另一側(cè)的光屏上剛好能得到一個倒立等大的實像，此凸透鏡的焦距為_cm；若將此凸透鏡作為投影儀使用，則物體距凸透鏡的距離應(yīng)在 。4. 用放大鏡觀察小螞蟻的形體時，螞蟻到放大鏡的距離應(yīng)放大鏡的焦距(選填“大于”、“小于”或“等于”)，透過放大鏡看到的螞蟻是正立、放大的像。（三）提升練習(xí)1. 實驗探究在使用照相機時，如何調(diào)節(jié)鏡頭，使底片上的像變大？照相機鏡頭 景物； 膠片（填“遠離”或“靠近”），即鏡頭 （填“前伸”或“后縮”）。2. 探究實驗時，如何調(diào)節(jié)放大鏡，使看到書上的字變大？放大鏡鏡頭 書上的字（填“遠離”或“靠近”），使看到的書上的字變大。3. 觀看視頻，討論如何調(diào)節(jié)投影儀，使屏幕上的像變大？投影儀鏡頭 （填“向上”或“向下”）調(diào)節(jié)，使屏幕自主學(xué)習(xí)困惑：上的像變大。三、達標檢測1. 關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，以下說法中正確的是（ ）A. 放大鏡成正立放大的像 B. 照相機成正立縮小的像C. 投影儀成倒立縮小的像 D. 幻燈機成正立縮小的像2. 給顧客拍照，照完全身以后在照一張半身像，顧客保持不動，則（ ）A. 照相機應(yīng)離人近一些，同時暗箱拉長一些 B. 照相機應(yīng)離人近一些，同時暗箱縮短一些 C. 照相機應(yīng)離人遠一些，同時暗箱拉長一些 D. 照相機應(yīng)離人遠一些，同時暗箱縮短一些 3. 使用投影儀時，試鏡頭時，發(fā)現(xiàn)屏上的影像小了一點，應(yīng)當怎樣調(diào)整投影儀（ ）A. 投影儀離屏遠一些，膠片離鏡頭遠一些B. 投影儀離屏遠一些，膠片離鏡頭近一些C. 投影儀離屏近一些，膠片離鏡頭遠一些D. 投影儀離屏近一些，膠片離鏡頭近一些4. 老太太