北師大版中考語文真題分類匯編專題01：字音、字形B卷.doc

北師大版中考語文真題分類匯編專題01：字音、字形B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 綜合題 (共7題；共52分)1. （6分）（2012綏化）閱讀下面文字，按要求答題。讀書，是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種精神的跋涉，是一種需臾不可缺失的生活方式，讀得一本好書，如同讀出一片心靈的綠蔭 ， 一股滋潤心田的甘露，一劑醫(yī)治創(chuàng)痛的良藥，一道屏蔽塵世宣囂的隔壁音，一座構(gòu)筑人格的大廈。（1）請將下面的語句用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。讀書是一種精神的跋涉。（2）給語段中劃線的字注音。_綠蔭創(chuàng)痛（3）找出并改正語段中的兩個錯別字。_改為_；_改為_（4）仿照前后語句，補(bǔ)寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。一股滋潤心田的甘露，_ ， 一劑醫(yī)治創(chuàng)痛的良藥。2. （8分）讀下面這段文字，根據(jù)語境完成后面的題目。 經(jīng)典能經(jīng)得起重復(fù)，是因為它有豐富的內(nèi)hn，人們每重復(fù)它一次都能從中開發(fā)出新的能量。同樣一篇文章，一f畫或一個理論，能經(jīng)得起人反復(fù)咀嚼而味終不淡，這就是經(jīng)典與平凡的區(qū)別。一塊黃土，風(fēng)一吹雨一打就碎；而一塊鉆石，歲月的打磨卻讓它_見光亮。（節(jié)選自梁衡說經(jīng)典）（1）劃線字“嚼”在文句中的正確讀音是（ ） A . juB . jio（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 hnf內(nèi)_一_畫（3）填入橫線上的字最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 遇B . 愈3. （4分）閱讀下文，回答問題。 我的故鄉(xiāng)在川北廣元（女皇武則天故里） ， 那里山清水秀，民風(fēng)淳樸 ， 仿若清新的世外桃源，但又融匯著濃濃淡淡的現(xiàn)代生活氣息。走在城區(qū)的巷子里，一聲熟悉的鄉(xiāng)音，伴著親切的微笑，總會觸動人心底最柔軟的部分。黃昏的余暉一點(diǎn)點(diǎn)散去，賣鹵菜的開始出攤了。下班回來的人，勞累了一天，此時獨(dú)坐門前，擺好小桌，備好酒菜，自斟一杯酒，伴著夕陽，對著老街，慢慢啜飲。酒足飯飽之后，邀上老友一起在門前下上幾盤棋，享受著“晚酒一兩杯，夜棋三數(shù)局?！钡臉啡?，享受著妻兒柔聲細(xì)語的聒噪也許正是這平淡如水的生活，惹得我每每夢回桑梓。（1）文段中劃線的詞語，運(yùn)用不正確的一項是（ ） A . 淳樸B . 觸動C . 聒噪D . 桑梓（2）文段中畫線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項是（ ） A . B . C . 4. （5分）閱讀下面的文字，完成小題。 自古以來，燕子就是詩詞歌賦中的重要角色。文人墨客對燕子從不吝惜筆墨，歌詠春燕的文賦不勝枚舉 ， 多有精粹之作。北宋晏殊的破陣子春景以燕子開篇，寥寥數(shù)筆，春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上。現(xiàn)代作家也一樣，對春燕（刮目相看/情有獨(dú)鐘），_，惟妙惟肖。鄭振鐸先生的燕子，（簡潔/簡捷）流暢，臉炙人口。在他筆下，燕子在陽光下微風(fēng)中翩躚起舞的景像，是春天最誘人的風(fēng)景。即便歇腳在電線上，_，譜成嘹亮悠揚(yáng)的春曲。（1）下列字形和劃線字的注音，全都正確的一項是（ ） A . 角（jio）色 吝惜 不勝（shn）枚舉B . 精粹（cu） 寥寥 躍（yu）然紙上C . 翩躚（qin） 景像 膾炙（zh）人口D . 即（j）便 嘹亮 惟妙惟肖（xio）（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 刮目相看 簡潔B . 情有獨(dú)鐘 簡捷C . 情有獨(dú)鐘 簡潔D . 刮目相看 簡捷（3）在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 燕子被刻畫得細(xì)致入微 也是“五線譜”上的音符B . 把燕子刻畫得細(xì)致入微 也像“五線譜”一樣C . 燕子被刻畫得細(xì)致入微 也像“五線譜”一樣D . 把燕子刻畫得細(xì)致入微 也是“五線譜”上的音符5. （6分）讀下面文字，完成題目。 立志當(dāng)然要高遠(yuǎn)，所以要找一座高山去敬仰pn登；立志又往往失于虛空，所以還要找一座幽谷去承載容納。謙虛虔誠無疑是一味“清熱祛火”的良藥。說到底，它是一種“自知之明”，意識到人性的尊嚴(yán)而自尊，意識到自我的mio小而自謙，自尊與自謙的合一。于是法天行，自強(qiáng)不息，這就是易經(jīng)所說的“謙尊而光，卑不可逾”。（朱光潛溫和的修養(yǎng)）（1）劃線字“載”在文中的正確讀音是（ ） A . ziB . zi（2）根據(jù)語境給處選擇最恰當(dāng)?shù)臐h字（ ） A . 建B . 鑒C . 漸D . 健（3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 pnmio_登_小6. （10分）閱讀白楊禮贊（節(jié)選），完成下列小題。 它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美麗。如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與_，它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，wn然象征了今天在華北平原_、用血寫出新中國歷史的那種精神和意志！（1）給文段中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 _wn婆娑_然（2）依次填入選段橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 挺直 縱橫決蕩B . 挺拔 縱橫開闔C . 挺直 縱橫開闔D . 挺拔 縱橫決蕩（3）結(jié)合語境，寫出下列詞語的意思。 橫斜逸出：_。偉岸：_。（4）選段中采用了哪些修辭手法？ 7. （13分）在我國，“和”文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心。請你參加“和文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。 （1）【源流追蹤】“和”金文寫作 ， 是 的省略，吹奏用蘆管編成的“排笛”，樂音美妙諧調(diào)；“ ”即說話、言論?！?”“ ”以后者比喻前者。“（鄭）綱等從而和之，議始定”即用其本義：_?！吧w均無貧，和無寡，安無傾”則用其引申義：_。 （2）試根據(jù)下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。 夫和（不同因素和諧相處）實生物，同則不繼（發(fā)展）。（國語鄭語）竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸。（呂氏春秋義賞）夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序（周易乾）（3）【“和”遠(yuǎn)流長】3月22日“國際幸福日”到來之際，班級舉辦“和美中國”文化