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第四節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用 密度在我們的社會(huì)生活中有著廣泛的應(yīng)用 密度是物質(zhì)的一種特性 每種物質(zhì)都有自己的密度 活動(dòng)一閱讀密度表 活動(dòng)二鑒別物質(zhì) 不同的物質(zhì)密度一般不同 只要知道一個(gè)物體的密度就可以知道它是由什么物質(zhì)組成的 根據(jù)密度鑒別物質(zhì)是鑒別物質(zhì)的方法之一 根據(jù)質(zhì)量 體積 計(jì)算出物質(zhì)的密度 對(duì)照密度表 比較算出的密度值與何種物質(zhì)的密度值相等或相近 從而判斷該物體是由什么物質(zhì)組成的 學(xué)以致用 例1 小明同學(xué)代表學(xué)校參加全市乒乓球比賽 獲得了一枚金牌 他想知道該金牌是否純金的 于是利用實(shí)驗(yàn)室里的器材測(cè)出該金牌的質(zhì)量為44 5g 體積為5cm3 你能利用這些數(shù)據(jù)幫助他作出判斷嗎 物理計(jì)算題解題時(shí)應(yīng)注意什么 1 寫出已知量的符號(hào)和數(shù)值以及未知量的符號(hào)2 寫出計(jì)算時(shí)需要的公式 這是進(jìn)行計(jì)算的依據(jù) 計(jì)算過程中數(shù)字必須帶單位3 計(jì)算時(shí) 1 m 關(guān)系的同一性 m 是針對(duì)同一物體的三個(gè)物理量 m 單位的統(tǒng)一性 用 g作單位時(shí) v用m3則 用kg m3作單位 用g作單位時(shí) v用cm3 則 用g cm3作單位 活動(dòng)三 利用密度知識(shí)求物體的質(zhì)量 想想議議 估測(cè)教室的空氣質(zhì)量 活動(dòng)四求體積 例2 測(cè)得一長(zhǎng)方形薄鋁板的長(zhǎng)為5m 寬為1m 測(cè)得其質(zhì)量為13 5kg 從密度表上查得鋁的密度為2 7 103kg m3 求這塊鋁板的厚度是多少 可以計(jì)算物質(zhì)的密度 鑒別物質(zhì)可以計(jì)算或估測(cè)物體的質(zhì)量可以計(jì)算或估測(cè)物體的體積 這節(jié)課 我的收獲和疑惑 達(dá)標(biāo)提升 1 關(guān)于物質(zhì)的密度 下列說法中正確的是A 某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積B 將一杯水等分成兩杯 每個(gè)杯中水的密度都為原來的

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