第18課《同 桌 阿 倫》教學(xué)設(shè)計(jì)

1 / 6 第 18 課同 桌 阿 倫教學(xué)設(shè)計(jì) m 第 18 課同桌阿倫教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) :熟讀課文 ,整體感知文意 . 教學(xué)重點(diǎn) :指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身體會 ,理解文章中心 . 教學(xué)難點(diǎn) :把握文章的結(jié)構(gòu) . 自學(xué)指導(dǎo) :聯(lián)系自身實(shí)際 ,理解文章內(nèi)容 . 課堂內(nèi)容 : 課堂導(dǎo)入 :(2 分鐘 ) 同學(xué)們 ,在我們的日常學(xué)習(xí)生活中 ,你與同學(xué)們朝夕相處 ,一定會發(fā)生過很多值得你深思的故事 .你能否把你們的故事講出來與大家共享呢從你們的故事中 ,你得到怎樣的人生感悟呢 點(diǎn)擊作者 (1 分鐘 ) 同桌阿倫作者 (),當(dāng)代最出 色的 ()之一 ,以創(chuàng)作 ()聞名 .代表作有 ()()()(),先后四十余次獲各種文學(xué)獎(jiǎng) .她的小說(),被宋慶齡基金會授予 (). 生字注音 (3 分鐘 ) 跳蚤 ()患病 ()造謠 ()奚落 ()癟 ()踅 () 力挽狂瀾 ()貽笑大方 ()滑稽 ()闡述 ()肇事 ()賺錢 ()蠻 ()綽號 ()佯作 ()罕見 () 2 / 6 解釋下列詞語 (3 分鐘 ) 奚落決一雌雄貽笑大方大方 肇事顛三倒四佯作罕見 虛張聲勢狼心狗肺力挽狂瀾 熟讀課文 ,整體感知 (17 分鐘 ) 本文作者通過的故事 ,為我們刻畫了 的學(xué)生形象 :阿倫和賈里 .阿倫 .賈里 ,可是 ,表現(xiàn)了 . 層次劃分 (5 分鐘 ) 第一部分 :(-) 第二部分 :(-) 第三部分 :(-) 文章結(jié)構(gòu)巧圖 (3 分鐘 ) 一起同桌 -() 產(chǎn)生誤會 -()生活絢麗多彩 ,友誼深厚無價(jià) . 和好如初 -() 八 ,當(dāng)堂訓(xùn)練 (閱讀課文 ,回答問題 )(10 分鐘 ) 1,掌握文學(xué)常識 來源 :學(xué) |科 |網(wǎng) 同桌阿倫作者 (),當(dāng)代最出色的 ()之一 ,以創(chuàng)作 ()聞名 .代表作有 ()()()(),先后四十余次獲各種文學(xué)獎(jiǎng) .她的小說(),被宋慶齡基金會授 予 ().2,給下列加點(diǎn)字 2,2,生字注音 跳蚤 ()患病 ()造謠 ()奚落 ()癟 ()踅 () 3 / 6 力挽狂瀾 ()貽笑大方 ()滑稽 ()闡述 ()肇事 ()賺錢 ()蠻 ()綽號 ()佯作 ()罕見 () 3,解釋下列詞語 奚落決一雌雄貽笑大方大方 肇事顛三倒四佯作罕見 虛張聲勢狼心狗肺力挽狂瀾 4,將下列選項(xiàng)依次填入文段的空白處 ,正確的順序是 在生命的歷程中 ,能擁有那來自四面八方的種種提醒 ,該是多么令人歡欣鼓舞啊 .提醒 ,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨 ,也可以是 ;可以是寥寥的片言只語 ,也可以是 ;可以是直對相知的友人 ,也可以朝向 ;可以是面對面的激烈爭辯 ,也可以只是 . A 素不相識的陌生人 B 走了火的雷霆霹靂 c 悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 D 不停的絮絮叨叨 九 ,課堂小結(jié) :(1 分鐘 ) 學(xué)習(xí)收獲 教后記 : 評議 :優(yōu) ()良 ()中 ()差 () 初三語文學(xué)案 時(shí)間 : 課題 :心聲 第二課時(shí) 編者 :王希安張連民 4 / 6 課題 :同桌阿倫 學(xué)習(xí)目標(biāo) :探究文章內(nèi)容 ,理解文章中心 . 教學(xué)重點(diǎn) :深入理解主人公的思想感情 . 教學(xué)難點(diǎn) :學(xué)會聯(lián)系自己實(shí)際感受文章人物的思想感情 . 自學(xué)指導(dǎo) :反復(fù)朗讀課文 ,體味人物的語言 ,行動及心理描寫 . 課堂內(nèi)容 : 檢查導(dǎo)入 (5 分鐘 ) 1,作者簡介 2,生字注音 3,詞語注釋 問題探究 (繼續(xù)研究課文 )(22 分鐘 ) 1,阿倫原名叫什么他為什么會叫 阿倫 你有沒有給同學(xué)起外號或者被同學(xué)起外號的經(jīng)歷說出來和大家一起分享 . 2,賈里為什么常常想讓阿倫開口說話他用了什么辦法結(jié)果怎樣 3,對阿倫的漫畫 ,賈里是個(gè)什么態(tài)度這可以看出賈里具有什么性格 4,車鋪老板為什么 眼神里似乎藏著意味深長的東西 賈里是如何解釋的你怎么看待車撲老板從文中哪些地方看出來 5,賈里 ,阿倫為什么打架后來怎么在很長一段 時(shí)間里兩人都不能和好 5 / 6 6,賈里和阿倫是怎樣和好的當(dāng)初的誤會解除了嗎 7,文中哪些句子既生動又形象找出你喜歡的句子并作簡要分析 . 8,分析一下賈里和阿倫的性格特點(diǎn) . 課堂練習(xí) (根據(jù)課文內(nèi)容填空 )(2 分鐘 ) 待到祁老師的理論闡述完畢 ,外面 ,星星都 ()出來了 挨了這么長時(shí)間的訓(xùn) ,真是晦氣 ,真想再打一頓把憤怒 ()掉 . 于是 ,他 ()回去幾步 ,用腳把那些碎玻璃渣全 ()到路邊 . 阿倫帶著 ()罕見的憂傷看著賈里 ,然后笑容慢慢 ()開 :我不會忘記 ,忘記你 ,你的 ! 四 ,當(dāng)堂訓(xùn)練 (閱讀課文 ,回答問 題 )(15 分鐘 ) 大約是打架事件過去一周 他聽見阿倫粗著喉嚨罵了句什么然后把熱烘烘的手搭在賈里的肩上 ,像對一個(gè)親兄弟 . 賈里用