優(yōu)質(zhì)課《一個(gè)小村莊的故事》.doc

一個(gè)小村莊的故事優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：大王中心學(xué)校 姓名：葉錦紅【教學(xué)目標(biāo)】1、 會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。2、 有感情的朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3、 領(lǐng)會(huì)愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的道理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 聯(lián)系生活實(shí)際理解本文所蘊(yùn)涵的深刻道理?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【設(shè)計(jì)思路】 以讀書為本，以交流為主，抓住重點(diǎn)句自讀、自悟；以體驗(yàn)、想象的方式來感受文章內(nèi)涵；以生活為源，把課堂與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、相信同學(xué)們都應(yīng)該喜歡聽各種類型的故事吧，例如寓言故事，童話故事，成語故事，神話故事等等，這些故事我們聽了不僅會(huì)感覺很有趣，同時(shí)還會(huì)讓我們明白更多的道理，受到更多的啟發(fā)，對不對？ 2、剛才在課前和同學(xué)們談到很多故事，這節(jié)課我們還要讀一個(gè)故事，是有關(guān)一個(gè)小村莊的故事。 （板書課題：一個(gè)小山村的故事）二、自讀課文 1、我們課前已經(jīng)布置了預(yù)習(xí)，相信大家已經(jīng)迫不及待地把故事讀熟練了，是嗎？ 2、很好，那么這些詞語一定難不倒大家了，大家有沒有信心讀好這些詞語？ （出示詞語） 三、初讀感知 1、大家讀的都很好，看來都已經(jīng)掌握了。那么我們先來看一些圖片，看看這是個(gè)怎樣的小村莊呢？ 課件出示小村莊，孩子們，你們看到了什么呢？ 2、那么課文中是怎么樣描寫的呢？誰來讀一讀？ 3、你覺得這個(gè)小村莊給你留下怎樣的印象？（美麗） 你從哪里讀出來的？ 郁郁蔥蔥 清澈見底 湛藍(lán)深遠(yuǎn) 清新甜潤 4、就是這樣的一個(gè)美麗的小村莊，現(xiàn)在是什么樣子??？ 圖片展示（萬馬奔騰般的洪水把僅剩下的幾棵樹連根拔掉，沖垮了他們的房屋，沖走了他們辛辛苦苦換來的一切。不等呼救，他們已告別了人世，告別了美好的未來。洪水過后，原本美麗而恬靜的小村莊已成為一片廢墟。） 5、 課文中是怎么寫的啊？（出示最后一段內(nèi)容）找同學(xué)來讀一讀。小村莊怎么樣了？消失了 6、 這個(gè)美麗的村莊之所以起了這么翻天覆地的變化，其中有個(gè)至關(guān)重要的器具起了毀滅性作用，你們知道是什么嗎？快速瀏覽課文。7、 那么美麗的村莊為什么會(huì)發(fā)生那么大的變化呢？請同學(xué)們默讀課文2、3、4自然段，找到了就用自己的方式做上記號(hào)。 變化的原因：（1）人們過度地亂砍濫伐樹木，使環(huán)境遭到極大的破壞。（2）人們沒有環(huán)保意識(shí)，貪圖眼前利益，致使村莊最后消失。四、啟迪學(xué)生1、展示圖片，反映現(xiàn)如今社會(huì)亂砍濫伐現(xiàn)象嚴(yán)重，引發(fā)學(xué)生反思。了解樹木、森林的作用，明白它們的重要性。我們青少年作為祖國未來的接班人，將是建設(shè)祖國、保護(hù)生態(tài)、生存環(huán)境的的主力軍，更應(yīng)該有愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的意識(shí)。2、設(shè)計(jì)一句公益環(huán)保廣告語：地球你我家，保護(hù)靠大家。關(guān)注環(huán)境，就是關(guān)注未來。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)