這份學(xué)校工作計劃制定的很全面,很詳盡,

1 / 13這份學(xué)校工作計劃制定的很全面,很詳盡,學(xué)校工作計劃的制定和實施學(xué)校工作計劃是對學(xué)校年度或?qū)W期工作所要達到的成果及其標(biāo)準(zhǔn)、工作步驟和日程的具體說明。1. 制定基本流程傳統(tǒng)的年度計劃有以下弊端：計劃通常是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層制定，沒有得到教職員工的高度響應(yīng)或與沒有具體目的和目標(biāo)；沒有明確的課度量的指標(biāo)、沒有方法；沒有運用 PDCA 持續(xù)改進的方法。在發(fā)展性督導(dǎo)評估的管理模式中，教師參與計劃的制定，學(xué)校明確的實現(xiàn)宗旨的具體目標(biāo)、特定目標(biāo)、可衡量的指標(biāo)以及達到指標(biāo)的方法。其制定程序大致如下：第一步：明確問題。在對原工作進行充分總結(jié)，明確存在問題，查明問題范圍、程度和特點，分析問題的原因，并預(yù)測事態(tài)發(fā)展的趨向。第二步：設(shè)定目標(biāo)。這一步是制定學(xué)校工作計劃的核心內(nèi)容，體現(xiàn)決策者的價值選擇、對校內(nèi)外情勢的分析認識，以及他付出代價取得成績的意愿和勇氣。目標(biāo)是制定和選擇行動方案的依據(jù)。第三步：擬定備選方案和方案選擇。第四步：執(zhí)行調(diào)整。做方案時，難免會遇到信息不充分、經(jīng)驗不足或情況發(fā)生變化等一些負面因素的影響，2 / 13因此，在執(zhí)行方案的過程中，必需進一步收集、處理信息，對不合乎實際或證明存在問題或錯誤的內(nèi)容進行修正或補充。2. 年度工作計劃的文本要素上學(xué)年工作自評；本學(xué)年需要優(yōu)先解決的問題、重點發(fā)展項目；本學(xué)年學(xué)校發(fā)展的主要目標(biāo)；本學(xué)年重點發(fā)展項目，包括項目目標(biāo)、措施、預(yù)期效果、檢查方法、責(zé)任人，學(xué)校項目目標(biāo)盡可能具體、可操作、可檢測、有時限。3. 學(xué)校工作計劃的分解部門計劃由學(xué)校宗旨、使命、目標(biāo)分解而來，每個部門、教研組或年級組均按照目標(biāo)、指標(biāo)、方法、行動層層分解下去，按計劃分解運行，每位教師明確自己的工作目標(biāo)和評價目標(biāo)實現(xiàn)的指標(biāo)。4. 學(xué)校工作計劃的組織實施在計劃實施過程中，上一級負責(zé)目標(biāo)層層分解、確保達成一致，并定期對下一級的考核，支持下一級的計劃實施；下一級負責(zé)本級計劃的實施，確保目標(biāo)實現(xiàn)，并積極尋找上級支持。其計劃的實施是用 PDCA 循環(huán)檢驗計劃實施的狀況。小屯小學(xué) 20162016 學(xué)年學(xué)校工作計劃3 / 13一、 指導(dǎo)思想：以“以人為本，狠抓常規(guī)，發(fā)展特色，提高質(zhì)量”為工作思路，重點抓好辦學(xué)條件、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、特色建設(shè)等方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展” ，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村學(xué)校。二、主要工作及措施、學(xué)校管理工作：1.宗旨：以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展 。2完善考核評價方案。將學(xué)校各項工作全部納入考核范圍，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負責(zé)，實行過程性與終結(jié)性相結(jié)合的辦法，周考核與期末總考核相結(jié)合，突出過程性，在權(quán)重上周考核占 70%。3加強民主管理。充分利用校委會、教代會、家長委員會的管理和監(jiān)督作用推進學(xué)校工作。計劃制度的制定與修訂要在教師民主參與的基礎(chǔ)上來確定和執(zhí)行。激發(fā)教師和家長的工作和管理熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。4. 加強表彰力度。建立優(yōu)秀教師光榮榜，樹典型，立榜樣，及時表彰，積極表彰，調(diào)動教師工作的積極性。4 / 135. 實行分類管理與首見負責(zé)相結(jié)合的管理方式。使學(xué)校工作時時有人管，事事有人管，人人有事管，每位教師和學(xué)生都成為學(xué)校的管理者，學(xué)校的主人。、學(xué)校教師隊伍建設(shè)：1、干部隊伍建設(shè)。 