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江蘇高考語(yǔ)文主要考察六大部分一：語(yǔ)言文字運(yùn)用 二：古代詩(shī)文閱讀（分為文言文和古詩(shī)鑒賞）三：名句默寫(xiě)四：現(xiàn)代文閱讀五：論述文閱讀 六：作文 下面一個(gè)部分一個(gè)部分的分析（我主要講些古詩(shī)鑒賞和現(xiàn)代文閱讀） 一：語(yǔ)言文字運(yùn)用一般分為以下四題 字音題技巧：常見(jiàn)字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。 審清題干，用排除法是較好的方法。 還有就是靠平常的積累 成語(yǔ)/語(yǔ)病這個(gè)成語(yǔ)的話主要靠積累，沒(méi)什么好說(shuō)的 至于語(yǔ)病題題，要注意下面幾點(diǎn) 病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明（歧義）、不合邏輯。 答題技巧：判斷病句用排除法居多?；貞浺郧白龅某Ｒ?jiàn)病句的標(biāo)志 做題思路通常是： 檢查句子的主干，是否缺成分推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，是否搭配心里默讀，看是否有不同的句式混用綜合思考，是否符合邏輯思維，憑借語(yǔ)感。 特別注意以下幾種情況： 介詞“關(guān)于”“對(duì)于”“對(duì)”等開(kāi)頭的句子，注意主語(yǔ)的殘缺。 類(lèi)似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。 動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語(yǔ)，注意是否賓語(yǔ)殘缺。 用和或以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。 前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語(yǔ)，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。 反問(wèn)句及疑問(wèn)句注意是否表意相反。 和主要考察語(yǔ)言運(yùn)用,組織能力，具體有情感表達(dá)能力，句子模仿能力，文句概括能力，禮貌敬語(yǔ)的了解與運(yùn)用等 二：古代詩(shī)文閱讀 先講文言文閱讀。這一題分為四個(gè)部分：字意判別，字意比較，原文分析和翻譯 前兩者考的是文言文的基礎(chǔ)知識(shí)，只要用功些記下，并在考試時(shí)細(xì)心，就足以解決。 原文分析考察的是對(duì)文章大意的了解和一些細(xì)節(jié)的把握 句子翻譯不但考了文言基本功，還考對(duì)一些陌生文言字詞的猜測(cè)，句子的組織能力 切記翻譯時(shí)，要逐字翻譯，不能過(guò)于意譯。下面是古詩(shī)鑒賞（有參考教師教案） 古詩(shī)鑒賞分為五大考察類(lèi)型 檢測(cè)意象：確定意象的特點(diǎn)分析意象的寓意 提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣一種意境（畫(huà)面），表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？答題步驟：1描繪詩(shī)中的畫(huà)面 2（準(zhǔn)確）概括氛圍特點(diǎn) 3分析思想感情（具體） 答題套路：1這首是描繪了一副（）的畫(huà)面，營(yíng)造了一種（）的氛圍，從而表達(dá)了作者（）的情感. 或2通過(guò)（）等意象（景物描寫(xiě)），構(gòu)造了一副（）的畫(huà)面，抒發(fā)了詩(shī)人（）的思想情感。 檢測(cè)內(nèi)容和情感：檢測(cè)層次內(nèi)容檢測(cè)中心意思（分析全詩(shī)情感） 1提問(wèn)方式：這首詩(shī)寫(xiě)了幾個(gè)層次？ 答題步驟：指出具體是幾個(gè)層次，分別解析層次內(nèi)容。 2提問(wèn)方式：這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感 變式提問(wèn)：有人這樣認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，你覺(jué)得呢？請(qǐng)說(shuō)出理由。 答題步驟：1，表達(dá)自己的觀點(diǎn)（明確） 2用原詩(shī)句證明此觀點(diǎn)（具體）答題套路：我認(rèn)為（），原因是（）（從原詩(shī)找到理由并分條陳述） 檢測(cè)表達(dá)技巧：識(shí)別并分析表達(dá)技巧 一般提問(wèn)：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法 變式提問(wèn)：1請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧/ 2詩(shī)人是如何抒發(fā)自己的情感的？有何效果？答題步驟：1指出用了何種手法 2結(jié)合具體詩(shī)句，加以闡釋 3分析表達(dá)效果答題套路：這首詩(shī)用了（）的表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法，修辭手法），如（），從而突出了（強(qiáng)調(diào)了，更有效的表達(dá)了。）作者（）的情感（心情，心境） 檢測(cè)語(yǔ)言：解說(shuō)語(yǔ)言的表層含義分析語(yǔ)言的深層含義a煉字型 b一詞領(lǐng)全詩(shī)型 c分析語(yǔ)言特色 的答題步驟：1明確某個(gè)字用得好（生動(dòng)傳神，被人稱(chēng)道，詩(shī)眼，一字千金）2結(jié)合全詩(shī)語(yǔ)言解釋這個(gè)字的含義 3描述該字所在詩(shī)句的景象 4揭示作者傳達(dá)的深層情感 5評(píng)價(jià)表達(dá)效果（突出了作用）答題套路：某字在詩(shī)中的意思是（），生生動(dòng)形象的寫(xiě)出了（）的情景，淋漓盡致的表達(dá)了作者（）的情感。 的提問(wèn)方式：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？答題步驟：1該詞對(duì)表達(dá)感情，突出主旨的作用(內(nèi)容上) 2該詞在結(jié)構(gòu)上，表達(dá)效果上的作用（形式上） 對(duì)比鑒賞式：1有明確的提示的比較 2無(wú)明確的提示比較 一般提問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)出這兩首詩(shī)在某方面的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)，答題步驟：1確認(rèn)問(wèn)題的角度或找出相關(guān)的比較點(diǎn) 2結(jié)合原詩(shī)中的具體語(yǔ)句分別進(jìn)行分析，分條作答?？傊?，鑒賞古代詩(shī)詞，第一步，把握詩(shī)詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋?zhuān)?分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說(shuō)明表達(dá)作用。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評(píng)價(jià) 答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語(yǔ)，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范補(bǔ)：表現(xiàn)手法有：用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。 詩(shī)中常用的修辭方法有：夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)