2013北京石景山高考一模生物(含解析).docx_第1頁(yè)
2013北京石景山高考一模生物(含解析).docx_第2頁(yè)
2013北京石景山高考一模生物(含解析).docx_第3頁(yè)
2013北京石景山高考一模生物(含解析).docx_第4頁(yè)
2013北京石景山高考一模生物(含解析).docx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2013年北京市石景山區(qū)高三一模生物試題一、選擇題1. 細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程。下圖中A、B、C表示細(xì)胞自噬的三種方式,相關(guān)說(shuō)法正確的是細(xì)胞通過(guò)C減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累,從而延長(zhǎng)細(xì)胞壽命圖中能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的有:自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物若人工破壞溶酶體膜可阻斷細(xì)胞自噬進(jìn)程,受損的物質(zhì)和細(xì)胞器會(huì)在細(xì)胞中積累 細(xì)胞自噬被維持在一定水平,能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、死亡的全過(guò)程A. B. C. D. 2. 將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在1的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是A. 比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸B. 第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組C. 第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多D. 貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸3. 研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。第一組:黃鼠黑鼠黃鼠2378黑鼠2398;第二組:黃鼠黃鼠黃鼠2396黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn),第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右。下列判斷不正確的是該品種中黃色皮毛小鼠不能穩(wěn)定遺傳第二組的結(jié)果表明該性狀的遺傳不遵循基因分離定律黃鼠和黃鼠交配,不能產(chǎn)生成活的純合黃鼠后代若種群中黑鼠個(gè)體占25%,則黑鼠基因的基因頻率為50%A. B. C. D. 4. 某濕地是由長(zhǎng)江攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的,將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,如圖1所示。統(tǒng)計(jì)不同區(qū)域的植物蓋度(表示植被的茂密程度)如圖2所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A. 該濕地群落的演替過(guò)程屬于次生演替B. 近水緩沖區(qū)群落能代表核心區(qū)群落形成的早期狀況C. 蘆葦只分布在核心區(qū),說(shuō)明該濕地群落存在垂直結(jié)構(gòu)上的差異D. 人類的干預(yù)活動(dòng)能加速該濕地群落向陸地群落演替的進(jìn)程5. 現(xiàn)有一種能生產(chǎn)甲硫氨酸的M菌,但產(chǎn)量很低,而且當(dāng)培養(yǎng)液中甲硫氨酸的含量達(dá)到最大值后,繼續(xù)培養(yǎng),甲硫氨酸含量會(huì)迅速下降。這是由于甲硫氨酸的積累反過(guò)來(lái)抑制了其合成。用紫外線照射可選育得到能抗甲硫氨酸抑制的高產(chǎn)新菌株。下列有關(guān)選育過(guò)程的表述,不正確的是A. 這種新菌株的選育方法屬于用物理因素誘導(dǎo)的誘變育種B. M菌培養(yǎng)液中甲硫氨酸的含量達(dá)到最大值后又不斷減少是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果C. 用紫外線照射M菌時(shí),還應(yīng)在其培養(yǎng)基中添加甲硫氨酸D. 該選育過(guò)程中采用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基二、非選擇題29. (19分)下圖表示促性腺激素釋放激素(GnRH)刺激垂體細(xì)胞釋放黃體生成素(LH,一種促性腺激素)的示意圖。請(qǐng)分析作答: (1)GnRH由_分泌,當(dāng)它與垂體細(xì)胞膜上的受體(圖中用R表示)結(jié)合后,會(huì)引起一系列反應(yīng),激活與LH合成、分泌有關(guān)的酶,引起_的增加。(2)與LH合成、分泌有關(guān)的酶的激活還依賴Ca2+濃度的增加。