領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺加強政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，模范遵守法律法規(guī)和師德規(guī)范，要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，增強大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，要團結(jié)共事，和諧相處，令行禁止，做到“創(chuàng)新謀事，潛心辦事，和諧共事，干凈干事” 。2、教師隊伍建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作，物質(zhì)條件和社會環(huán)境相對滯后，但是，面對困難，多年來，我校的廣大教師始終踏踏實實、任勞任怨地埋頭工作，表現(xiàn)出了很高的道德修養(yǎng)。新學(xué)期進一步優(yōu)化辦公條件，多給教師提供進修學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)教師專業(yè)特長，多創(chuàng)造展示教師才能的平臺，激發(fā)教師積極上進、樂于奉獻的工作熱情。、狠抓工作重點，努力做好學(xué)校的中心工作-教育教學(xué)工作1、是規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量。嚴格控制學(xué)生在校時間。堅持科學(xué)的評價觀，改革學(xué)生評價辦法，不以學(xué)科成績作為評定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，全面評價學(xué)生發(fā)5 / 13展。2、是抓好常規(guī)工作落實。通過“四抓” ，即“抓常規(guī)、抓平日、抓反饋、抓改進” ，加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程的動態(tài)管理，確保學(xué)校教學(xué)管理工作步入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，保證教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。3、是強化教研教改。堅持“抓大強小” ，開展課題實驗研究。 “抓大” ，立足于搞好國家、省、市、縣課題實驗研究，爭取課題項目，開題研究；“強小” ，加強校本研究，推進教研活動課題化，結(jié)合課題研究，學(xué)校把教研與課堂教學(xué)結(jié)合，并與上課、說課、評課、賽課結(jié)合起來，既有理論的提煉，又有實踐的體驗。通過教研教改，促進教師的主動發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升教育教學(xué)水平。4、鼓勵教師個人發(fā)展，形成個性化教學(xué)特色。鼓勵教師開展學(xué)科教研活動，探索新教法，規(guī)范課堂流程，初步形成自己的特色。語文學(xué)科推行的“以讀代講”教學(xué)模式，數(shù)學(xué)學(xué)科試驗的“自主探究”教學(xué)模式，英語學(xué)科“多維互動”模式化教學(xué)，科學(xué)學(xué)科的“小組合作”模式化教學(xué)，音樂、美術(shù)、體育學(xué)科的“體驗探究式”的模式化教學(xué)，幼兒園探索游戲教學(xué)模式，各科教師自主選擇各教學(xué)模式，積累各模式教學(xué)素材，初步探索并努力形成自6 / 13己教學(xué)風(fēng)格。明確教育目的，重視習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生健康成長打下基礎(chǔ)。著名教育家葉圣陶先生認為：“我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強越好。 ”“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣” 。素質(zhì)教育的核心就是好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生的良好習(xí)慣應(yīng)該從“思行學(xué)創(chuàng)”四個方面抓起。人的一生實際只做了兩件事，一是想事，二是做事，要想想得好做得對，就要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。學(xué)校要從這四個方面尋找突破口，循序漸進培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。新學(xué)期更新“德行學(xué)創(chuàng)”四個板塊內(nèi)容，按特色建設(shè)方案，每個方面尋找突破口， “德”突出“感恩教育”和禮儀教育， “行”突出形體訓(xùn)練和讀寫姿勢， “學(xué)”突出學(xué)法掌握和書寫規(guī)范， “創(chuàng)”突出“一題多解”和手工制作。