北京第一課時(shí)教案.doc

碧口小學(xué)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案模板科目語文班級(jí)二年級(jí)四班執(zhí)教人周燕課題10 、北京課時(shí)安排第1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)十三個(gè)生字，會(huì)寫十個(gè)字。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解課文內(nèi)容，感受首都北京的巨大變化。初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。2激發(fā)學(xué)生熱愛首都北京的感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。2.了解課文內(nèi)容，感受首都北京的巨大3.讓學(xué)生通過有感情的朗讀，初步感受課文按不同方面連段成篇的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。2.了解課文內(nèi)容，感受首都北京的巨大3.讓學(xué)生通過有感情的朗讀，初步感受課文按不同方面連段成篇的方法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備生字卡片，掛圖多媒體課件學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)。一、審題、導(dǎo)入新課。 談話：同學(xué)們，你們知道我國的首都是哪兒嗎？說說你對(duì)北京有哪些了解？ 二、讀中識(shí)字。1.教師范讀課文。2.自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，畫出生字。3.小組內(nèi)讀課文：互查讀音。2008年的奧運(yùn)會(huì)將在哪里舉行說說自已在電視上看到的北 京，請(qǐng)去過北京的同學(xué)說說自已印象中的北京?，F(xiàn)在，我們就去看一看課文是怎么描寫北京的。板書課 題，學(xué)生跟著寫。合作探究三、學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，自主識(shí)字。1.出示圖片：你看到北京的那些美麗的景物？這些景物美在哪里？（教師隨即出示詞語。）2.“讀讀記記”下面詞語。 綠樹成陰 鮮花盛開 風(fēng)景優(yōu)美 來來往往 高樓大廈 名勝古跡導(dǎo)學(xué)思路 （老師） 糾 錯(cuò) （學(xué)生展示交流解疑四、寫字指導(dǎo)。1.分析字的結(jié)構(gòu)。2.注重同偏旁的字。3.突出主筆的字：央、市、旁、城 4.教師范寫：邊寫邊講解。、說出自己知道的北京的名勝古跡、公園及高樓大廈，并用自己的話作簡單的介紹，感受北京的古老與美麗。鞏固練習(xí)拓展延伸五、自由讀課文，初步感知課文內(nèi)容。1.北京給你的總體印象是什么？2.用書上的一句話概括？讀出語氣3.學(xué)生質(zhì)疑，提出不懂的問題在課文中找到描寫北京柏油馬路、立交橋美景及交通發(fā)達(dá)的詞語，畫出來，聯(lián)系課文說說這些詞語的意思達(dá)標(biāo)檢測1、背一背，填一填 （1）北京是 ，是一座 。 （2）天安門在 ，紅墻、黃瓦，又 ，又 。 前面是寬闊的廣場。 矗立著人民英雄紀(jì)念碑。 2、照樣子寫出新詞語； 來 來往 來來往往 干 干凈 仔 仔細(xì) 出 3、背誦自己喜歡的部分。 1讀一讀，想一想：課文是圍繞哪一句來寫的？ 2自主學(xué)習(xí)生字，說出自己記的方法，組詞、說話盤點(diǎn)收獲總結(jié)課文中運(yùn)用了許多使用頻率較高的四字詞語，可以讓學(xué)生聯(lián)系上下文和平時(shí)的生活積累，理解詞語的意思，進(jìn)行積累和運(yùn)用。通過朗讀和感悟讓學(xué)生感受到北京豐富的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代化大都市的氣息，從而培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生熱愛和向往之情板書設(shè)計(jì) 北京 美麗 莊嚴(yán) 首都教學(xué)反思或后記 課文中運(yùn)用了許多使用頻率較高的四字詞語，可以讓學(xué)生聯(lián)系上下文和平時(shí)的生活積累，理解詞