康復(fù)期住院精神病患者的健康教育

康復(fù)期住院精神病患者的健康教育,慢性精神康復(fù)科葉軍,關(guān)于精神康復(fù),2003年，Koplowixz和Liberman提出了精神分裂癥治療康復(fù)一體化或整合治療的概念。精神康復(fù)，是通過(guò)生物、社會(huì)、心理的各種方法，使由于精神殘疾所導(dǎo)致的社會(huì)功能缺損得以恢復(fù)，稱之為精神康復(fù)。精神病人的康復(fù)是精神科整體治療一體化的關(guān)鍵部分，是藥物治療后的綜合治療。住院是短暫的，社會(huì)功能恢復(fù)是長(zhǎng)久的。,傳統(tǒng)的精神康復(fù)：使精神殘疾所導(dǎo)致的社會(huì)功能缺陷得以恢復(fù)。精神康復(fù)新理念：對(duì)精神疾病患者進(jìn)行訓(xùn)練，盡量改善其社會(huì)功能，最大限度的發(fā)揮其功能水平，活得以平等的權(quán)利參加社會(huì)生活，履行應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。,精神康復(fù)的內(nèi)容,醫(yī)學(xué)康復(fù) 心理康復(fù)社會(huì)康復(fù)職業(yè)康復(fù),康復(fù)期精神病患者的定義,康復(fù)期精神病患者是指精神病人經(jīng)治療后，大腦機(jī)能活動(dòng)逐漸趨于正常思維精神癥狀基本消失,自知力與自理能力開始恢復(fù)，并對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)狀況及周圍環(huán)境有了一定的認(rèn)識(shí)和分析能力，即將出院進(jìn)入社會(huì)的精神病患者。,康復(fù)科,康復(fù)科是患者從醫(yī)院走向社會(huì)的平臺(tái)，使原來(lái)偏離生活主航線的患者把康復(fù)科作為康復(fù)的好望角，引領(lǐng)到生活工作的主航道。,康復(fù)是一種責(zé)任！醫(yī)護(hù)患者家屬社會(huì),患者康復(fù)的標(biāo)志,個(gè)體責(zé)任心和授權(quán)感的增強(qiáng)有自己的定位目標(biāo)對(duì)未來(lái)的希望,患者康復(fù)的目標(biāo),找回丟失的角色：家庭、工作、社會(huì)意識(shí)到性格和能力的改變是正常的自知力逐步恢復(fù),治療康復(fù)的一體化,醫(yī)院 家庭 社會(huì)醫(yī)院長(zhǎng)期的便民門診、社區(qū)業(yè)務(wù)指導(dǎo)家庭家庭康復(fù)社會(huì)民政 公安 殘聯(lián) 財(cái)政 勞動(dòng)保障,個(gè)體化治療,與社區(qū)配合，指導(dǎo)社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)建立個(gè)體檔案，給予動(dòng)態(tài)跟蹤指導(dǎo)治療制定階段性目標(biāo)（天計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃）,康復(fù)治療的原則,以患者為中心以家庭為單位以社會(huì)為整體全科服務(wù)模式,康復(fù)期精神病患者的特點(diǎn)：,（1）心理活動(dòng)極為復(fù)雜,變化多端,相互矛盾,他們既為自己的病愈而高興,同時(shí)又會(huì)產(chǎn)生種種顧慮,甚至出現(xiàn)意外。（2）面臨著復(fù)雜的人際關(guān)系、心理壓力?？祻?fù)遠(yuǎn)非單純的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，而是復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，,康復(fù)期精神病患者的心理特點(diǎn),自卑低落感孤獨(dú)無(wú)助感恐懼焦慮自尊紊亂,康復(fù)期精神病患者所面臨的問(wèn)題,工作問(wèn)題社會(huì)歧視問(wèn)題：家庭歧視；自我歧視婚姻問(wèn)題家庭問(wèn)題(財(cái)產(chǎn)糾紛)長(zhǎng)期服藥問(wèn)題特殊心理問(wèn)題性功能障礙,精神病患者的康復(fù)訓(xùn)練,體能訓(xùn)練生活機(jī)能訓(xùn)練社會(huì)交往訓(xùn)練職業(yè)技能訓(xùn)練學(xué)行為機(jī)能訓(xùn)練,康復(fù)治療的技巧,分析患者的心理狀態(tài)掌握正確的溝通方式人際關(guān)系的引導(dǎo)加強(qiáng)心理支持和鼓勵(lì)重視家屬的健康宣教,康復(fù)治療護(hù)理措施,營(yíng)造舒適寬松的環(huán)境加強(qiáng)與病人的心理溝通過(guò)增強(qiáng)病人回歸社會(huì)的信心給予家屬及患者充足的精神衛(wèi)生知識(shí)定期舉辦集體活動(dòng)陶冶患者情操激發(fā)病人興趣愛(ài)好,康復(fù)期精神病患者健康教育的重點(diǎn)是什么？,理解病人的心理沖突，只有對(duì)他們