各版塊設(shè)計實施方案，全面推進良好習(xí)慣養(yǎng)成。在學(xué)好學(xué)科課程的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W校的教育潛能，開設(shè)學(xué)校特長選修課程，初步確定為書法選修、美術(shù)選修、豎笛選修、舞蹈選修、乒乓球選修，每天課外活動和選修課時間，學(xué)生自主選修感興趣的課程，培養(yǎng)學(xué)生愛好和特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展。春季舉行學(xué)生學(xué)習(xí)成果7 / 13展示活動，檢驗學(xué)習(xí)效果。加大投入，美麗校園，提高辦學(xué)條件。1、綠化：建立綠化管理與獎懲制度，合理安排生產(chǎn)實踐區(qū)，胸徑 15cm 樹木登記掛銘牌，補齊 13 年暑期損毀的綠化帶，借助省派第一書記的幫助，甬路兩側(cè)種植法桐，操場種植草坪，建設(shè)開放型有休憩裝置配備的綠地。2、美化：粉刷校門立柱及墻壁，建立家校共育專欄、讀報欄、習(xí)慣養(yǎng)成之星展示欄，家長學(xué)習(xí)專欄。規(guī)范辦公室和教室內(nèi)布置，鼓勵教室布置體現(xiàn)班主任的個性化。3、三年級教室前路面硬化。4、幼兒園第二排院內(nèi)建幼兒廁所，實行一院一廁。裝修各活動室墻裙，使活動室四周墻壁硬化。、安全工作切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識。嚴防危險事故發(fā)生。8 / 13、總務(wù)工作1、認真執(zhí)行上級規(guī)定的財務(wù)制度，嚴格管理學(xué)校的一切經(jīng)費開支，嚴格履行學(xué)校的財務(wù)制度。2、加強物品和固定資產(chǎn)的管理，防止固定資產(chǎn)流失。保管員必須嚴格履行出入庫手續(xù)，嚴把物品流失關(guān)。做到入庫有賬，出庫有據(jù)。每學(xué)期初和學(xué)期末由保管員盤點庫存。開學(xué)前總務(wù)主任對班級及辦公室的設(shè)備進行清查登記，并與責(zé)任人簽訂責(zé)任書。對損壞和丟失的要追查責(zé)任，造成經(jīng)濟損失的，由班主任或責(zé)任人負責(zé)賠償或追究責(zé)任。3、總務(wù)主任每周對校內(nèi)供電、供水、房屋、墻頭、廁所、體育器材、安全設(shè)施等進行檢查，檢查要有記錄，要做到維修及時，服務(wù)到位，保證安全。4、為教師和教學(xué)做好服務(wù)工作，保證教師舒心工作。小屯小學(xué)2016、220162016 學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作計劃小屯學(xué)9 / 13校2016-2-15學(xué)校全面工作計劃20162016 年上學(xué)期新的學(xué)期又拉開了帷幕，為全面實施素質(zhì)教育，推進基礎(chǔ)教育課程改革，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校教師的實際，特擬定本學(xué)期全面工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以一切為了學(xué)生、教師、學(xué)校的全面和諧發(fā)展為辦學(xué)理念，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以深化教育教學(xué)改革為突破，以深化學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，促進學(xué)校和諧發(fā)展為目的，全面實施素質(zhì)教育。二、深化教育教學(xué)改革，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量1、進一步落實校本培訓(xùn)的各項要求、任務(wù)，讓校本培訓(xùn)不走形式，不做樣子，真正將其落實到每一位教師的自身發(fā)展上。努力將學(xué)、教相結(jié)合，以學(xué)促教、以教促學(xué)；個人培訓(xùn)與集體培訓(xùn)相結(jié)合，集中經(jīng)驗、推廣經(jīng)驗，力爭通過培訓(xùn)，有啟發(fā)、有提高、有成果。做到以訓(xùn)促研、以研興教。2、加強落實課堂教學(xué)“三認真”要求，實施課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)實效性改革為總課題成立全校總課題組，針對現(xiàn)在教師備課中對教材鉆研不夠深入，教學(xué)設(shè)10 / 13計不夠精細，課堂教學(xué)效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，負擔(dān)過重的情況，以課題的形式調(diào)動全校教師共同參與，人人行動，對現(xiàn)有課堂模式進行大膽改革，重點從教師備課方式、課堂教學(xué)模式、作業(yè)設(shè)計三方面為突破口進行改革。