數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)與一元一次方程.doc_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)與一元一次方程.doc_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)與一元一次方程.doc_第3頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)與一元一次方程.doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一次函數(shù)與一元一次方程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.用函數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)一元一次方程. 2.用函數(shù)的方法解一元一次方程. 3.加深理解數(shù)形結(jié)合思想.能力訓(xùn)練目標(biāo)1.培養(yǎng)多元思維能力.2.拓寬解題思路. 3.加深數(shù)形結(jié)合思想的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用.情感與價(jià)值觀要求1.經(jīng)過活動(dòng),會(huì)從不同方面認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,一分為二的分析思維習(xí)慣.重點(diǎn): 1.函數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)一元一次方程. 2.應(yīng)用函數(shù)求解一元一次方程.難點(diǎn): 利用用函數(shù)圖象解一元一次方程.教學(xué)過程1、 課堂引入(一)自主探究(1) 解方程2x+20=0,(2)當(dāng)自變量x為何值時(shí),函數(shù)y=2x+20的值為0? 解:(1) 2x+20=0 (2) 當(dāng)y=0時(shí) ,即 通過學(xué)生自主探究,從方程的角度和函數(shù)的角度分析兩個(gè)問題,得出兩個(gè)問題實(shí)際上是同一個(gè)問題,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到知識(shí)的聯(lián)系。(二)舉一反三,加深認(rèn)識(shí)序號(hào)一元一次方程問題一次函數(shù)問題1解方程8x-3=0當(dāng)x為何值時(shí),y=8x-3的值為0?2解方程 - 7x+2=0當(dāng)x為何值時(shí),y=-7x+2的值為0?3解方程8x-3=28x-5=0當(dāng)x為何值時(shí),y=8x-5的值為0?通過例舉,加深對(duì)函數(shù)角度和方程角度的理解。2、 新課講解(3) 自主探究 畫出函數(shù)y=2x+20的圖象,并確定它與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).從“函數(shù)圖像”的角度看(思考:直線y=2x+20與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(_,_),這說明方程2200的解是x=_)(四)合作交流總結(jié) 從“函數(shù)值”看,“解方程ax+b=0(a,b為常數(shù), a0)”與“求自變量 x 為何值時(shí),一次函數(shù)y=ax+b的值為0”有什么關(guān)系?從圖象上看呢? 求一元一次方程ax+b=0(a,b是常數(shù),a0)的解,從“函數(shù)值”看就是x為何值時(shí)函數(shù)y= ax+b的值為0 求一元一次方程ax+b=0(a, b是常數(shù),a0)的解,從“函數(shù)圖象”看就是求直線y= ax+b與 x 軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)(5) 基礎(chǔ)訓(xùn)練 鞏固新知1、根據(jù)下列圖像,你能說出哪些一元一次方程的解?并直接寫出相應(yīng)方程的解?2、已知方程ax+b=0的解是-2,下列圖像肯定不是直線y=ax+b的是( ) (六)經(jīng)典例題分析1根據(jù)圖象你能直接說出一元一次方程x+3=0的解嗎? 3y=x+3Oxy解:由圖象可知x+3=0的解為x= 3xy6O y=3x 6 2利用函數(shù)圖象解出x: 5x1= 2x+5解法一:由 5x1=2x+5 ,得 3x6=0 由圖看出直線y = 3x6與x軸的交點(diǎn)為(,0),得x= 解法二:畫出兩個(gè)函數(shù)y=5x1 和y=2x+5的圖象由圖象知,兩直線交于點(diǎn) (2,9), 所以,原方程的解為 x=2三、課堂訓(xùn)練(7) 當(dāng)堂檢測(cè)1、直線y=x+3與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為( , ),所以相應(yīng)的方程x+3=0的解是x= . 2、直線y=3x+6與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)x的值是方程2x+a=0的解,則a的值是_3.已知一次函數(shù)y = 2x + 1,根據(jù)它的圖象回答x 取什么值時(shí),函數(shù)的值為1?為0?為3?你認(rèn)為利用圖象怎樣求方程2x + 1 = 3的解?你有幾種方法?4.畫出函數(shù)y=-x+2的圖象,利用圖象回答問題:(1)求x=-1當(dāng)時(shí), y的值;(2)求當(dāng)y=-1,對(duì)應(yīng)的的值;(3)求方程-x+2=0的解;(4)求方程-x+2=3的解四、課時(shí)小結(jié)一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系5、 板書設(shè)計(jì) 一次函數(shù)與一元一次方程解方程ax+b=0(a,b為常數(shù), a0)1、 從“函數(shù)值”看就是x為何值時(shí)函數(shù)y= ax+b的值為0。2、 從圖象上看就是求直線y= ax+b與 x 軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)。6、 課后作業(yè)1函數(shù)y=2x-8與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 ,與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 。2、已知一次函數(shù)y

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論