化學(xué)人教版九年級下冊課題二酸和堿的中和反應(yīng).ppt

初三化學(xué)下冊第十單元酸和堿課題2酸和堿之間的中和反應(yīng) 買木那木 提依甫 教學(xué)目標(biāo)1 知識目標(biāo) 知道酸和堿之間的中和反應(yīng) 微觀粒子的角度初步了解中和反應(yīng)發(fā)生的原理 了解中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用 2 過程與方法 通過做實驗 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 對比能力和分析能力 3 情感態(tài)度與價值觀 讓學(xué)生認(rèn)識通過觀察實驗可以獲得化學(xué)知識 體驗到化學(xué)活動充滿探索性和創(chuàng)造性 培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神 重點 理解酸和堿之間的中和反應(yīng) 難點 從微觀粒子角度初步理解酸和堿之間中和反應(yīng)的實質(zhì) 酸和堿混合在一起 會怎樣呢 會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎 實驗10 8如圖所示 在燒杯中加入約5ml氫氧化鈉溶液 滴入幾滴酚酞溶液 用滴管慢慢滴入稀鹽酸 并不斷攪拌溶液 至溶液恰好變成無色為止 演示實驗 實驗現(xiàn)象 加入酚酞的時候氫氧化鈉溶液的顏色從無色變成紅色 再滴入稀鹽酸的時候溶液的顏色從紅色變成無色 同學(xué)們想一想 1 加入酚酞指示劑的作用是什么 便于觀察氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng) 2 為什么滴鹽酸的時候要不停地攪拌或者振蕩 充分混合 充分接觸 充分反應(yīng) 3 能用石蕊溶液代替酚酞溶液作指示劑 能用石蕊溶液 石蕊溶液碰到堿顯藍(lán)色 碰到酸顯紅色 在中和溶液顯紫色 堿性 OH 酸性 H 課堂探究 NaOH HCl 酸與堿的微觀過程 稀鹽酸 酸 和氫氧化鈉 堿 發(fā)生了反應(yīng) 生成 HCl NaOH NaCl H2O 酸 堿 鹽 水 1 中和反應(yīng) 1 定義 酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng) 例如 HCl NaOH NaCl H2OH2SO4 Ca OH 2 CaSO4 2H2O 2 特點 反應(yīng)物是酸和堿 生成物是鹽和水 3 表達(dá)式 酸 堿 鹽 水 4 本質(zhì) 酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成水 H OH H2O 我們化學(xué)上所說 鹽 是否就是我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的 鹽 2 鹽由金屬離子 或者銨根離子 和酸根離子構(gòu)成的化合物 如NaCl CaCO3 日常生活中所說的鹽是食鹽 NaCl 二 中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用 中性土壤 酸性土壤 堿性土壤 1 改變土壤的酸堿性 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 農(nóng)作物生長對土壤的酸堿性有一定的要求 有的喜酸性 有的喜堿性 但大多數(shù)作物以在中性或弱酸性 弱堿性的土壤中生長為適宜 如果土壤酸性或者堿性這些都不利于作物的生長 這時改良土壤的酸堿性 比如 用熟石灰或者堿性化肥來改良酸性土壤 酸性化肥來改良土壤的堿性 在酸性土壤中加入熟石灰 在酸性污水中加入熟石灰 2 處理工廠的廢水 工廠里的廢水常呈現(xiàn)酸性或堿性 若直接排放將會造成水污染及土壤污染 所以需進(jìn)行一系列的處理 堿性污水需用酸來中和 酸性污水需用堿來中和 如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì) 可以用熟石灰來進(jìn)行中和處理 印染廠的廢水呈堿性 可加入硫酸進(jìn)行處理 Ca OH 2 H2SO4 CaSO4 2H2O 1 人的胃液 鹽酸 呈酸性 如果胃酸過多就會使人感到不適 這時醫(yī)生就會讓你口服一些堿性藥物 使堿與胃酸反應(yīng)生成無毒的中性物質(zhì) 用含氫氧化鋁的藥片治療胃酸過多 生成氯化鋁和水 3 用于醫(yī)藥 3HCl Al OH 3 AlCl3 3H2O 2 被蚊蟲叮咬后可在患處涂含有堿性物質(zhì) 如NH3 H2O 的藥水 蚊蟲能分泌出蟻酸 蚊蟲分泌出的螞蟻酸和我們用的堿性物質(zhì)進(jìn)行中和反應(yīng)止痛 一 中和反應(yīng) 1 酸和堿之作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng) 2 中和反應(yīng)的實質(zhì) H OH H2O3 鹽 由金屬離子 或者銨根離子 和酸根離子構(gòu)成的化合物 二 中和反應(yīng)的應(yīng)用 1 改變土壤酸堿性2 處理工廠廢水3 用于醫(yī)藥 下列反應(yīng)中 哪些反應(yīng)屬于中和反應(yīng) 1 MgO 2HCl MgCl2 H2O金屬氧化物酸鹽水 2