圖中可以看出,細(xì)胞質(zhì)中Ca2+的來(lái)源有_和_。說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有_的功能。(3)已知LH的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,參與其合成和分泌的細(xì)胞器有_。(4)LH通過(guò)_的方式分泌到細(xì)胞外,經(jīng)_運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞。LH作用的靶細(xì)胞是_。若幼年GnRH的分泌增加,會(huì)引起兒童的性早熟。但目前治療此類性早熟的方法卻是給患兒注射GnRH緩釋劑(能在體內(nèi)緩慢釋放GnRH,使其濃度在用藥間隔期內(nèi)基本穩(wěn)定)。其原理是GnRH能持續(xù)作用于受體,從而使其對(duì)GnRH不敏感,使_的分泌受抑制,最終使_水平顯著下降。(5)用GnRH治療性早熟會(huì)有可能引起兒童的生長(zhǎng)速度緩慢,主要是因?yàn)榇贵w分泌的_也會(huì)減少,因此治療時(shí)還要同時(shí)注射此類激素。30. (16分)下圖為某家族患神經(jīng)性耳聾和腓骨肌萎縮癥(CMT)兩種疾病的遺傳系譜。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)圖中-6為家族中最先發(fā)現(xiàn)的患者,研究人員對(duì)其進(jìn)行了_繪制出遺傳系譜圖。(2)由圖可知,神經(jīng)性耳聾的遺傳方式為_(kāi)。該家族中,只有-2、-4、-5患神經(jīng)性耳聾,其原因是_。(3)遺傳學(xué)分析發(fā)現(xiàn),該家族CMT的遺傳方式為伴X顯性遺傳(致病基因用B表示),則-4、-5、-4的突變基因可能來(lái)自_(父方或母方)。-5、-4的基因型分別為_(kāi)和_(神經(jīng)性耳聾用基因A-a表示)。(4)若-4與一位不攜帶致病基因的正常女性婚配,出生患病女孩的概率為_(kāi)。(5)CMT患者主要表現(xiàn)為雙足畸形,大腿下端肌肉明顯萎縮,雙下肢無(wú)力,下肢有痛感,但膝跳反射、踝反射消失,說(shuō)明患者的_神經(jīng)元發(fā)生了病變。 31. (15分)研究表明,廣泛存在于植物細(xì)胞中的原花青素有較強(qiáng)的抗癌作用。下面是有關(guān)的研究實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一 為研究原花青素對(duì)人類肝癌細(xì)胞的作用,將實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的人肝癌細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液,分別加入不同濃度的原花青素溶液。48小時(shí)后,檢測(cè)處于細(xì)胞周期不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量,得到的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答問(wèn)題。 (1)細(xì)胞培養(yǎng)箱中應(yīng)含有5%的CO2,目的是_。當(dāng)細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)達(dá)到70%時(shí),要用_處理后分瓶進(jìn)行傳代培養(yǎng),這是為了避免_。 (2)癌細(xì)胞的最主要特征是_。表中數(shù)據(jù)顯示,隨著加入原花青素濃度的增加,_期細(xì)胞的比例逐漸增加,_期明顯減少,_期減少至基本消失。表明原花青素能_。實(shí)驗(yàn)二 原花青素的抗癌作用還表現(xiàn)在還能清除生物體內(nèi)的亞硝酸鹽。為了探究葡萄籽中提取的原花青素溶液清除亞硝酸鹽的最適濃度,請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)材料:提取劑、原花青素提取液、0.4%對(duì)氨基苯磺酸溶液(顯色劑1)、0.2%的N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液(顯色劑2)、5g/mL的亞硝酸鈉溶液、分光光度計(jì)等其他必需器材。實(shí)驗(yàn)原理: 亞硝酸鈉與顯色劑1和2反應(yīng)生成_色產(chǎn)物,用分光光度計(jì)測(cè)出反應(yīng)后溶液的吸光度A0。向亞硝酸鈉液中加入原花青素提取液后再進(jìn)行上述反應(yīng),測(cè)定吸光度Ax。則亞硝酸鹽的清除率可以按下式計(jì)算:清除率(A0Ax)/ A0100%。 比較_,得出原花青素溶液清除亞硝酸鹽的最適濃度。實(shí)驗(yàn)步驟: 取6支 25ml的比色管,編號(hào)為16號(hào)。 向1號(hào)管中加入0.5ml亞硝酸鈉溶液和10ml不含原花青素的提取劑,再依次加入顯色劑1和2,用蒸餾水稀釋至刻度,靜置一段時(shí)間后,用分光光度計(jì)測(cè)550nm處吸光度并記錄。 _。 計(jì)算不同濃度原花青素溶液對(duì)亞硝酸鹽的清除率,比較并得出結(jié)論。2013年北京市石景山區(qū)高三一模生物試題評(píng)分參考一、選擇題1.B 2. C 3. D 4. B 5. D二、非選擇題29.