通過教師參與這場深入的、徹底的課堂教學(xué)改革，改變教師現(xiàn)在的工作狀態(tài)、教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。3、隨時聽“推門”課，大力提倡師生民主。4、認真開展骨干教師示范課、觀摩課活動，扎實開展集體備課活動。5、組織教師進行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的能力。6、認真搞好“三個 10 分鐘”實驗，從本學(xué)期開始在各年級重點加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，各科重點抓好以下幾種習(xí)慣的培養(yǎng)：專心聽話的習(xí)慣、認真說話的習(xí)慣、勤于閱讀的習(xí)慣、隨時寫作的習(xí)慣、自改文章的習(xí)慣、規(guī)范寫字的習(xí)慣、善于自學(xué)的習(xí)慣。7、深入開展好書香校園創(chuàng)建活動，辦好各班的圖書角。8、抓好文藝工作，發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)展特長。9、認真做好每月一次的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測，教導(dǎo)11 / 13處要認真做好分析、反饋和改進、指導(dǎo)等工作。10、組織開展大課間活動。三、創(chuàng)新德育活動，加強德育工作，立德樹人1、在全校各班認真開展實踐活動周活動，讓學(xué)生參與學(xué)校的日常事務(wù)管理，如：校園衛(wèi)生清理，紀律衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)老師的小助手。2、進一步加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著眼細節(jié)，嚴格要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)用品的擺放、坐立姿勢、作業(yè)書寫規(guī)范到升旗、進出校門禮儀等每一個動作每一個環(huán)節(jié)都要進行訓(xùn)練和要求切實作好培養(yǎng)和教育。3、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校意識，點燃學(xué)生的愛國熱情，如：通過講一篇贊美祖國山河壯麗、礦產(chǎn)富饒的課文；教唱一首歌頌黨贊美新生活的歌曲；畫一幅反映家鄉(xiāng)變化的圖畫，講述一則少年英雄故事等，把學(xué)生對祖國的認識和熱愛延伸擴展開來，增強民族字豪感和自信心。把思想教育寓各學(xué)科教學(xué)中，調(diào)動了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，達到教育目的。4、教育學(xué)生說真話，講誠信。按照新的中學(xué)生守則約束自己。5、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的好習(xí)慣，校內(nèi)杜絕臟話，無打仗事件發(fā)生。12 / 136、做好值周檢查評比工作，各班要認真檢查，做到校園、班級干凈整潔，無紙削、臟物，各分擔(dān)區(qū)要在早自習(xí)前打掃完畢，做到全天保持。學(xué)生做到在教室內(nèi)、樓道內(nèi)不大聲喧嘩，上下樓要腳步輕輕。任課教師要認真負責(zé)，班主任要全力做好此項工作。四、時時敲響安全警鐘1、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步強化責(zé)任意識，明確工作任務(wù)，完善管理制度，狠抓措施落實，努力探索創(chuàng)新，不斷鞏固成果，積極建立學(xué)校安全工作長效機制，杜絕重大責(zé)任事故，減少其他安全事故，推動我校工作待續(xù)、穩(wěn)步、深入地發(fā)展。2、加強宣傳教育，利用校會、國旗下講話、班團會等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。3、努力提高學(xué)生安全教育的針對性和實效性，切實做到進教材，進課堂，進頭腦，著力培養(yǎng)學(xué)生的以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注安全的理念，增強安全意識，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，形成良好的育人環(huán)