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小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課教學(xué)設(shè)計(jì)3研究透鏡教學(xué)目標(biāo):1、知道光線從一種透明物質(zhì)進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí),傳播方向會(huì)在交界面上發(fā)生彎折;2、能通過(guò)研究,概括出凸透鏡和凹透鏡片的不同特點(diǎn)及作用;3、通過(guò)制作簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡,能提出更多可自己研究的有關(guān)透鏡的問(wèn)題。4、知道透鏡在日常生活中的一些用途。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識(shí)光的折射現(xiàn)象。難點(diǎn):制作簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、放大鏡、裝水的玻璃杯、鉛筆、折視鏡教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 一、激趣導(dǎo)入,揭示光的折射現(xiàn)象。1談話:同學(xué)們,你們仔細(xì)看過(guò)放在水里的筷子嗎?它有什么變化?(彎了)在什么地方彎了?拿出自己課前準(zhǔn)備的學(xué)具親自觀察,大家知道是怎么回事嗎?2、學(xué)生嘗試解釋。3、講解:光線從一種透明物質(zhì)進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí),傳播方向會(huì)在交界面上發(fā)生彎折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。(打開書第23頁(yè)畫出來(lái))二、玩水游戲1、談話:同學(xué)們,喜歡玩水嗎?我們來(lái)玩幾種新的關(guān)于水的游戲,好嗎?2、講解玩水游戲方法:(1)、用滴管滴一滴水在畫報(bào)紙的一個(gè)字上,透過(guò)水滴看字有什么變化?(2)、透過(guò)盛水的玻璃杯看畫報(bào)紙上的字有什么變化?(3)、把裝水的玻璃透明碟放在有字的畫報(bào)紙上,觀察紙上的字有什么變化?3、學(xué)生進(jìn)行玩水游戲。4、學(xué)生交流在游戲過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)及問(wèn)題。5、提問(wèn):在生活中,你還見(jiàn)過(guò)類似的現(xiàn)象嗎?三、親密接觸,認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡。1談話:大家都見(jiàn)過(guò)放大鏡嗎?你知道它是什么樣的嗎?2學(xué)生描述自己所知道的放大鏡。3學(xué)生觀察各種凸透鏡片:用看、摸等多種方法。4學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果。5認(rèn)識(shí)凸透鏡:像放大鏡這樣中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫凸透鏡。6出示近視鏡,讓學(xué)生摸一摸和放大鏡有什么不同?7認(rèn)識(shí)凹透鏡:像近視鏡這樣中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫凹透鏡。四、親手實(shí)踐,認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡的作用1提問(wèn):你們知道凸透鏡和凹透鏡有什么作用嗎?2學(xué)生討論、匯報(bào)。3學(xué)生分組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:用透鏡觀察物體。學(xué)生匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果:凸透鏡有放大作用,凹透鏡有縮小作用。實(shí)驗(yàn)二:嘗試用透鏡聚光。學(xué)生匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果:凸透鏡會(huì)聚光線,凹透鏡發(fā)散光線。實(shí)驗(yàn)三:嘗試用透鏡在紙屏上成像。學(xué)生匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果:凸透鏡成倒立實(shí)像,凹透鏡不能在屏上成像。4教師強(qiáng)調(diào):千萬(wàn)不要用放大鏡對(duì)著太陽(yáng)看,以防灼傷眼睛。五、聯(lián)系生活,認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡的用途1談話:小小透鏡真神奇,那在生活中哪些地方需要用到它呢?2學(xué)生討論交流。3小結(jié)透鏡的應(yīng)用。(老花鏡、近視鏡、門鏡、放大鏡、近視鏡、照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡)板書設(shè)計(jì):研究?jī)?nèi)容凸透鏡凹透鏡共同點(diǎn)透明透明鏡片特點(diǎn)
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