(共19分。12小題每空1分,35小題每空2分)(1)下丘腦 垂體釋放LH (2)從細(xì)胞外吸收 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌 維持生命活動(dòng)(激活相關(guān)的酶,與激素的分泌有關(guān))(3)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體(4)胞吐 血液 性腺 LH 性激素(5)生長(zhǎng)激素30. (共16分。每空2分)(1)家系調(diào)查 (2)常染色體隱性遺傳 近親婚配的后代患隱性遺傳病的幾率增大 (3)母方 AAXBXb或AaXBXb aaXBY (4)1/2 (5)運(yùn)動(dòng)(傳出)31. (共15分)實(shí)驗(yàn)一 (1)維持培養(yǎng)液的pH(1分) 胰蛋白酶(1分) 接觸抑制(1分)(2)能無(wú)限增殖(1分) G1 (1分) S (1分) G2、M (1分) 抑制人肝癌細(xì)胞的增殖,使其停留在G1期(2分)實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)原理: 玫瑰紅(2分) 不同濃度原花青素溶液對(duì)亞硝酸鹽的清除率(2分)實(shí)驗(yàn)步驟:向26管中分別加入0.5ml亞硝酸鈉溶液和10ml不同濃度的原花青素提取液,其余步驟同(2分)2013年北京市石景山區(qū)高三一模生物試題解析一、選擇題1. 【答案】B【解析】本題考查細(xì)胞衰老和死亡。細(xì)胞通過(guò)C減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累,從而延長(zhǎng)細(xì)胞壽命,故正確。能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的是自吞小泡的形成、自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物,故錯(cuò)誤。若人工破壞溶酶體膜可釋放溶酶體內(nèi)的酶,會(huì)對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)有明顯的破壞,甚至使細(xì)胞死亡,故錯(cuò)誤。細(xì)胞自噬被維持在一定水平,受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器被及時(shí)清除,確保細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),故正確。在正常細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過(guò)程都會(huì)有受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器,所以自噬貫穿于全過(guò)程,故正確。2. 【答案】C【解析】本題考查呼吸作用。有氧呼吸的反應(yīng)為:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O,無(wú)氧呼吸的反應(yīng)為:C6H12O62C2H5OH+2CO2有氧呼吸O2的吸收量與CO2的釋放量相等,無(wú)氧呼吸不吸收O2只釋放CO2,CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,故A正確。分析題圖曲線知,第20天,處理組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1,只進(jìn)行有氧呼吸,對(duì)照組大于1,存在無(wú)氧呼吸,對(duì)照組乙醇量高于CO2處理組,故B正確。分析題圖曲線知,第40天,對(duì)照組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于2,設(shè)有氧呼吸消耗的葡萄糖為x,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為y,則有關(guān)系式(6x+2y)6x=2,解得x:y=1:3,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多,故C錯(cuò)誤。分析題圖曲線知,儲(chǔ)藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸,故D正確。3. 【答案】D【解析】本題考查遺傳推斷、基因分離定律、種群基因頻率。根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出黃色為顯性,黑色為隱性,對(duì)于第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右,原因是顯性純合致死,所以黃色皮毛小鼠(雜合子)不能穩(wěn)定遺傳,故正確,錯(cuò)誤;黃鼠的基因型只能是雜合子(Aa),后代純合致死,所以不能產(chǎn)生成活的純合黃鼠后代,故正確;若種群中黑鼠(aa)個(gè)體占25%,黃色(Aa)個(gè)體占75%,則a的基因型頻率為1-0.75/2=62.5%,故錯(cuò)誤。4. 【答案】B【解析】本題考查群落演替。該群落演替開(kāi)始沒(méi)有植被覆蓋,發(fā)生的演替屬于初生演替,故A錯(cuò)誤。