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文檔簡介
29掌聲 語文S版二年級下冊第七單元 一 自學(xué)檢測 時候愿意持久經(jīng)久不息猶豫講述鎮(zhèn)定落下殘疾驟然猶豫憂郁漸漸平息 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1 課文中誰送給誰掌聲 送給她幾次掌聲 2 為什么要給她掌聲呢 3 掌聲帶給她怎樣的變化 小組合作 1 課文中誰送給誰掌聲 送給她幾次掌聲 2 為什么要給她掌聲呢 3 掌聲帶給她怎樣的變化 四 展示點(diǎn)撥 讀了第1自然段 英子給你留下了什么印象 膽小自卑 讀了第5自然段 英子又給你留下了什么印象 快樂自信開朗愛與人交往 你喜歡哪個英子 我上小學(xué)的時候 班里有位叫小英的同學(xué) 總是默默地坐在教室的一角 她小時候生病 一條腿落下了殘疾 她不愿意讓人看見她走路的樣子 讀了這一段 你能看出從前的小英是個什么樣的孩子 同學(xué)們的目光一起投向那個角落 體現(xiàn)了同學(xué)們什么樣的心情 為什么 小英立刻把頭低下去 擔(dān)心 期待 因為她內(nèi)心的自卑 展示點(diǎn)撥 體會小英的自卑 憂郁 膽小 讀出第一自然段 1 是什么改變了小英的生活態(tài)度 使她變成了個活潑開朗的人 2 同學(xué)們?yōu)樗牧藥状握?請找出句子 用 畫出來 展示點(diǎn)撥 小英猶豫了一會兒 最后慢慢地站了起來 我們注意到 她的眼圈兒紅了 她很為難 很緊張 甚至有點(diǎn)害怕 但是最終還是克服了害怕的心理 說明了 展示點(diǎn)撥 就在小英剛剛站定的那一刻 不知是在誰的帶動下 教室里驟然響起了掌聲 那掌聲熱烈 持久 小英感動得流下了眼淚 這同學(xué)們的一次掌聲為什么熱烈 持久 故事講完了 教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲 小英向大家深深地鞠了一躬 然后 在同學(xué)們的掌聲中微笑著走下講臺 這次同學(xué)們是為什么而鼓掌 感動 深深地鞠了一躬 微笑 從這幾個詞語反映出了同學(xué)們的 給了小英很大的鼓舞 掌聲 小英的信 我永遠(yuǎn)也忘不了那掌聲 因為它使我鼓起了生活的勇氣 我永遠(yuǎn)感謝這掌聲 人人都需要掌聲 特別是當(dāng)一個人身處困境的時候 讓我們學(xué)會珍惜別人的掌聲 同時 也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵別人 掌聲掌聲是一首美妙的歌 能喚起人們的勇氣 掌聲是一朵芳香的花 花香能夠使人振奮起來 掌聲是一輪早晨的太陽 能給我們帶來一縷陽光 掌聲是一把鑰匙
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