數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí).doc

整理和復(fù)習(xí)（實(shí)際問(wèn)題與方程）教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元整理和復(fù)習(xí)實(shí)際問(wèn)題與方程。教學(xué)目標(biāo)：1. 能根據(jù)等式的性質(zhì)解形如axb=c的方程。2.學(xué)會(huì)列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3. 體驗(yàn)列方程解決問(wèn)題的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握較復(fù)雜方程的解法。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確分析題目中的數(shù)量關(guān)系教具準(zhǔn)備：課件學(xué)具準(zhǔn)備：導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)本教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們，運(yùn)用我們以前學(xué)到的本領(lǐng)，我們到數(shù)學(xué)王國(guó)里闖一闖，有信心嗎？第一關(guān)：一、復(fù)習(xí)引入（溫故互查）1、用含有字母的式表表示下面的數(shù)量關(guān)系。（1） b的4.5倍（ ）（2） 比x的5倍少4的數(shù)（ ）（3） 比y的3倍少多5的數(shù)（ ）2、解決實(shí)際問(wèn)題的步驟是什么？學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，教師指明板演，然后集體訂正。揭示課題：今天我們來(lái)復(fù)習(xí)用方程解決問(wèn)題。教師板書：實(shí)際問(wèn)題與方程。2、 學(xué)以致用，拓展練習(xí)（分層訓(xùn)練）第二關(guān)：1、 今年?duì)敔斈挲g是小蘭的8倍，爺爺72歲，小蘭今年多少歲？你從題中知道哪些信息，有哪些等量關(guān)系？列出方程并解答，自己獨(dú)立完成，全班評(píng)講，評(píng)講后要特別提醒學(xué)生別忘了檢驗(yàn)。第三關(guān)：2、 藍(lán)鯨的壽命大約是100年，比海象的3倍少20年，海象的壽命大約是多少？請(qǐng)學(xué)生觀察題目給出的條件，你發(fā)現(xiàn)了什么？同桌討論怎么找到相等的關(guān)系，指名匯報(bào)并板書：海象的壽命320藍(lán)鯨的壽命，請(qǐng)學(xué)生思考應(yīng)該哪個(gè)條件設(shè)為，怎樣列方程，指生板書。第四關(guān)：3、 共有428個(gè)網(wǎng)球，每5個(gè)裝一筒，裝完后還剩3個(gè)，一共裝了多少筒？裝網(wǎng)球，從網(wǎng)球的總個(gè)數(shù)428個(gè)，及每5個(gè)裝一筒，還余3個(gè)，根據(jù)這幾個(gè)數(shù)據(jù)分析，一共裝了多少筒，獨(dú)立完成，小組討論，集體評(píng)講。第五關(guān)：拓展延伸同學(xué)們參觀“遠(yuǎn)離毒品”展覽。四、五年級(jí)一共去了264人，五年級(jí)去的人數(shù)是四年級(jí)的1.2倍 。兩個(gè)年級(jí)各去了多少人？請(qǐng)學(xué)生觀察題中的條件，根據(jù)題意設(shè)四年級(jí)為人，五年級(jí)為1.2，兩個(gè)年級(jí)一共去了264人，可以列方程先求了四年級(jí)的人數(shù)，再求出五年級(jí)的人數(shù)即可。獨(dú)立完成，小組討論，集體評(píng)講。溫馨提示：遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。三、小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和遺憾？師：我們要用數(shù)學(xué)的眼睛看生活中的事物，要留心生活中的數(shù)學(xué)