長度、時間及其測量導學案.doc

長度、時間及其測量導學案 靜海實驗中學導學案年級：九年級 學科：物理 審核：九年級物理組課題：長度、時間及其測量 課型：授新 【導學目標】 1、用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度2、道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別3、通過日常經驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法。4、體驗探究長度間接測量的探究過程。5、認識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對科學技術的熱愛。通過對長度和時間這兩個物理量的了解，體驗國際單位制的確定及測量方法。【導學重點】 1、認識常用的長度測量工具和計時工具。2、用刻度尺測量物體長度。 【導學重點】1、長度的間接測量方法。2、誤差和錯誤的區(qū)別【學法提示】 體驗通過日常經驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法，具有初步解決簡單生活問題的能力通過進行簡單的測量，會正確使用簡單的測量工具。【導學過程】2課時一、預習導學 （利用10分鐘通讀教材填寫下列問題 ）1、閱讀課文35頁了解國際單位制。 2、通常我們用什么工具來測量物體的長度？3、認識長度單位的符號及單位間進率。米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)1km= m= dm= cm= mm= nm 4、通常我們用什么工具來測量時間？ 5、認識時間單位的符號：小時(h)、分(min)、秒(s)二 問題精講1、通過你的實際操作，你能歸納怎樣正確使用刻度尺嗎？ 2、誤差是怎么回事？如何才能減小誤差？誤差和錯誤有何區(qū)別？三 練習反饋 （一） 填空題1、國際單位制中，長度的主單位是_,測量長度的基本工具是_.測量所能達到的準確程度是由_決定的，測量結果是由_和_組成。2、寫出下列長度單位對應的符號米（ ）千米（ ）分米 （ ）厘米（ ）毫米（ ）微米（ ）納米（ ）3、完成下列單位換算 1.2km=_m=_cm=_m 357.8cm=_m=_nm 0.35cm=_m=_km 82mm=_m=_nm=_m1m3=_cm3=_mm3 0.08cm3=_m36105 nm= m= cm4、補上適當?shù)膯挝唬耗惩瑢W的身高158_ ，物理課本長度25.81_ ，我們大拇指甲寬11.2_。5、認識長度單位的符號及單位間進率。在國際單位制中長度的基本單位是 ，符號 。常用的長度單位還有 6、在國際單位制中時間的單位是 ，符號 。1h= min= s.2小時12分= s 6分02秒= s7、 和 之間的差別是誤差。 是減小誤差的方法。四、聯(lián)想變通1、給下列各物體的長度填上合適的單位：(1)中學生的身高1700 ； (2)一個墨水瓶的高為0.65 ；(3)一課桌的高為0.52 ； (4)物理課本的寬為1.85 。2、一張地圖的比例尺是1：500萬，則在地圖上長1 cm的鐵路線實際長度為_ km，地圖上1 cm2的土地實際面積為_ m2【反思總結】總結：（1）本節(jié)內容涉及到的物理學研究問題的方法：（2）本節(jié)內容的知識點：【作業(yè)超市】必做題：完成課本后面練習。選做題：1、高級：搜集人體部位的長度具有特殊關系的相關資料，完成課程練習60%以上