幼兒園大班綜合教案《有趣的表情》李華.doc

大班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)有趣的表情 龍中幼兒園 執(zhí)教者：李華活動(dòng)目的：1、通過(guò)多種方法引導(dǎo)幼兒感知不同的表情變化及五官特征。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽將自己所觀察到的表情用簡(jiǎn)單的線條繪畫(huà)出來(lái)。 3、培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的性格，在游戲中尋找快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)我是小士兵表情歌找朋友幸福拍手歌安妮的仙境。 2、鏡子，頭部輪廓（白色）、黑勾線筆、笑臉表情卡（同幼兒人數(shù)相同）、框子五個(gè)。 3、面具一個(gè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做笑、哭、怒表情變化感知心情。活動(dòng)難點(diǎn)：會(huì)用簡(jiǎn)單的線條繪畫(huà)表情?；顒?dòng)方法：游戲法、引導(dǎo)法、觀察法?；顒?dòng)過(guò)程：一、隨著音樂(lè)組織幼兒，穩(wěn)定情緒。二、由聽(tīng)表情歌后以談話的形式引出活動(dòng)主題。 1、教師：小朋友聽(tīng)到歌曲里面唱到高興、生氣、憂(yōu)傷時(shí)的表情是什么樣子的呢？2、幼兒：幼兒回答并在教師的引領(lǐng)下做相應(yīng)的動(dòng)作。三、教師利用變臉魔術(shù)引導(dǎo)幼兒了解各種表情變化特征。 1、變魔術(shù)：（配音樂(lè)）教師戴面具進(jìn)行變臉魔術(shù)活動(dòng)，分別變笑、哭、怒的表情讓幼兒觀察。 2、教師引導(dǎo)幼兒觀察笑、哭、怒時(shí)五官的變化特征，從中體會(huì)情緒的變化。 笑時(shí)，眉毛彎彎，眼睛彎彎，嘴角上翹。 哭時(shí)，兩眉呈八字形，眼角下垂，嘴角下垂。 怒時(shí)，皺著眉，瞪著眼，咬著牙。四、幼兒作畫(huà)。1、組織幼兒玩游戲你說(shuō)我做來(lái)體驗(yàn)表情變化，引起幼兒繪畫(huà)興趣。2、引導(dǎo)幼兒對(duì)著鏡子觀察自己不同表情變化特征，畫(huà)出自己喜歡的表情。（配輕音樂(lè)）五、展評(píng)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒根據(jù)表情講出自己的心情。六、活動(dòng)小結(jié)。我沒(méi)知道了這三種表情（教師手指范畫(huà)），這三種表情代表不同的三種心情，那這三種表情大家最喜歡那種表情呢？（笑）笑我們大家都喜歡，笑有利于健康，在生活中我們都會(huì)遇到不高興的事情，但生氣、發(fā)脾氣、難過(guò)會(huì)影響身體健康，又容易生病，如果小朋友遇到不高興的事情來(lái)幼兒園告訴老師和小朋友，大家一起來(lái)幫你，老師希望每一位小朋友每天都能夠快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的成長(zhǎng)，老師才會(huì)高興，所以，老師為每一位小朋友做了一張笑臉表情卡，你拿著表情卡送給你的好朋友。七、鞏固延伸。 聽(tīng)找朋友的歌曲做游戲，對(duì)朋友做出快樂(lè)的表情，讓朋友感到快樂(lè)，并且互送笑臉卡片。 聽(tīng)幸福拍手歌走出教室，強(qiáng)調(diào)把自己的快樂(lè)分享給別的人，讓大家都感到快樂(lè)。綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)有趣的情執(zhí)