蘆葦只分布在核心區(qū),說(shuō)明該濕地群落存在水平結(jié)構(gòu)上的差異,故C錯(cuò)誤。該群落自然演替的方向是由水生到陸地,人類的干預(yù)往往使群落沿著相反的方向演替,故D錯(cuò)誤。5. 【答案】D【解析】本題考查生物誘變育種。該選育過(guò)程中采用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,故D錯(cuò)誤。二、非選擇題29.【答案】(1)下丘腦 垂體釋放LH (2)從細(xì)胞外吸收 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌 維持生命活動(dòng)(激活相關(guān)的酶,與激素的分泌有關(guān))(3)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體(4)胞吐 血液 性腺 LH 性激素(5)生長(zhǎng)激素【解析】本題考查體液調(diào)節(jié)。(1) 由題干可知,是GnRH促性腺激素釋放激素,分泌器官是下丘腦,促性腺激素釋放激素與垂體細(xì)胞膜上的受體圖中R結(jié)合后,引起垂體細(xì)胞釋放黃體生成素LH增加。(2) 分析題圖可知,細(xì)胞質(zhì)中Ca2+的來(lái)源由兩個(gè),一是通過(guò)通道蛋白從細(xì)胞外吸收,二是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌;Ca2+能激活LH合成、分泌有關(guān)的酶,使LH分泌增加,由此可知,無(wú)機(jī)鹽具有維持生命活動(dòng)的功能。(3) 分泌蛋白在核糖體上合成,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成囊泡運(yùn)向高爾基體,高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類、包裝形成成熟蛋白質(zhì)以囊泡的形式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,整個(gè)過(guò)程需要線粒體提供能量。 (4) 由題圖可知,LH通過(guò)胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,進(jìn)入血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞性腺細(xì)胞并發(fā)揮作用,靶細(xì)胞是性腺細(xì)胞。 GnRH能持續(xù)作用于受體,使其對(duì)GnRH不敏感,使LH的分泌受抑制,最終使性激素水平顯著下降。(5) 由于垂體還能分泌生長(zhǎng)激素,所以當(dāng)垂體分泌的分泌活動(dòng)受抑制,促性腺激素的量減少時(shí),可能會(huì)影響生長(zhǎng)激素的合成和分泌從而影響生長(zhǎng)兒童。30.【答案】(1)家系調(diào)查 (2)常染色體隱性遺傳 近親婚配的后代患隱性遺傳病的幾率增大 (3)母方 AAXBXb或AaXBXb aaXBY (4)1/2 (5)運(yùn)動(dòng)(傳出)【解析】本題考查伴性遺傳、家族遺傳病、遺傳系譜圖相關(guān)內(nèi)容。(1) 通過(guò)家系普查能繪制出遺傳系譜圖。(2) III-1和III-2婚配子代-2有神經(jīng)性耳聾,可知為隱性遺傳病,女病其父親表現(xiàn)正常,可知不是伴X遺傳,是常染色體隱性遺傳病,III-1和 III-2是近親,近親婚配的后代患有遺傳病的概率較大。(3) 遺傳學(xué)分析發(fā)現(xiàn),該家族CMT的遺傳方式為伴X顯性遺傳,如果是親代突變,父方突變則III-2、-1、-3都會(huì)有病,與遺傳系譜不符,則是母方突變,IV-4兩種病都有則是(aaXBY),IV-5是AAXbY或是AaXbY。(4) -4的基因型為AaXBY,正常女性的基因型為AAXbXb,出生患病女孩(A_XBXb)的概率為1/2。(5) 有痛覺(jué)說(shuō)明感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞正常,膝跳反射、踝反射消失可知應(yīng)是運(yùn)動(dòng)(傳出)神經(jīng)元發(fā)生了病變。31.【答案】實(shí)驗(yàn)一(1)維持培養(yǎng)液的pH 胰蛋白酶 接觸抑制 (2)能無(wú)限增殖 G1 S G2、M 抑制人肝癌細(xì)胞的增殖,使其停留在G1期實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)原理:玫瑰紅 不同濃度原花青素溶液對(duì)亞硝酸鹽的清除率 實(shí)驗(yàn)步驟:向26管中分別加入0.5ml亞硝酸鈉溶液和10ml不同濃度的原花青素提取液,其余步驟同 【解析】本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),細(xì)胞增殖,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究。(1) 細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通入5%的CO2是為了維持培養(yǎng)液中的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論